浮力趣味知识 科学小知识船为什么会浮起来

浮力趣味小知识相信很多的网友都不是很明白,包括科学小知识船为什么会浮起来也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于浮力趣味小知识和科学小知识船为什么会浮起来的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!

50个科学小知识

向日葵为什么总是向着太阳?

向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素。这种生长素非常怕光。一遇光线照射,它就会到背光的一面去,同时它还刺激背光一面的细胞迅速繁殖,所以,背光的一面就比向光的一面生长的快,使向日葵产生了向光性弯曲。

2.为什么星星会一闪一闪的?

我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了。

3.为什么人会打哈欠?

当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢。

4.蓝天有多高?

“蓝天”其实是地球的大气层。大气层包围着地球的空气,根据空气密度的不同分为5层,总共有2000-3000公里厚。但绝大部分空气都集中在从地面到15公里高以下的地方,越往高处空气越稀薄。大气层有多厚,蓝天就应该有多高。

5.为什么白天没有星星?

因为白天部分阳光被大气中的气体和尘埃散射,把天空照得十分明亮,再加上太阳辐射的光线非常强烈,使我们看不出星星来了。

6.太阳系有那些天体?

太阳系中有九大行星。它们依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。另外,太阳系里还有许多小行星、彗星和流星,已正式编号的小行星有2958颗。最著名的彗星是哈雷彗星。

7.打雷是为什么?

这是阴电和阳电碰到一起发生的自然现象。下雨时,天上的云有的带阳电,有的带阴电,两种云碰到一起时,就会放电,发出很亮很亮的闪电,同时又放出很大的热量,使周围的空气很快受热,膨胀,并且发出很大的声音,这就是雷声。

8.飞机为什么能飞上天?

飞机有两个机翼,像小鸟的翅膀一样,它还有推进器。机翼能产生升力,把飞机托起在空中;推进器能产生能力,把飞机推向前进。因此,飞机就能像鸟儿一样飞上天了。33、挂在壁墙上的石英钟,当电池的电能耗尽而停止走动时,其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大。

9.开水不响,响水不开

水沸腾之前,由于对流,水内气泡一边上升,一边上下振动,大部分气泡在水内压力下破裂,其破裂声和振动声又与容器产生共鸣,所以声音很大。水沸腾后,上下等温,气泡体积增大,在浮力作用下一直升到水面才破裂开来,因而响声比较小。

10.水火不相容

物质燃烧,必须达到着火点,由于水的比热大,水与火接触可大量吸收热量,至使着火物温度降低;同时汽化后的水蒸气包围在燃烧的物体外面,使得物体不可能和空气接触,而没有了空气,燃烧就不能进行。

11.坐地日行八万里

由于地球的半径为6370千米,地球每转一圈,其表面上的物体"走"的路程约为40003.6千米,约8万里。这是毛泽东吟出的诗词,它还科学的揭示了运动和静止关系--运动是绝对的,静止总是相对参照物而言的。

12.小小称砣压千斤

根据杠杆平衡原理,如果动力臂是阻力臂的几分之一,则动力就是阻力的几倍。如果称砣的力臂很大,那么"一两拨千斤"是完全可能的。

13.破镜不能重圆

当分子间的距离较大时(大于几百埃),分子间的引力很小,几乎为零,所以破镜很难重圆。

14.人心齐,泰山移

如果各个分力的方向一致,则合力的大小等于各个分力的大小之和。

15.麻绳提豆腐--提不起来

在压力一定时,如果受力面积小,则压强就大。

16.真金不怕火来炼,真理不怕争辩

从金的熔点来看,虽不是最高的,但也有1068℃,而一般火焰的温度为800℃左右,由于火焰的温度小于金的熔点,所以金不能熔化。

17.长啸一声,山鸣谷应

人在崇山峻岭中长啸一声,声音通过多次反射,可以形成洪亮的回音,经久不息,似乎山在狂呼,谷在回音。

18.坐井观天,所见甚少

由于光沿直线传播,由几何作图知识可知,青蛙的视野将很小。

19.如坐针毡

由压强公式可知,当压力一定时,如果受力面积越小,则压强越大。人坐在这样的毡子上就会感觉极不舒服。

20.瑞雪照丰年

由于雪是热的不良导体,当它覆盖在农作物上时,可以很好的防止热传导和空气对流,因此能起到保温作用。

21.霜前冷,雪后寒

在深秋的夜晚,地面附近的空气温度骤然变冷(温度低于0℃以下),空气中的水蒸气凝华成小冰晶,附着在地面上形成霜,所以有"霜前冷"的感觉。雪熔化时要需吸收热量,使空气的温度降低,所以我们有"雪后寒"的感觉。

22.鸡蛋碰石头--自不量力

鸡蛋碰石头,虽然力的大小相同,但每个物体所能承受的压强一定,超过这个限度,物体就可能被损坏。鸡蛋能承受的压强小,所以鸡蛋将破裂。

23.玉不琢不成器

没有研磨之前,其表面凸凹不平,光线发生漫反射,玉石研磨以后,其表面平滑,光线发生镜面反射。

24.扇子有凉风,宜夏不宜冬

夏天扇扇子时,加快了空气的流动,使人体表面的汗液蒸发加快,由于蒸发吸热,所以人感到凉快。

25.为什么不能关灯看电视?

电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,视力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会使眼睛受到刺激,视力下降。

26.水缸出汗,不用挑担

水缸中的水由于蒸发,水面以下部分温度比空气温度低,空气中的水蒸气遇到温度较低的外表面就产生了液化现象,水珠附在水缸外面。晴天时由于空气中水蒸气含量少,虽然也会在水缸外表面液化,但微量的液化很快又蒸发了,不能形成水珠。而如果空气潮湿,水蒸发就很慢,水缸外表面的液化大于汽化,就有水珠出现了。空气中水蒸气含量大,降雨的可能性大,当然不需要挑水浇地了

27.冰冻三尽,非一日之寒

水的温度在 0℃~4℃之间是热缩冷胀,4℃时水的密度最大。当整个水温都降到4℃时,水的对流停止。气温继续下降时,上层水温降到4℃以下,密度减小不再下沉,底层水温仍保持4℃,上层水温降到0℃并继续放热时,水面开始结冰。由于水和冰是热的不良导体,光滑明亮的冰面又能防止幅射,因此,热传递的三种方式都不易进行,冰下的水放热极为缓慢,结成厚厚的冰,当然需要很长时间的天寒。

28.磨刀不误砍柴工

减小受压面积增大压强。

29.一只巴掌拍不响

力是物体对物体的作用,一只巴掌要么拍另一只巴掌,要么拍在其它物体上才能产生力的作用,才能拍响。

30.水银落地

无孔不入——水银的密度大于组成地面各物质的密度,水银又具有流动性,故它总是沉在其它物质的下面。

31.泥鳅黄鳝交朋友——滑头对滑头

滑头对滑头——泥鳅黄鳝的表面都光滑且润滑,摩擦力小。

32.跳远运动员都是先跑一段距离才起跳,这是为什么?

利用惯性,跳起后身体还要保持原来的速度向前运动以增大跳远的距离,所以运动员先跑一段距离才起跳。

33.把塑料衣钩紧贴在光滑的墙壁面上就能用它来挂衣服或书包。这是什么道理?

塑料挂衣钩紧贴在墙面上时,塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出,大气压强把塑料吸盘紧压在墙壁上。挂衣服或书包后,塑料吸盘与墙壁产生的磨擦力以平衡衣服或书包的重力,所以能挂住衣服或书包。

34.安装照明电路时,如果装保险丝时拧得不紧,往往容易熔断。为什么?

如果保险丝拧得不紧,保险丝和接线柱的接触电阻就会增大,通电时,保险丝和接线柱的接触部分冰会发热,时间长了就容易熔断。

35.保险丝在什么情况下起作用?它保护了什么?

保险丝串联在电路中,当电流超过一定值时,保险丝自动熔断,切断电源,从而保护用电器和电路。

36.喝开水时,如果感到热开水烫口,一般都向水面吹气,这是什么缘故?

这是因为液体蒸发时温度会降低,也就是说液体蒸发有致冷作用。向水面吹气,可以加快水面上的空气流动,液体表面上的空气流动得越快,蒸发也就越快,这将就会加快水温度降,使热开水不会烫口。

37.为什么发条拧得紧些,钟表走的时间长些?

发条拧得紧些,它的形变就大些,因此具有的弹性势能就多些,弹性势能转化为动能就多些,就能推动钟表的齿轮做较多的功,使钟表走的时间长些。

38.钢笔吸水时,把笔上的弹簧片按几下,墨水就吸到橡皮管里去了是什么原因?

按下弹簧片时,橡皮内的一部分空气被挤出,放手后因橡皮管要恢复原状使管内空气压强低于管外大气压强,墨水被管外大气压强压进水管内。

39.用高压锅煮饭菜比用普通锅煮饭菜熟得快,为什么?

因为水的沸点与压强有关,压强增大,沸点升高,煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高,所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度,温度越高,饭菜越快熟。

40.你在皮肤上擦一点酒精会有什么感觉?这说明什么问题?

在皮肤上擦一点酒精,就会感到凉,这是因为酒精蒸发时,从身体吸收了热量,使皮肤的温度降低感到凉。

41.冬天,人在感觉手冷的时候,可以用搓手的办法使手变热,也可以把手插进裤袋里使手变热,这两种办法各是通过什么方式使手得到热量的?

搓手通过做功得到热;手插进裤袋用体温把手暧热,这是通过热传递得到热。

42试用分子运动论的知识解释蒸发在任何温度下都能发生。

在任何温度下,分子都在不停地做无规则运动,液体分子中总有一些分子的速度大到能克服液面其他分子的吸引跑到液体外面去,成为气体分子,液体变成气体。

43.在北方的冬天,戴眼镜的人从室外走进暖和的室内后,镜片上会出现一层小水珠,为什么?

冬天,眼镜片在室外是冷的,进入暖和的屋子里后,屋子空气中含有的水蒸气遇到冷镜片后液化(凝结)成小水珠,附着在镜片上。

44.暖水瓶为什么能保温?

热的传递方式有三种:热对流,热传导,热辐射。热的对流主要发生在液体和气体之间,热流上升,冷流下降,通过不断循环达到动态平衡,热的传导发生在热的导体上,热从高温的一端向低温一端传导,热的辐射不需要媒介,它通过辐射的方式向低温处传热。暖水瓶的瓶胆与外壳之间是空气,空气是热的不良导体,热传导降低了许多,瓶胆内部光滑如镜,降低了辐射,所以暖水瓶能保温。

45.为什么萤火虫会发光?

萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器,发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素,使萤火虫能发出一闪一闪的光。

46.为什么会起鸡皮疙瘩?

我们的皮肤表面长着汗毛,而每一个毛孔下都有一条竖毛肌,当受到神经刺激(例如:生气、害怕、受凉等情况)后,身体的温度会下降,而竖毛肌便会收缩而令毛发竖立起来,形成鸡皮疙瘩。

47.为什么有落叶?

秋天来临的是时候,树叶上蒸发的水份比夏天多,但树根吸水却比夏天少了。为了减少树木的水分流失,茎部的细胞开始形成一个分离层,待养分完全离开树叶后,分离层会令树叶和树干隔离,树叶从而掉下来。

48.为什么肚子饿了会咕咕叫?

肚子饿了便会咕噜咕噜地叫,这是因为之前吃进的食物快消化完,胃里虽然空空的,但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大,内里的液体和气体便会翻搅起来,造成咕噜咕噜的声音。

49.穿红色衣服可以吸收、过滤掉更多的太阳紫外线,从而可减轻紫外线对皮肤的损害。

50.把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜,是因为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反响生成了碳酸钙堵往了鸡蛋表面的微孔,防止氧化而变质。

科学小知识船为什么会浮起来

1.中班科学教案船为什么会浮在水面

物体受到的浮力(F)=液体的密度(p)*重力加速度(g)*该物体排开液体的体积(V)同样是钢铁,密度不会改变,同一地点(一般在地球上)不会改变;当钢铁做成船后,排开的液体的体积要比其自身所受重力大时,即F(浮)>G(重力)时,船就会上浮。

所以,同样质量的钢铁,展开成船型,排水量增大后,就能浮起来;而揉成一团则会沉下去.现代的大轮船都是用钢造成的,钢比水重7倍多;船里所载的货物如粮食、机器、建筑器材等也都比水重得多,为什么船载了这么重的东西还能漂浮在水上呢?要说明这个问题,我们可以做个试验:把一张薄铁皮放在水里,它立刻就沉下去了;如果把这张铁皮做成一个盒子,重量没有改变,它却能漂浮在水上;不仅如此,在盒子里再装一些东西,盒子也仅仅下沉一些,仍能漂浮在水面上。这是因为盒子的底面上要受到水的压力,这种压力就是竖直向上的浮力,只要浮力大于铁皮的重量,就托住了铁盒使它不会下沉沉。

当然铁盒的四周同时也受到水的压力,不过它前后两面所受的压力大小相等,方向相反,相互抵消了;左右两面的压力也同样相互抵消了。浮力是随着水的深度而增加,随着物体浸没在水里部分的体积增大而增大的。

因为铁盒子的体积比铁皮大得多。不过它前后两面所受的压力大小相等,排水量增大后,为什么船载了这么重的东西还能漂浮在水上呢、机器。

这是因为盒子的底面上要受到水的压力,所得的浮力也大多了;G(重力)时、建筑器材等也都比水重得多,排开水的重量也大得多。大轮船能浮在水上的道理也是一样的:“作用于水中物体上的浮力的大小等于物体所排开水的重量”,所以盒子里装了东西还能浮在水面上物体受到的浮力(F)=液体的密度(p)*重力加速度(g)*该物体排开液体的体积(V)同样是钢铁;不仅如此,方向相反,船所得的浮力也愈大,相互抵消了,他准确地说,盒子也仅仅下沉一些?要说明这个问题,它立刻就沉下去了。

因为铁盒子的体积比铁皮大得多。物体浮沉的定律;而揉成一团则会沉下去;船里所载的货物如粮食。

浮力是随着水的深度而增加,就意味着船所排开水的重量愈大,仍能漂浮在水面上,密度不会改变,是2000多年前希腊的学者阿基米得发现的,它却能漂浮在水上,随着物体浸没在水里部分的体积增大而增大的,我们可以做个试验,即F(浮)>;当钢铁做成船后,重量没有改变,在盒子里再装一些东西,就托住了铁盒使它不会下沉沉,展开成船型,只要浮力大于铁皮的重量。当然铁盒的四周同时也受到水的压力;左右两面的压力也同样相互抵消了。

船愈大,船就会上浮,当然也就可以装载更多的东西,排开的液体的体积要比其自身所受重力大时。所以:把一张薄铁皮放在水里.现代的大轮船都是用钢造成的;如果把这张铁皮做成一个盒子,吃水愈深,同样质量的钢铁,这种压力就是竖直向上的浮力,钢比水重7倍多,就能浮起来,同一地点(一般在地球上)不会改变展开。

2.船为什么能浮在水面上(儿童趣味科学知识问答)

编辑导读内容简介小鸟为什么会撞毁飞机?不倒翁为什么永远不倒?……这一系列问题,都是小读者在课堂学习和课外阅读中经常遇到的问题.本书通过孩子的提问和专家的解答,以及形象的配画,生动而又有趣地介绍了数理化知识和科学常识,同时,还深入浅出地介绍了解决问题的方法和思路.作者简介本书目录1“***数码”是谁发明的2古人是怎样记数的3“圆”有什么妙用4+、-、*、÷符号是怎样产生的5π值的小数点后到底有多少位数6算盘是怎样演变的7“规矩”是谁发明的8石头为什么会在水中下沉9苹果垂直落在地上是什么原因10小鸟为什么会撞毁飞机11轮船为什么要逆水靠岸12不倒翁为什么永远不倒13洗铱机为什么能甩干衣服14为什么热水瓶可以保温15天空为什么是蔚蓝色的……精彩书摘在古埃及旁边另外有一个国家叫巴比伦,巴比伦人是用一种截面为楔形的笔,把记数符号刻在泥板上.这些符号就像嵌上的一颗颗粗大的钉子或木楔,被称为“楔形文字”.。

3.中班幼儿科学教案(简案)《船为什么会浮在水面》

活动目标:

1.了解船前进的不同动力来源。

2.体验投票表决的过程。

3.与同伴合作进行小实验。

活动重点:了解船前进的方法。

活动难点:了解一些船不下沉的原因。

活动准备:

1.幼儿用书人手一份:船儿向前行。

2.自制实验记录表(参考附)

3.船的图片、模型、玩具,相关的书籍,对开书面纸、蜡笔。

4.脸盆或透明保鲜盒、油泥、弹珠、碗、小石头。

活动过程:

1.一一拿出船的图片,请幼儿仔细观察,说一说:

(1)这是什么船?

(2)它是做什么用的?

(3)它靠什么来行驶呢?(如:帆船靠风力行走、竹筏靠人力划动、游轮或快艇则靠电力行驶等)

2.将介绍过的船的图片张贴在书面纸上,请幼儿投票选出最受欢迎的海上工具,并一起分享投票结果。

3.参考幼儿用书第15页做小实验:船为什么能浮在水面上?

(1)将油泥、弹珠、碗、小石头放进装有水的脸盆里。看看哪些东西会浮起来,哪些东西会沉下去。

(2)仔细观察会浮起来的东西和沉下去的东西有什么不一样(外形、大小、材料等)

(3)把油泥捏成像碗一样的形状当作船,放入水中,看看油泥船和刚才的情形是否一样,是浮还是沉。

(4)在油泥船上放上弹珠或小石头,看看油泥船能装多少东西而不会沉下去。

4.请教师协助幼儿用绘画的方式把实验的结果记录下来,张贴在主题展示区。

活动评价:

1.能说出船前进的不同方式。

2.能参与投票表决的过程。

3.能享受与同伴合作进行实验的快乐。

活动延伸:提供各种小船,让幼儿继续进行探索活动。

4.船为什么会浮

因为排水量大。

阿基米德原理力学中的基本原理之一。浸在液体里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。

排水量大。浮力大因为铁做成船受到浮力大于同质量铁块。

下面资料很有用:编辑本段浮力的概念液体和气体对浸在其中的物体有向上的托力,物理学中把这个托力叫做浮力。漂浮于流体表面或浸没于流体之中的物体,受到各方向流体静压力的向上合力。

其大小等于被物体排开流体的重力。例如石块的重力大于其同体积水的重量,则下沉到水底。

浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重,所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小,即浮力大于重力,所以会上升。

这种浸在水中或空气中,受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如,从井里提一桶水,在未离开水面之前比离开水面之后要轻些,这是因为桶受到水的浮力。

不仅是水,例如酒精、煤油或水银等所有的液体,对浸在它里面的物体都有浮力。编辑本段产生浮力的原因产生浮力的原因,可用浸没在液体内的正立方体的物体来分析。

该物体系全浸之物体,受到四面八方液体的压力,而且是随深度的增加而增大的。所以这个正立方体的前后、左右、上下六个面都受到液体的压力。

因为作用在左右两个侧面上的力由于两侧面相对应,而且面积大小相等,又处于液体中相同的深度,所以两侧面上受到的压力大小相等,方向相反,两力彼此平衡。同理,作用在前后两个侧面上的压力也彼此平衡。

但是上下两个面因为在液体中的深度不相同,所以受到的压强也不相等。上面的压强小,下面受到的压强大,下面受到向上的压力大于上面受到的向下的压力。

液体对物体这个压力差,就是液体对物体的浮力。这个力等于被物体所排开的液体的重量。

当一个浮体的顶部界面接触不到液体时,则只有作用在底部界面向上的压力才会产生浮力。至于一个位于容器底面上的物体,并和容器底面密切接触,那它就只能受到向下作用于物体表面的液体压力下,所以这个物体不受浮力作用,这种现象并不多,因为只要其间有一层很薄的液膜,就能传递压强,底面就有向上的压力,物体上下表面有了压力差,物体就会受到浮力。

编辑本段浮力公式的推算浮力公式的推算假设有一正方体沉于水中, F浮=F下表面-F上表面=ρgh2*S-ρgh1*S=ρgS*Δh=ρgV=mg=G排液当物体悬浮在液体上时(当未受外力时),F浮=G物稍加说明:(1)h2为正方体下表面到水面距离,h1为正方体上表面到水面距离,Δh为正方体之高。(2)“F浮=ρ液gV排=G排液”最重要。

但这也没有什么可“推算”的——直接由阿基米德原理把文字表述变成式子就行了:浮力=排开液体所受重力——F浮=G排液=m排液•g=ρ液gV排(3)给出沉浮条件(实心物体)ρ物>ρ液,下沉,G物>F浮ρ物=ρ液,悬浮,G物=F浮(基本物体是空心的)ρ物ρ液,沉底,G物=F浮+F杯底对物的支持力(三力平衡)阿基米德(4)给出“露排比公式”——解漂浮题的重要公式如果漂浮(这是重要前提!),则:ρ物∶ρ液=V排∶V物。其中,V物=V排+V露它的变形公式 1.(ρ液-ρ物)∶ρ液=V露∶V物 2.ρ物∶(ρ液-ρ物)=V排∶V露…………………………………………证明:∵漂浮∴F浮=G物,即ρ液gV排=ρ物gV物,即ρ液V排=ρ物V物,即ρ物∶ρ液=V排∶V物(交叉相乘)另外液体还可以产生比自身重力大的浮力物体在液体中排开液体的重力等于物体所受浮力但是液体可以产生比自身重力大的浮力排液量是一个抽象的概念排开的液体是当液体凝固时,将固体拿出,用同种液体将空档填满,用来填充的液体量就是排开的液体量所以产生十牛的浮力不一定需要十牛重的液体,液体可以产生比自身重力大的浮力例如:一个底面积为30平方厘米的容器中有50牛重的水,将一个底面积为25平方厘米高10厘米的柱体(密度大于水)放入水中沉入水底(主体下方有少量水,忽略不计)。

水上升至10厘米高。排水量为250立方厘米,浮力为250牛,而水只有50牛,产生的浮力是液体本身重力的5倍。

当物体在水中完全和地接触是就没有浮力了,因为底部没水就不存在浮力了。编辑本段浮力之惑质疑篇一、压力差的局限性一个底面积为12.56平方米,高2米的木质圆锥体,锥尖向下浸没于水下20米处。

因为压力等于压强乘以面积,所以它上表面受到向下的压力大于下表面受到向上的压力,根据压力差推论,它会沉没水底。但阿基米德定律认为,它的物重小于它排出的水重,木锥会浮出水面。

何况圆锥体是木头做的,而木头会浮出水面,这是自然现象的常识。 1、为什么压力差的推论与自然现象相反呢? 2、圆锥体锥尖向下或向上,根据压力差计算的结果,它们受到的浮力是不相同的。

但它们排出的水都一样重,根据阿基米德定律,它们受到的浮力应相等。为什么压力差和阿基米德定律得出的结论不一样? 3、物体受到的浮力大小与物体在水中的形状、形态有关吗? 4、压力差能不能解释各种形状(包括不规则)物体在水中受到的浮力大小及其产生的原因。

5、如果压力差的适用只局限在个别、少数形状的物体。那么这个片面的推论能说。

5.船为什么会浮在水上

船为什么能浮在水面上

扬中市八桥中心小学五(2)班小记者/郭显辰指导老师/丁兰珍

上个周末,我在家里画了一条船,忽然,我心里冒出了一个问题:船的密度比水的密度大,应该沉下去,怎么会浮在水上呢?我带着这个问题去请教爸爸,爸爸说:“三言两语也说不清,还是做个实验吧!”

实验的工具挺简单,只需要两张一样的白纸和一盆水。开始实验了。爸爸先用一张白纸揉成了一个极小的纸团,又让我用另一张白纸折成了一条纸船,然后让我掂一掂哪一个重,我说:“一样重。”爸爸说:“我们把纸团和纸船放在水里,你说哪个会浮起来?”我有些犹豫。爸爸先把纸团放在水面上,纸团晃晃悠悠地浮了一会儿,就沉下去了。我感到十分惊讶。爸爸又把纸船放上去,纸船在水面上静静地漂着。这时爸爸告诉我:“因为纸船的表面积大,所以可以浮在水面上;而纸团的表面积小,所以才沉下去了。”我听了,这才恍然大悟,明白了其中的道理。

趣味对联中的物理

趣味对联中的物理》董金凤

对联是人们喜闻乐见的一种文学形式,有的对联却包含着一定的物理知识和辩证思维。

1、关于浮力、密度测量的知识有一联,请你欣赏:

上联:船载石头,石重船轻,轻载重。

下联:丈量地面,地长丈短,短量长。

“船载石头”是有关浮力的知识“石重船轻”是说石头密度大而木头的密度小,用密度小的物体载密度大的物体,又牵扯到船的原理,将船做成空心增大排水量,增大浮力,而丈量地面使用短量长的,用标准量去比较待测量,从而得准确量。

2、关于光学中镜面成像知识有一联是:

上联:水底日为天上日

下联:眼中人为面前人

前者是平面镜成像;后者凸透镜成像,水底的太阳是天上的太阳的虚像,且大小相等,距离相等,是光的反射定律的应用。后者是凸透镜成像,你面前的人在你眼中成了缩小的实像,是光的折射定律的应用,了了几个字将两个光学定律融于一体,真切、朴实、耐人寻味。

3、关于力学的知识表面上浅而显之,但道理切深不可测,有一联请欣赏:

上联:青草塘内青草鱼,鱼戏青草,青草戏鱼。

下联:黄花田中黄花女,女弄黄花,黄花弄女。

这是清代文学家李调元任两江主考时的一副对联,上下联虽通过“戏”和“弄”两字,把的相互作用这一直是巧妙的展现出来,上联鱼拉青草,鱼给青草一个力,而青草同时也拉动了鱼,也给鱼一个力的作用;小姑娘摘取黄花,给花菜一个力,而黄花菜也同时给小姑娘一个力的作用,表现了物体建立的作用是相互的,同等条件下互为施力体和受力体。学习物理必须从观察入手,进而到想象从而道出正果。

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