今天小编来为大家解答金融小知识内容这个问题，金融的小知识小学生很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1.金融有哪些有趣的知识
1、【利息】
银行家的儿子问爸爸：“爸爸，银行里的钱都是客户和储户的。那你是怎样赚来房子、奔驰车和游艇的呢？”银行家：“儿子，冰箱里有一块肥肉，你把它拿来。”儿子拿来了。“再放回去吧。”儿子问：“什么意思？”银行家说：“你看你的手指上是不是有油啊？”
2、【投行】
有一个投行菜鸟问：“什么是投行？”前辈拿了一些烂水果问他：“你打算怎么把这些水果卖出去？”菜鸟想了半天说：“我按照市场价打折处理掉。”这位前辈摇头，拿起一把水果刀，把烂水果去皮切块，弄个漂亮的水果拼盘：“这样，按照几十倍的价格卖掉”。
2.有什么活跃气氛的金融理财小笑话
1、一只壁虎在一家证券公司门口迷了路，这时正好有一条大鳄鱼远远地爬了过来，准备要一口吃掉它。情急之下，小壁虎上前一把抱住了鳄鱼的腿，大喊一声：“妈妈！”大鳄鱼一愣，随即老泪纵横：“儿啊，刚炒股半个月就瘦成这样了！”
2、聚会上有人介绍了一个炒股牛人据说炒股炒成了百万富翁于是立马上前讨教大师有什么炒股秘诀么？大师一脸茫然哪有什么秘诀？我原来身家上亿罢了。
投资理财技巧一：记帐
所有人都知道理财要记帐，实行一个礼拜不难，一两月也行，三五月问题不大，但是真正去一年两年甚至一辈子记帐，却很难去做到。
其实只要把记帐作为一种习惯，时间长了也就变成生活的一部分了。我们讲理财就是为了更好的设计和规划我们的生活。
让我们过地更好，那么记帐就是为了让我们如何去明白我们的现金流，让我们知道哪些多花了，哪些没必要花，哪些如何花才能更有价值。所以，如果要理财，第一个你要做的就是先会记账。
投资理财技巧二：量入为出
记帐了，我们就知道，有些钱花地很莫名其妙，一个月算下来，零食你花了不少，衣服很多扔柜子里几乎没穿过，一堆乱七八糟没用的东西。
有些东西完全没必要花，所以，嘉丰瑞德理财师建议大家买东西的时候问问自己，我真的需要吗？然后倒数十个数，其实大部分你都会知道其实这并不是非要不可的东西。
当然你得弄明白“想要”和“需要”的区别。理财必须理性和克制，现在的克制，是为了以后能更好的生活。就像休息是为了更好的工作一样！
3.关于金融学的兴趣和知识
无论做什么，兴趣依然是最重要的，你要是喜欢，就从最基础的学起，货币银行学，西方经济学都是很好的东西。另外平时多看看财经新闻，比如新浪财经，和讯网，东方财富通。
老师讲的不必要全部都懂，金融很多学科，选择自己喜欢的一个分支吧。
还有网上有哈佛的公共课，可以去下载。
有很多关于金融的电影，比如《华尔街》《等幸福来敲门》等等。
金融行业外表很靓丽，但是你要是真的要干好，那就必须下苦功夫，要学会钻研，研究，更多的要费脑，各种数据，各种资料，各种整理。金融行业，底层的从业者很苦逼，但是你要是能混个一官半职，那的确是能赚钱的。但是无论如何，要记得，保持一颗善良的心。要是为了钱，跟黄光裕住一个屋檐下就不好了。
祝你成功，但是你要是一点点兴趣也没有，那就另寻吧。
4.金融投资方面小知识或者小故事
这是我记忆最深的故事，直击人性。
有个人布置了一个捉火鸡的陷阱，他在一个大箱子的里面和外面撒了玉米，大箱子有一道门，门上系了一根绳子，他抓着绳子的另一端躲在一处，只要等到火鸡进入箱子，他就拉扯绳子，把门关上。一天，有12只火鸡进入箱子里，不巧1只溜了出来，他想等箱子里有12只火鸡后，就关上门，然而就在他等第12只火鸡的时候，又有2只火鸡跑出来了，他想等箱子里再有11只火鸡，就拉绳子，可是在他等待的时候，又有 3只火鸡溜出来了，最后，箱子里1只火鸡也没剩。
投资者往往不了解尽快停损的重要性，当情况开始恶化时，依然紧抱着飘渺的构想，无法客观分析状况，以赌徒的心态，盲目坚守以致持续深陷，直至无法挽回的地步。这时平衡的心态往往比精巧的分析更重要。
要是长点的建议看《股票大作手回忆录》《股路不归》《"炒”期货》
5.2018年理财小知识有哪些
你好，2018年应该选择中南信达金融，它没有负面信息的，中南信达金融理财的话据我所知现在用的人很多的，做的算不错的，有短中长期产品，而且确实都是保本保息的。并且由银行对资金账户的管理是否存在交易真实性判断，
说实话理财本身就是有一定风险的，没有什么是只赚不赔的，要不然所有的人都去投资了，但是一般本金是不会出现问题的，只是收益会上下浮动，收益高的相对风险高，收益低的相对风险也低，但是还是需要仔细了解金融产品相关投资风险，充分考虑自身的风险承受能力，而且设置了安全卡。
网络上一度野蛮生长、鱼龙混杂，这就需要我们投资大众仔细甄别、筛选：流动性、收益率、规范程度、风控水平等。
6.理财小知识手抄报内容
理财小知识：如何选择理财平台？应该有这样几个判断标准：
第一，有一个非常完善的理财系统。打开网站，看上去美观完整。注册账号之后，从投资、收益查看、取现等等一系列都完整系统化；
第二，做好理财风控工作，避免本金和收益的损失；
第三，理财年化收益在合理范围之内，以信广立诚贷18%的年化收益为佳；
第四，口碑效应。对于一个好的理财平台来说，不仅在行业中有良好的口碑，而且在用户中的传播率也高，时时刻刻受到业界和用户的关注，媒体曝光率很高；
第五，理财产品合理。平台上的标的，有长期的，有短期的；有金额高的，有金额低的。要看利率和期限的搭配是否合理；
7.金融学的常识
报读在职研究生金融学专业需要了解的五个常识
金融学专业介绍
金融工程、金融学与国际金融是金融学专业的主要三大类，其他大部分金融类专业都是从金融学衍生而来，金融工程和国际金融也不例外。
三者的区别
一、金融工程更偏微观一些，主要教授金融行业内的技术、操作和原理；金融工程强调数学和计算机背景，金融工程一般要多出线性代数和高等数学的内容，其专业课程也更多地以数学工具作为基础。就业方向主要为期货、股指相关高薪但就业机会不多的行业。
二、金融学则更偏向宏观，管理的成分更多一些。从课程上看，最直观的便是对数学的要求不一样。
三、国际金融因其涉及到对外金融业务，故对英语要求会更高。
不同金融职业的工作内容
伴随着国内资本市场的日渐成熟，金融行业也飞速发展，具有高素质、高水平的金融高级人才日渐稀缺，金融业的大发展造就了中外工商企业需要大量各种层次的金融与财务方面的人才。以下就是金融学相关职业的工作内容：
金融投资分析人员也被称为金融分析师、证券分析师或投资分析师。他们一般就职于银行、保险公司、基金公司、证券公司等金融机构，帮助这些公司或公司客户作出理性的投资决定。
个人金融理财人员也被称为金融理财师、金融策划师、金融顾问等。他们的主要职责是根据客户的短期和长期的金融需要和金融状况，为客户提供购买适合客户需要的金融产品的建议。
就业去向
绝大多数金融分析人员就职于大型金融公司的总部，19%的人员就职于证券和商品交易所、中介公司和投资服务公司，余下的人员主要工作在保险公司，管理、科技咨询公司以及地方及联邦***。31%的金融理财人员就职于证券、基金经纪公司，14%的理财人员就职于银行、信用社或存款公司， 38%的金融理财人员属于自雇人员，作为金融产品的代理工作于小型投资顾问公司。余下少部分人员工作于保险经纪公司。
如何参加学习
报读有六大专业方向都可以选择。金融投资实务与管理方向、国际金融与风险投资方向、现代金融与企业投资方向、金融投资与证券实务方向、投资分析与金融理财方向、金融工程与风险管理方向
在职报考优势--1、强大的师资力量：授课教授均为中国社会科学院金融研究所资深专家及研究员。2、实用的金融论坛：聘请各大银行，国内外金融界着名专家、学者举办讲座及专题研讨会。3、优良的学习环境：上课在中国社会科学院内，学术底蕴深厚。4、灵活的教学模式：分为周末班、假期班、和网络远程班，其中北京周末班为小班上课，便于学员与老师间及时有效的沟通。
1.金融投资方面小知识或者小故事
这是我记忆最深的故事，直击人性。
有个人布置了一个捉火鸡的陷阱，他在一个大箱子的里面和外面撒了玉米，大箱子有一道门，门上系了一根绳子，他抓着绳子的另一端躲在一处，只要等到火鸡进入箱子，他就拉扯绳子，把门关上。一天，有12只火鸡进入箱子里，不巧1只溜了出来，他想等箱子里有12只火鸡后，就关上门，然而就在他等第12只火鸡的时候，又有2只火鸡跑出来了，他想等箱子里再有11只火鸡，就拉绳子，可是在他等待的时候，又有 3只火鸡溜出来了，最后，箱子里1只火鸡也没剩。
投资者往往不了解尽快停损的重要性，当情况开始恶化时，依然紧抱着飘渺的构想，无法客观分析状况，以赌徒的心态，盲目坚守以致持续深陷，直至无法挽回的地步。这时平衡的心态往往比精巧的分析更重要。
要是长点的建议看《股票大作手回忆录》《股路不归》《"炒”期货》
2.金融投资方面小知识或者小故事
两个烧饼的故事话说a城的一个地方，有两个人在卖烧饼，有且只有两个人，姑且称他们为烧饼甲、烧饼乙。
假设他们卖烧饼的价格没有物价局监管。假设a城的居民都不饿（除了交易没有使用价值）假设他们每个烧饼卖一元钱就可以保本，而且短期没有人做的烧饼比他们便宜。
（包括他们的劳动力价值）假设他们的烧饼数量一样多。（经济模型都这样，假设需要很多，呵呵。）
再假设他们生意很不好，一个买烧饼的人都没有。这样他们很无聊地站了半天。
甲说好无聊。乙说好无聊。
看故事的你们说：好无聊。这个时候的烧饼市场叫做很不活跃！为了让大家不无聊，甲对乙说：要不我们玩个游戏？乙赞成。
于是，故事开始了……甲花一元钱买乙一个烧饼，乙也花一元钱买甲一个烧饼，现金交付。甲再花两元钱买乙一个烧饼，乙也花两元钱买甲一个烧饼，现金交付。
甲再花三元钱买乙一个烧饼，乙也花三元钱买甲一个烧饼，现金交付。……于是在整个市场的人看来（包括看故事的你）烧饼的价格飞涨，（有点象今年春节前的食品市场情况，不过我们是非买不可呵呵！）不一会儿就涨到了每个烧饼60元。
但只要甲和乙手上的烧饼数一样，那么谁都没有赚钱，谁也没有亏钱，只是他们重估以后的资产“增值”了！甲乙拥有高出过去很多倍的“财富”，他们身价提高了很多，“市值”增加了很多。这个时候有路人丙，一个小时前路过的时候知道烧饼是一元一个，现在发现是60元一个，他很惊讶。
又一个小时以后，路人丙发现烧饼已经是100元一个，他更惊讶了。再一个小时以后，路人丙发现烧饼已经是120元一个了，他毫不犹豫地买了一个，因为他是个投资兼投机家，他确信烧饼价格还会涨，价格上还有上升空间，并且有人（研究员）给出了超过200元的“目标价”。
这时候，a城的城主来了，提出要规范烧饼市场，成立了烧饼交易所，不在烧饼交易所进行的交易属于违规。并规定每一笔烧饼交易都必须交0.4%的交易费和0.4%的xx税。
而在烧饼甲、烧饼乙“赚钱”的示范效应下，甚至路人丙赚钱的示范效应下，接下来的买烧饼的路人越来越多，参与买卖的人也越来越多，烧饼价格节节攀升，所有的人都非常高兴，特别是a城城主和烧饼交易所的工作人员，他们凭空有了大笔的收入，于是烧饼交易所的工作成了令人羡慕的工作，除了高额的工资外还有丰厚的福利。这真是一个多赢的局面。
因为很奇怪：所有人都没有亏钱（有点违背经济学上的零和原理，嘻嘻）。……这个时候，你可以想见，除了a城城主和烧饼交易所真正赚钱外，在市场上甲和乙谁手上的烧饼少，即谁的资产少了，谁就真正的赚钱了。
参与购买的人，谁手上没烧饼了，谁就真正赚钱了！可是卖了的人都很后悔——因为烧饼价格还在飞快地涨……那谁亏了钱呢？答案是：到现在为止，谁也没有亏钱，因为很多出高价购买烧饼的人手上持有大家公认的优质等值资产——烧饼！而烧饼显然比现金好！现金存银行能有多少一点利息啊？哪比得上价格飞涨的烧饼啊？甚至大家一致认为市场烧饼供不应求，可不可以买烧饼期货啊？于是出现了认购烧饼的权证……有人问了：买烧饼永远不会亏钱吗？看样子是的.我们不禁要问：那在哪一天大家会亏钱呢？假设一：市场上来了个物价部门，他认为烧饼的定价应该是每个一元。（监管）假设二：市场出现了很多做烧饼的，而且价格就是每个一元。
（同样题材）假设三：市场出现了很多可供玩这种游戏的烧饼。（发行）假设四：大家突然发现这不过是个烧饼！（价值发现）假设五：没有人再愿意玩互相买卖的游戏了！（真相大白）如果有一天，任何一个假设出现了，那么这一天，有烧饼的人就亏钱了！那谁赚了钱？除了a城城主和烧饼交易所真正赚钱外，就是最早把烧饼卖出去，最少占有资产的人——才是赚钱的人。
编后语这个卖烧饼的故事非常简单，人人都觉得高价买烧饼的人是傻瓜，但我们再回首看看我们所在的证券市场的人们吧。这个市场的有些所谓的资产重估、资产注入何尝不是这样？在roe高企，资产有高溢价下的资产注入，和卖烧饼的原理其实一样，谁最少地占有资产，谁就是赚钱的人，谁就是获得高收益的人！所以作为一个投资人，要理性地看待资产重估和资产注入，忽悠别人不要忽悠自己，尤其不要忽悠自己的钱！在高roe下的资产注入，尤其是券商借壳上市、增发购买大股东的资产、增发类的房地产等等资产注入，一定要把眼睛擦亮再擦亮，慎重再慎重！因为，你很可能成为一个持有高价烧饼的路人。
3.金融方面的励志小故事,谁知道
两个人卖烧饼，每人一天卖20个（因为整个烧饼需求量只有40个），一元价一个，每天产值40元。后来两人商量，相互买卖100个（A向B购买100个，B向A购买100个），用记账形式，价格不变，交易量每天就变成240元——虚拟经济产生了
如果相互买卖的烧饼价为5元，则交易量每天1040元，这时候，A和B将市场烧饼上涨到2元，有些人听说烧饼在卖5元钱1个，看到市场烧饼只有2元时，赶快购买。——泡沫经济产生
烧饼一下子做不出来，就购买远期饼。A和B一方面增加做烧饼（每天达100个或更多），另一方面卖远期烧饼，还做起了发行烧饼债券的交易，购买者一是用现金购买，还用抵押贷款购买。——融资，金融介入
有些人想购买，既没有现金，又没有抵押品，A和B就发放次级烧饼债券。并向保险机构购买了保险。——次级债券为次贷危机播下种子
某一天，发现购买来的烧饼吃也吃不掉，存放既要地方，又要发霉，就赶快抛售掉，哪怕价格低一些。——泡沫破裂
金融危机就这样爆发了。烧饼店裁员了（只要每天40个烧饼就可以了）-——失业；
烧饼债券变废纸了——次贷危机
抵押贷款（抵押品不值钱）收不回，贷款银行流动性危机，保险公司面临破产等——金融危机
4.急需关于金融危机的小故事
金融危机来了，爱菲烟克从根本上清除了血液中积存多年的尼古厅。
它采用法国阿尔卑斯山雪域高原的 32种无污染珍贵的纯天然植物研制而成！第一步，吸闻爱菲烟克时，独有的戒烟素会通过鼻腔进入人体，强效吸附血液内的尼古丁通过血氧置换原理将尼古厅排出体外，从而彻底清除。尼古丁没了，吸烟者就会感到烟味变淡，失去吸烟的兴趣。
爱菲烟克就是这样子逐渐减少尼古丁的含量，直到彻底清除它.在抑烟素和禁烟素的双重作用下是戒烟者在短期内达到戒烟或减轻烟量的目的，消除吸烟者对尼古丁的这依赖。第二步，使用爱菲烟克7天后，能在血液里生成尼古丁疫苗抗体，真正阻止新的尼古丁进入人体，这就是为什么很多使用爱菲烟克戒烟成功的人，即使闻到别人抽烟也不想抽的原因！使用爱菲烟克最突出的好处是，闻上它15秒，烟瘾就没有了，然后从最初一天三包烟减为一天半包、5根，直到完全不抽！而且是终生不抽。
5.法制小故事100字
一个11岁的男孩子，在一次坐公共汽车时，因为他一上车就在车上东跑西窜，时而吊坐椅，时而头伸出窗外，驾驶员多次提醒他，他都不听。汽车过桥后转弯，男孩被摔出窗外，在送往医院的途中不幸亡。这个故事让我联想到我们这里因为交通不便利，路况又不好，许多小学生搭乘摩托车上学或放学。有的一个摩托坐3、4个学生，有的摩托驾驶员不按交通规则行使，有的坐摩托的学生在车不安分，出现了多起事故。因此我今后要认真学习交通安全知识，懂得交通规则，自觉遵守交通规则，切实保护自己的人身安全。
第一位警察叔叔：一个11岁的男孩子，在一次坐公共汽车时，因为他一上车就在车上东跑西窜，时而吊坐椅，时而头伸出窗外，驾驶员多次提醒他，他都不听。汽车过桥后转弯，男孩被摔出窗外，在送往医院的途中不幸亡。这个故事让我联想到我们这里因为交通不便利，路况又不好，许多小学生搭乘摩托车上学或放学。有的一个摩托坐3、4个学生，有的摩托驾驶员不按交通规则行使，有的坐摩托的学生在车不安分，出现了多起事故。因此我今后要认真学习交通安全知识，懂得交通规则，自觉遵守交通规则，切实保护自己的人身安全。
第二位警察叔叔讲到未成年人违法犯罪时说：“现在未成年人的犯罪年龄越来越小。甚至有的十二、三岁就走上了违法犯罪的道路”。听到这里，我惊呆了，原来我们身边随时随地就有可能发生违法犯罪行为，那我们如何才能保证自己免受伤害呢？在一些突然发生的事件或突发的违法犯罪行为时，父母、老师不在身边，周围也没有人的情况下，我们要沉着冷静、机智勇敢的面队和处理，尽力保护自己的人身安全和财产安全，同时在可能的情况下也要尽力保护他人的人身安全和财产安全。
这次法制报告会让我懂得了要学法、知法、守法，善于拿起法律武器保护自己的合法权益。在遇到违法犯罪时，要机智勇敢的保护自己。是最难忘的一次法制报告会。
6.科学小故事100字
、数学天才高斯小时候的故事高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下，所以便出了一道题目要求学生算算看，题目是： 1+2+3+4………+96+97+98+99+100=？本以为学生们必然会安静好一阵子，正要找借口出去时，却被高斯叫住了！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是怎么算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：将1加至100与100加至1；排成两排想加，也就是说： 1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+ 100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1=101+101+101+…………+101+101+101+101共有一百个101，但算式重复两次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。
从此以后高斯小学的学习过程早已经超过了其他的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才。 2、鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。
因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12（只）。显然，鸡的只数就是35-12=23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。
化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。 3、数学小故事门打开了，进来的是一个年轻的小伙子。
刘建明先生请他坐下，小伙子自我介绍说：“我是内地的导游，叫于江，这次我带领了个旅游团到香港来旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想住你们酒店。”刘建明先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，欢迎光临，不知贵团一共有多少人？”“人嘛，还可以，是个大团。”
刘建明先生心里一阵惊喜：一个大团，又一笔大生意，真是太好了。作为一名导游，于江看出刘建明先生的心思，他记上心来，慢条斯理的说：“先生，如果你能算出我们团的人数，我们就住您们大酒店了。”
“您请说吧。”刘建明先生自信的说。
“如果我把我的团平均分成四组，结果多出一个人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一个人，再把分成的四个小组平均分成四份，结果又多出一个人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？”“一共多少呢？”刘建明先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，“没有具体的数字，应该如何下手呢？”他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，对不对？”于江先生高兴地说：“一点都不错，就是八十五个人。请说说你是怎么算的？”“人数最少的情况下是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1*4+1=5（人），第二次分之前有5*4+1=21（人），第一次分之前有21*4+1=85（人）”“好，我们今天就住这里了。”
“那你们有多少男的和女的？”“有55个男的，30个女的。”“我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎么住？”“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。”
又出了个题目，刘建明还从没碰到过这样的客人，他只好又得花一番心思了。冥思苦想之后，他终于得出了最佳方案：男的两间11人房间，四间7人房间，一间5人房间；女的一间11人房间，两间7人房间，一间5人的，一共11间。
于江先生看了他的安排后，非常满意，马上办理了住宿手续。一桩大生意做成了，虽然复杂了点，但刘建明先生心里还是十分高兴的。
4、智斗猪八戒话说唐僧师徒西天取经归来，来到郭家村，受到村民的热烈欢迎，大家都把他们当作除魔降妖的大英雄，不仅与他们合影留念，还拉他们到家里作客。面对村民的盛情款待，师徒们觉得过意不去，一有机会就帮助他们收割庄稼，耕田耙地。
开始几天猪八戒还挺卖力气，可过不了几天，好吃懒做的坏毛病又犯了。他觉得这样干活太辛苦了，师傅多舒服，只管坐着讲经念佛就什么都有了。
其实师傅也没什么了不起的，要不是猴哥凭着他的火眼金睛和一身的本领，师傅恐怕连西天都去不了，更别说取经了。要是我也有这么一个徒弟，也能有一番作为，到那时，哈哈，我就可以享清福了。
于是八戒就开始张落起这件事来，没几天就召收了9个徒弟，他给他们取名：小一戒、小二戒…小九戒。按理说，现在八戒应该潜心修炼，专心教导徒弟了。
可是他仍然恶习不改，经常带着徒弟出去蹭吃蹭喝，吃得老百姓叫苦不迭。老百姓想着他们曾经为大家做的好事，谁也不好意思到悟空那里告状。
就这样，八戒们更是有恃无恐，大开吃戒，一顿要吃掉五、六百个馒头，老百姓被。
7.名人小故事100字
诚实的华盛顿
在美国总统华盛顿小的时候，用父亲送给他的小斧头砍倒了父亲喜爱的樱桃树。他父亲回家后发现樱桃树被砍了，很生气。当他的父亲询问是谁砍倒樱桃树时，华盛顿承认是自己做的。因为他的诚实，父亲没有则责怪他。（97字）
司马光砸缸
一天，司马光跟伙伴们在院子里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩一不小心掉到缸里。别的孩子吓得边哭边喊。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，将水缸砸破，缸里的水流了出来，被淹在里面的小孩也得救了。（99字）
8.请问大家有谁知道一些关于经济学知识的小故事之类的吗
你可以参考一下内容：现在社会，不能再讲什么财主了，雇工了等等，要与时俱进啊~呵呵~
消失的鸡蛋：假设美元对人民币的汇率是1:8，也就是1元美元能换8元人民币。当时鸡蛋价格是1元人民币1个，美国人拿1美元折8元人民币买了8个鸡蛋，结果是中国得到1美元，美国人拿了8个鸡蛋。5年后美元贬值了（也就是人民币升值了），假设1美元只能换1元人民币，鸡蛋价格还是1元人民币1个，那么1美元只能买到1个鸡蛋。请问，中国拿5年前卖鸡蛋所得的1美元现在去美国只能买回1个鸡蛋，那剩下7个鸡蛋哪去了？答案是中国人为美国人白白打工，给美国人吃到肚子里去了。
2.你，我外加两鸡蛋：市面上流通货币是200元，你我手里各有100，每个鸡蛋的价格是100元，所以你能买一个鸡蛋，我也能买一个鸡蛋。5年后，市面上流通的货币是400元，每个鸡蛋的价格是200元。注意，我这里可没说你我手里各200，通货膨胀时，央行不会按人头平均每人手里发点钱，货币是暗暗流入市场的。你那100还是100，因为你存银行保险柜里了，很安全是吧。我那100通过合理不合理的手段成了300，于是我能买1.5个鸡蛋，你只能买0.5个鸡蛋了。你那钱不是锁保险柜里了吗？照样能拿你半个鸡蛋。
3.欠鸡蛋（赤字）：美国需要2个鸡蛋军费揍隔壁伊拉克，可是没钱怎么办？财政赤字打个白条先欠着美国老百姓的再说。美国老百姓每天需要2个鸡蛋才能活的滋润可是没钱怎么办？贸易赤字（逆差）付点印出来的美金先欠着中国老百姓，把鸡蛋拉回来吃了再说。这一点可能不好理解，人家不是付美金给你了嘛。那么告诉你，贸易逆差如果以物物交换的观点来看就是欠钱，你卖我2鸡蛋，我卖你8鸡蛋，你就是欠我6鸡蛋，欠钱总得打个凭证不是嘛，给若干美金以此为凭欠中国6鸡蛋，回头美金一文不值的时候，6鸡蛋也就白白进了肚子里了（详见故事1），你说美国为什么这么富有，人民生活这么滋润？除了本身生产效率高以外，他全世界打美金白条欠钱过日子呢（世界头号债务国）
4.鸡蛋储量：世界鸡蛋探明储量目前美国排第一，但是美国从不吃自家的鸡蛋，他花美金从中东买从中国买。国际鸡蛋价格目前是100美金1篮子。故事3讲了，给美金就是打欠条，鸡蛋拉回家吃了先。你们家鸡蛋吃完了，开始要问美国买鸡蛋吃的时候，美金贬值了，国际鸡蛋价格为10000美金1篮子，你买不买？当年卖了100篮子鸡蛋才得的10000美金，现在只能买1篮子鸡蛋回来，那99篮子鸡蛋哪去了？（详见故事1）
1.小学生金融小知识认识人民币
小学生金融小知识认识人民币 1.如何教小学一年级学生认识人民币
认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册第5单元的教学内容。
人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认知，认识人民币。
一方面使学生初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面加深对100以深对100以内数的概念的理解，体会数学与现实生活的密切联系。学生分析一年级儿童年龄小，缺乏社会经验，上市场购物的机会也少，对人民币只是初步的认识，对于要用到钱才能买到东西这一朴素的等价交换的原则只有初步的意识。
本节课的教学会使学生对人民币有进一步的认识，使学生在简单的活动中感知人民币的币值和人民币的商品功能。设计理念数学知识要加强与社会生活的联系，培养学生对数学的兴趣，使人人学有价值的数学。
适当调整教材的呈现方式，力争体现《数学课程标准》的理念。课堂上以“聪聪”和“明明”两个小精灵为主线，让它们成为学生学习的伙伴，帮助学生解决难题；当它们自己遇到难题时，让学生帮助解决，进一步激起学生学习的兴趣。
教学目标1.认识人民币的单位：元、角、分，知道1元=10角。2.培养实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。
3.通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。课前准备多媒体课件、玩具熊，笔、橡皮、尺、练习本等。
每个学生一个钱袋（内装各种面值的人民币）。教学流程一、导入：从生活出发，创设情境，引出课题。
1.老师出示一件物品，吸引学生的注意力。师：猜一猜，用多少钱买来的？2.日常生活，哪些地方要使用钱？（请学生回答。）
师：好的，下面我们来看一段录像。教师边看边问：在什么地方？在干什么？3.出示一位小朋友存钱的示意图，问：“零花钱可以用来干什么？”【渗透德育：保管好钱，积少成多，养成勤俭节约的良好品质，献爱心等。】
小结：我们国家的钱叫人民币。（板书：认识人民币。）
（看课件）今天，老师请来了两位小朋友：（课件播放配音）“我叫聪聪。我叫明明。
嗨！认识我们吗？我们一起来认识人民币。比一比，看谁学得好。”
师：同学们，加油呀，可不能输给聪聪和明明。二、新授：认识人民币。
1.认识人民币。师：我们现在使用的是我国发行的第5套人民币（出示课件）。
请同学们仔细看，这些钱你们都认识吗？（1）区别新版和旧版：以10元为例。①课件显示放大的“10元”，问：这是多少钱？你是怎么认识的？点击数字“10”和汉字“拾”，点击单位“圆”（大写）。
②课件显示放大的“10元”（新版），问：这是多少钱？你是怎么认识的？小结：对！看人民币上的数字和数字后的单位就能知道它的面值。③区别：这两张10元的人民币有什么不同？（图案、大小、颜色，等等。）
④联系实际：10元钱可以用来干什么？（2）区别纸币和硬币。①课件显示5角纸币，问：你是怎样认识的？②课件显示5角硬币，认一认。
③课件同时出现5角纸币和硬币，区别不同。④课件出示背面，问：背面是什么？（国徽。）
小结：国徽是我们国家的标志。人民币上都有国徽，所以我们应该爱护它，不要随意损坏它。
2.随意点几张大额人民币，集体回答。20元，50元（新、旧版），100（新、旧版）。
3.老师给每位小朋友准备了一些人民币，把它拿出来。活动形式：两人一组，一个拿，一个认。
4.分类：这么多的钱放在一起，多不整齐，请小朋友想办法分类整理一下。（1）按单位分：元、角、分（板书）。
（2）按质地分：纸币、硬币。（3）按数字大小分。
（4）按新版、旧版分。请学生汇报：展示台上展示。
5.请小朋友们把钱推到左上角，将书翻到第47页，你发现书上的人民币和我们平时所见到的人民币有什么不一样？（课件显示。）。
2.如何以最快的方法让孩子认识人民币
要教孩子认识人民币，首先得多让孩子以实际的情况来练，平时多让孩子自己去买一些小东西，让孩子自己算该号回多少，或差多少。
然后，得明确1元=10角，1角=10分，拿钱跟孩子做换钱游戏，先从简单的，一元可以换几个1角，一元可以换几个两角，一元可以换几个五角，然后反过来，10角可以换几元，20角可以换几元.然后再用五角可以换几个一角和几个两角，等等，开始就1角，2角，3角……数几次，够10角就可以换一元.换算掌握了再出示商品标价，明确小数点前面表示元，后面一位表示角，后面两位表示分，再开始教人民币简单的计算。
关于金融小知识内容的内容到此结束，希望对大家有所帮助。