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第一部分 《组织行为学》自学指导
找不到标准答案，做为参考吧一、组织行为学的产生与发展
组织行为学的产生与西方
管理理论和早期工业
心理学的发展密不可分，其发展过程大致可分为三个阶段。
第一阶段指以美国的泰勒、法国的法约尔和德国的韦伯等人为代表的古典管理学派。泰勒被誉为“
科学管理之父”、“效率专家之父”。法约尔的管理理论以大企业的整体为研究对象。韦伯则强调要明确组织中的权力。
第二阶段源自人际关系理论，其标志是美国工业
心理学家梅奥所做的霍桑实验。
第三阶段是管理科学学派，这是将系统科学的观点应用于管理，以运筹学等学科为基础，将经验性的管理提高到科学化、数量化、模型化的水平。
一、组织行为学的性质、地位和作用
组织行为学是在
企业管理、行政管理等领域得到广泛应用的一门新兴学科。它从管理心理学中脱颖而出，集心理学、行为学、管理学于一体，形成了一门应用性较强的独立学科。学习这门课程，有助于领导者从科学的角度把握工作人员的心理状态和行为特点，加强对所属人员心理、行为的预测、调控和引导，以充分发挥每个人的能动性和创造性，有效协调个人、群体和组织之间的关系，争取获得最佳的工作绩效
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组织
文化理论的兴起不但标志着组织管理科学研究进入了一个新的阶段，也标志着组织行为科学理论的重要转变，是组织管理的一大趋势。其意义主要表现在以下几个方面：1、标志着组织行为的科学研究向更高、更深方向发展。2、标志着对组织内部成员的个体研究向组织内部成员的整体研究转化。3、标志着组织行为科学对个体认识的全面化和深刻化。4、标志着组织形象的塑造向立体化、整体化发展。5、标志着组织管理成为一门真正的管理
艺术。