“教也者，长善而救其失者也。”后两句是什么
《学记》 前面的话是，，此四者，心之莫同也。
知其心，然后能救其失也。
教也者，长善而救其失者也。
“此四者，心之莫同也。”知道每个学生都有其特殊性。“知其心，然后能救其失也。”了解坦历袜其特殊性，并据此来弥补其缺陷。“教也者，长善而救其失者也。”得其中道，发扬长处，而使缺陷不为害。
后面的话是善歌者，使人继其声。
善教者，使人继其志让激。
其言也，约而达，微而臧，
罕譬而喻，可谓继志矣。
“善歌者，使人继其声”，好的歌手唱了几遍，然后流行开来，这就是“继其声”。“善教者，使人继其志”，善教者，让学生继承他的志向。老师的象鼓舞人啊，“约而达”，话虽不多，但意思表达清楚。约是简约，“达”今天讲就是到位。“微而臧”，非常微妙，好像捉摸不定，但里面有很好的东西烂橡冒出来，“臧”就是善。“罕譬而喻”，给一个关键性的比喻，使你明白。这个关键性的比喻，一定要找一句厉害点的话来讲。