5月13号16点之前要，如果好的话会加分的
我觉得你可以从遵守课堂纪律的意义说起，可以采取与观众互动的形式。你先讲一个小科普知识，但是在你讲的时候要有意让周围环境很嘈杂， 随后采取有奖问答，观众一定是因为周围的过分嘈杂声而没有听到答案，这样他们就从本质上理解了为什么要遵守课堂纪律了。
这只是一老渣个小小辩嫌的建议， 希望对你有携含手用。
你可以先谈没有上课纪律时候漏迹的上课效率、知识的获取。也可以换位阐厅搜信述，扮轮如果你作为一名老师没有上课纪律的影响。通过没有上课纪律的恶略影响来反衬出纪律的重要性！小品那种只是乐呵乐呵，笑过就忘记了，意义真没多大。
遵守纪律队会
班会类型：思想
教育类
班会形式：漫谈、讨论、小品
活动目的：
1、使学生了解守纪律的重要性。
2、让学生了解遵守秩序和规则的好处。
3、培养学生自觉自律的态度。
4、让学生知道作为一个公民的义务和责任。
同学们认识邱少云?吗
1.邱少云视纪律高于生命，为战争胜利而忍受难以想象的痛苦，直到牺牲自己。这里我要讲一讲他参军后是怎样第一次认识纪律的重要的。邱少云被抓了壮丁之后，被关进一个大仓库里，一共有100多人。一天，听说解放军马上就要来了，乡里的大小国民党官员一大早就跑了个精光。他们来不及把新抓来的壮丁送到前线。快到中午的时候，外面传来一阵急促的砸门声。门被砸开了，进来了几名解放军战士。一位年纪稍长的战士大声说：“壮丁兄弟们！我们是中国人民解放军，是毛主席派我们来解放你们的，你们自由了！”壮丁们欢呼起来，纷纷涌向门口，围住了解放军同志。刚才那个战士又说：“各位愿意回家的回家，愿意参军的可以提出申请，我们欢迎！”
第二天，邱少云就报名参了军。年盛夏时节，
四川人民迎来了解放后的第一个大丰收，邱少云所在的部队投入了紧张的助民夏收。邱少云干的特别起劲，他熟练地挥动着镰刀，汗水淋淋，一会儿就把别人拉下一大截。老乡们都夸他说：“还是土生土长的小伙子会干活。”邱少云听了，心里乐滋滋的。邱少云割了几趟，忽然觉得头重脚轻，浑身无力，双手按了按太阳穴，这一举动被后面的李干虎看到了。他伸手在邱少云头上一摸，吃惊地说：“哎呀，你发烧了，我去叫卫生员来！”邱少云说：“叫卫生员干啥！我又没有病！”“没病怎么这么热？”邱少型芦云说：“晒的呗！太阳这么毒，谁的脸不热！”晚饭以后，卫生员找到邱少云，一量体温度。第二天一早，大家要干活去了，连长把邱少云叫到一边，说：“你好好休息，早点养好病。”又说：“实在闷的慌，就把你们班的枪擦一擦吧！”
邱少云因为有病，不能去参加助民夏收劳动，回到班里闷闷不乐地擦起枪来。他把班里其他战士的枪都认真擦完了，刚把自己的枪拆开，天边就响起了雷声，要下雨了，一道道闪电划破了天空，暴风雨马上就要来了。他想，这哪是擦枪的时候，赶紧抓起扁担往地里跑去，枪零件还摆在桌子上。没跑出去多远，倾盆大雨就哗哗地下起来了。他才想起没拿雨衣，也顾不得回去取了，枪收稻谷要紧。邱少云被淋的像落汤鸡，和大家一起挑起稻捆。当他挑到第五捆的时候，一件雨衣披在他身上，回头一看，是朱连长。朱连长大声说道：“真是乱弹琴！这么大的雨，你的病加重了怎么办？还不赶快回去？”邱少云为了早点把稻谷抢运回去，让乡亲们少受损失，又继续干了起来。劳动结束以后，班长回到宿舍看见桌子上摆满了零件，吃了一惊。他和连长商量了一下就把邱少云找来，说：“有件事情我要批评你。你带病参加抢收，这种精神很可贵，也值得大家学习。可是，你烧刚退雨浇了会受凉，病加重了怎么办？连长让你休息，是为了整个革命利益着想。有了好身体，才能多做工作，做好工作。你应该服从命令好好休息。”班长说：“你当时急急忙忙走了，枪零件就扔在桌子上，如果有敌情怎么办？一旦来了战斗任务，难道你空着双手上战场，用两个拳头打敌人吗？”从这件事情，邱少云懂得了遵守纪律，服从命令的重要。他向班长认真做了检讨，他说：“班长，我错了，现在我懂得了，作为一个革命军人，最重要的就是要服从命令指挥，坚决遵守革命纪律，这样才能保证整体的胜利。
例外他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，我们在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了其他战士，最终失去了年轻的生命。
听完了这个故事请同学们想想邱少云他有没有遵守纪律呀？那么没有遵守纪律有敌人来了，结果会怎么样呀？这个故事让邱少云懂得了什么道理呢？那同学们你们懂了什么道理呀？可见纪律的重要性啊！
那么同学们，让我们共同来进入今悄棚天的班会主题——遵守纪律
2.（1）揭开我们的班会主题后呢，我们先来谈谈什么是纪律？
纪律就是指一定
社会组织要求人们遵守业已确立了的秩序、执行命令和启租则履行自己职责的一种行为规则。纪律作为对人们日常行为的一种监督手段，反映着一定社会中占统治地位的社会关系（包括
经济关系），是这种关系的维护手段。纪律的实现是带有一定的强制性的。 纪律的类型很多，大致有：政治纪律、组织纪律、群众纪律、劳动纪律、
军事纪律、财经纪律、外事纪律、学校纪律、公共纪律、
职业纪律、保密纪律、赛场纪律。其中组织纪律、群众纪律、劳动纪律、学校纪律、公共纪律、赛场纪律都与每个人的日常
生活息息相关，是要我们必须了解的。
（2）今天呢，我们就来共同学习学校纪律。学校中纪律的内容是比较多的，都有哪些纪律呢？请同学来说说：有课堂纪律、作业纪律、考试纪律、食堂纪律等等。下面就分别谈一下这些纪律。
A.课堂纪律大家都知道，课堂是教师向学生传授知识的主要地方，也是学生学习的主要场所。课堂纪律的好坏影响到学习的效果、影响到教学质量。因此，必须要严格遵守课堂纪律。
遵守课堂纪律，必须要做到哪些呢？请同学们举手告诉老师：上课前要做好准备工作，拿出教科书、练习本（或笔记本）、文具盒摆放到课桌上面一定的位置。老师讲课时要集中精力，专心听讲，不交头接耳，不左顾右盼。注意力要跟着老师讲课的内容和思路而动，并大胆回答老师随时所提的问题。自己有疑问时，要先举手，在老师允许的情况下大胆地提出来。上课时万一迟到了，进教室必须喊“报告”，等老师允许，方能走进教室，不能急急忙忙直接推门进去。否则，不但会打断老师讲课的思路、同学们听课的思路，而且也显得很不礼貌。自习课上更要保持安静，与同学商量问题要小声，以免影响别人学习，做到老师在与不在一个样。千万别谈论与学习无关的话题，那样的话会浪费你宝贵的时间，同时也会影响别人学习，对形成良好的学风极为不利。
B作业纪律做作业是为了巩固老师所讲的内容，同时为了检查一下学习的效果，通过作业就可知道自己还有哪些没有搞懂，好让老师再进行辅导，以便彻底掌握。
那遵守作业纪律，要做到什么呢？：独立完成作业，书写要工整，按时完成并交给学习班委，有错题，必须在做新作业之前更正。有不懂的，可以问同学，同学之间互相商量。也可以问老师，切忌抄袭别人的作业。抄袭别人的作业危害很大，抄了后自己仍然不懂，但老师认为你已懂了，造成错觉后有可能不再进行辅导。长期下去，就造成一种越抄越不懂、越不懂越抄的恶性循环，会使自己的成绩越来越差。同时抄作业也会使自己养成一种懒惰的习惯，不论对学习、还是生活都极为不利。另外，遵守作业纪律，还要做到：作业本保持干净、整洁，不要在封皮和背面乱画，或随便撕作业本的纸张。
C．考试纪律考试的目的就是检查学生一单元或一学期的学习情况，让老师清楚学生哪些知识掌握了，哪些知识还没有掌握，以便有针对性地进行辅导，弥补学生知识的不足，同时总结经验，为以后教学服务。对学生来说，也同样是为了检查自己的学习情况，以便有针对性地进行复习巩固，弥补知识的缺欠。
考试纪律又有些什么呢？请同学回答。：就是要求学生正确对待考试，明确考试的真正意义，不能有作弊行为。有些同学一听说考试，就感到紧张，没能考出自己的真实成绩；而有些同学，想尽办法作弊，尽管分数考得高一些，但这是毫无意义的，相反对自己是有害的。这样做一方面掩盖了自己学习中的不足，找不出差距；另一方面也使有些同学在虚假的成绩面前沾沾自喜，产生骄傲情绪，长期下去会荒废了自己的学业，于自己于社会都是有害的。所以正确认识考试的意义，反对考试中的作弊行为，遵守考试纪律是非常重要的。
D、食堂纪律学校食堂是师生进餐的地方，食堂就餐也要遵守纪律，讲究文明礼貌。
食堂纪律要做到什么呢？：按规定的时间去食堂就餐，不宜过早或过晚。打饭时要排队，互相谦让。在食堂，不能高声喧哗、吵闹，对食堂
管理或服务员有意见可向主管后勤的工作人员反映，也可以向老师反映，通过老师转达意见，以便及时改进工作。切忌对食堂服务员横加指责，基至粗暴无礼、吵架闹事。要节约粮食、爱惜饭菜，不能乱扔馒头、乱倒饭菜，吃剩的馒头、饭菜要倒入指定的剩菜缸中。洗碗时要节约用水，洗完后要及时关好水龙头。那学校是不是就只有这些纪律了呢？不是。那还有些什么呢？
E、学校其他一些纪律学校是同学们学知识、学做人，
健康成长的地方，有一系列的规章制度要求同学们遵守，这些规章制度也就是学校的最基本的纪律。这些纪律主要内容有：按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事有病要请假，要团结同学，和同学友好相处，不打架、不骂人，不干对别人有害的事；不吸烟、不喝酒；不要赌博。爱护公共财物，损坏了要自觉赔偿，未经允许，不随便拿别人的东西，借别人的东西要按时归还。要爱护学校的花草树木，不攀折树枝、践踏花草、积极参与美
化学校环境，讲究环境卫生，不乱扔果皮纸屑、保持环境卫生整洁。不用粉笔或其他东西在墙壁上乱涂乱画讲了那么多，同学们都清楚了我们的学校纪律了吗？
(3)下面我要给大家讲一句名言：.学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯，同学们想想这句话是什么意思呀？想好之后呢，就举手告诉我。它阐释了一个道理，想想如果没有纪律，我们能在一起好好的学习吗，如果上课的时候，你讲你的，他讲他的，那老师讲课还有意义吗？想听课的同学又能听到老师讲课吗？而且学生上课讲话很容易影响老师的思维，如果思维老师的思维打断了，同学们那你们听课听起来是不是就不会很明白呀？所以我们上课要怎么样？——遵守纪律呀！
（4）接着我们来欣赏一个小品：（小品简介：在课堂上，老师讲课时，有一个同学没听讲，在做小动作，把一支笔拆了再装上。当老师让他回答问题时，他连什么问题都不知道。老师又把问题重复了一遍，他回答得一塌糊涂。这时老师又叫另一个同学回答。他没听懂，便迫不及待地问同桌，可是这时老师又讲新的重点知识了，他又没听着。结果老师留的作业他有的不会做。最后他就抄了别人的作业。）主持人：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？在我们的课堂中应该怎么做？（自由发言）
（5）那么看完了这个故事，请同学们想想在我们班上的同学在日常生活中还有哪些是不遵守纪律的表现？上台来告诉我们的同学吧！同学们也说了不少，那让我们想想与邱少云比你们更喜欢像学习啊？
（6）我们再来说说遵守纪律的意义，也就是好处。
（7）最后呢我想给班上提个意见我们每月评选纪律之星，以此表扬那些纪律好的学生，也督促我们不遵守纪律的同学向纪律之星学习，好不好，那今天的班会就到这里结束了，老师总结。
（8）教师总结：今天我们召开这次班会的目的就是希望大家都能认识到遵规守纪的重要性。在《辞海》中“纪律”是集体生活必须共同遵守的规则，前苏联教育家马卡连柯指出：“纪律是集体面貌、集体的声音、集体的信念、集体中的一切。”归总起来都摆脱不了纪律的约束。古人云：“没有小善，则无大德”。为了使我们的集体更上一层楼，让我们从日常学习和生活中的小事做起，从自己的一言一行做起，时时事事做到遵规守纪。 望采纳哦 体谅下 辛苦 加分哦