本篇文章给大家谈谈护士知识小课堂，以及护考小知识对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
1.护考备考有什么小窍门
1、制定学习计划让知识再现、使解题熟练。
按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去考试。
2、吃透考试大纲通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会对知识有较深的理解。这个阶段的学习就是要以思考为主。
要记住以书本和考试大纲为主。3、巩固知识模拟练习，查漏补缺，加深对知识的印象，进一步巩固知识。
但要做模拟试题的话，要记住题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型，解题的方法及思路等等。
只有这样才能培养出运用知识解决综合问题的能力，已达到举一反三、加快解题速度的预期目的。4、定期整理复习笔记整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。
总之不管你用什么样的方法，只要整理出自己容易复习的笔记就算做得不错了。有了系统的复习笔记，就能及时抓住知识的脉络、重难点以及内在联系，系统复习笔记是学习的备忘录，它为考前复习提供了很有使用价值的资料。
2.护考备考有什么小窍门
1、制定学习计划
让知识再现、使解题熟练。按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去考试。
2、吃透考试大纲
通过看书，做试卷，要领会基本概念和基本原理，复习的时候要边读边写，慢慢就会对知识有较深的理解。这个阶段的学习就是要以思考为主。要记住以书本和考试大纲为主。
3、巩固知识
模拟练习，查漏补缺，加深对知识的印象，进一步巩固知识。但要做模拟试题的话，要记住题不在多而在于精。每做一道题都要反复思考题目的类型，解题的方法及思路等等。只有这样才能培养出运用知识解决综合问题的能力，已达到举一反三、加快解题速度的预期目的。
4、定期整理复习笔记
整理复习笔记是要让知识从繁而杂转化成少而精，把厚厚的一本书变成薄薄的几张纸，把难理解的术语转化成自己容易看懂的说法，把容易混淆或不易记忆的知识点改写成比较醒目的图示。总之不管你用什么样的方法，只要整理出自己容易复习的笔记就算做得不错了。有了系统的复习笔记，就能及时抓住知识的脉络、重难点以及内在联系，系统复习笔记是学习的备忘录，它为考前复习提供了很有使用价值的资料。
3.护士证复习资料什么样的最好
上岗证？是职业护士资格证吧！你要在2个年度把四门都要通过哦，否则就要重考。我建议你最好能一次通过，因为第二年补考同样要把所有的内容全复习一遍，很累人的。
我护士考了两年，不过护师一年就通过了，介绍点经验给你吧，我觉得市面上买的复习资料都大同小异的，关键看你有没有专心复习。建议你买一本复习资料，一本习题，一本模拟试题，一边看书一边做题，然后把知识点写在题目旁边先过一边，考试前翻一遍试题基本就差不多了。提前太久看书也没什么意思，我觉得考试前一个月拒绝一切打扰专心复习就够了。有什么问题问我吧。
4.小学自护常识
安全用电常识 l.认识电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
安全使用电器常识 1.各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 3.电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。
4.要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能让电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。 5.电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。
6.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 7.电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。
8.购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。沙尘等异物进入眼睛救治常识如果有煤屑、沙子进人眼睛里，千万不要用手去揉，而应当采取下列方法： 1.异物进人眼睛便会引起流泪，这时可以用手指捏住眼皮，轻轻拉动，使泪水进人有异物的地方，将异物冲出来。
2.可以请人用食指和拇指捏住眼皮的外缘，轻轻向外推翻，找到异物，用嘴轻轻吹出异物，或者用干净的手帕轻轻擦掉异物。翻眼皮时要注意将手洗干净。
3.如果眼中的异物已经嵌入角膜，或者发现别的异常情况，千万不要随意自行处理，必须请医生处置。日常生活中饮食卫生常识 1.养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少"病从口入"的可能。 2.生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3.不随便吃野菜、野果。
野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。 4.不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦，散发出异味，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 5.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 6.不喝生水。
水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。安全燃放烟花爆竹常识烟花爆竹在许多城市已经明令禁止燃放了，但在有些地方仍然是允许的。
在明令禁止的地方，同学们要认真遵守当地的有关法规；在允许的地方，燃放烟花爆竹时该如何注意安全呢？ l.燃放爆竹时应该由大人带领。 2.烟花爆竹应该存放在远离火源的安全地方，不能放在炉火旁。
3.为了防止发生火灾，严禁在阳台、室内、仓库、场院等地方燃放鞭炮。也不允许在商店、影剧院等公共场所燃放。
4.严禁用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样做很容易伤人。 5.燃放时，应将鞭炮放在地面上，或者挂在长杆上，不要拿在手里，否则很危险，容易发生伤害。
6.点燃鞭炮后，若没有炸响，在未确认不存在安全问题以前，不要急于上前查看。 7.燃放烟花爆竹，不要横放、斜放，也不要燃放“钻天猴”之类的升空高、射程远的难以控制的品种，以防止引起火灾或炸伤人。
防止火灾发生常识 1.点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 2.到床底、阁楼处找东西时，不要用蜡烛、打火机等明火照明。
3.中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 4.不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
5.发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 6.阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。
8.使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
5.护考怎么复习呢,怎么去看书,考了两年都没有过,都不知道怎么去看
关于复习，这里给你一些思路：复习效率：可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。复习方法： 1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。 3、思维导图复习：思维导图不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
6.护考将至,分享几个考试诀窍
1、可以随时随地做题，不用随身携带厚重的书本、教材等，在小伙伴们等公交、坐地铁、排队等候时不浪费每一分钟的复习时间；
2、有模拟版人机对话、模拟考场等，可以让小伙伴在家就能模拟考场的人机对话模式，免去了小伙伴去考场时对人机对话系统不熟悉而影响了考试成绩；
3、有章节练习、押题密卷、最重要的是小伙伴们做错的题系统会自动存，错题重做环节非常重要，不知道小伙伴们是否发现，这次做错的题下回在做时候错的还是那些题，因此小伙伴们考前一定要反复看错题环节；把收藏+错题做几遍，并且弄懂，这样不会的题越来越少，你复习得知识越来越充实丰富
4、护考宝典中有护理专家为考生在线答疑，考生不懂得问题可以随时提问，还有护考直播间，为考生详细讲解每个章节中重点、难点的内容，重点试题的分析及讲解。
7.护士考试主要考什么
护士执业资格考试的试卷内容结构包括三个方面。它们分别是：
1.主要的护理任务
2.完成任务所需要运用的护理知识3.各类常见疾病
每道试题可以包括以上三个方面，即以常见疾病为背景，运用所学知识完成某一特定的护理任务。
例如：患者，男，78岁，患原发性高血压26年，并发心力衰竭入院。医嘱口服地高辛。护士给患者应用地高辛前，首先应评估的内容是
A.心率、心律
B.24小时尿量
C.呼吸频率
D.血压
E.水肿程度
本题主要考查针对高血压合并心力衰竭患者（疾病背景），护士应在执行用药前运用所学的护理学知识（药理学知识）对患者进行评估（任务）。
8.考护士大专需要补充哪些知识
我认为西安初级护士资格考试远程培训2009年初级护士资格考试辅导方案考试介绍卫生专业技术资格考试有内科学、外科学、预防医学、药学、护理学等专业，初级（包括士级、师级）和中级两个级别。经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术专业工作的人员均可报名参加考试。考试分四科：基础知识、专业知识、相关专业知识和专业实践能力，实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。考试在五月份进行，报名时间一般在前一年底或当年年初。护理学专业初级包括护士资格即执业护士考试和护师资格考试。考试内容涉及基础护理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学和儿科护理学，除专业实践能力全部考察基础护理学外，其他三科考试均由内、外、妇产、儿科组成。 2009年初级护士资格考试时间：5月9、10日课程设置：学易医学频道根据全国卫生专业技术资格考试大纲要求将课程设置安排如下，各科目均设置精讲班，权威专家进行24小时免费在线答疑，学员在学习中遇到的问题可随时通过答疑室留言与专家探讨学习。护士资格考试辅导分为五科：考试科目精讲班主讲学时数费用试听我要报名基础护理学任老师30学时100报名外科护理学邵老师30学时150报名内科护理学潘老师30学时150报名妇产科护理学赵老师20学时100报名儿科护理学郭老师20学时100报名优惠方案：新、老学员报全科420元新学员：报一科、两科9折，报三科及以上享受8折优惠；老学员：报一科、两科8折，报三科及以上享受7折优惠。辅导内容：精讲班主要是根据考试教材和大纲对各章节的具体内容和例题进行详细的精讲，同时每讲都有配套的课后作业供学员进行练习，以达到全面掌握，巩固基础知识，深层的了解考试的重点和难点，最后配有两套模拟测试题供学员检测学习效果。师资介绍：郭老师首首都医科大学护理学院资深教师、儿科护理学专家，参与卫生部考试中心组织的护士资格考试题库（儿科护理学部分）的编写工作和考题补充工作。原在宣武医院有10年一线丰富临床工作经验。近年参与卫生部考试中心组织的护士资格考试题库（儿科护理学部分）的编写工作和考题补充工作。郭老师集临床实践与理论研究为一体，15年来承担学院大专、本科、夜大各层次的儿科护理学全部课程的授课。参加人民军医出版社出版的《护士名师讲堂》儿科护理学部分的书籍编写和音频授课；曾参加协和医科大学出版社出版的《护士注册考试习题集》儿科护理学部分的编写工作；曾承担护理专业自学考试专升本儿科护理学考试辅导和考前串讲以及网络授课和答疑。参加北京大学医学出版社出版的《儿科护理学》的编写工作。郭老师授课深入浅出、指导性强，深受学生的欢迎。邵老师现为首都某著名大学护理学院外科教研室主任。 1990~1991.12在该大学某附属医院外科工作，1992.1~至今在该大学护理学院从事护理本科班等《外科护理学》、《护理与法》教学工作，接触过不同层次、不同版本的《外科护理学》，了解各个教材之间异同点。参加各种护理学相关考试辅导，对考试有深刻把握，具有丰富的考试辅导经验。邵老师教学中注意教学方法的改进、重点和难点的讲解，采取前后对比、知识点串连、举例、联想等教学方法，激发学生学习积极性，具有丰富的教学经验，教学效果好，多次被评为“优秀教师”受到广大学员的尊敬和认可。教学特色： 1、在线课程：邀请顶级师资录制的课件，有课件快车，视频，音频三种不同的形式，学员可以随时随地反复点播。 2、直播课堂：定期邀请顶级名师，利用直播课堂举行讲座，实现学员与老师的零距离接触。 3、在线考试：提供的独特考试平台，带您进入考试实战现场，让您提前进入备考状态。帮您洞悉考试中最权威的模拟题型，使您在学习的过程中少走弯路。 4、我的错题库：学员在在线考试中回答错误的题目将自动添加到我的错题库，我们会自动添加错题详解，注释以及解题思路，时刻提醒学员避免在下次做题中出现同
9.护士考编制怎样复习比较好
关于复习，这里给你一些思路：
复习效率：
可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
复习方法：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
3、思维导图复习：思维导图不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
1.院感知识小讲课
院感知识小讲课 1.感染科护士的小讲课怎么写
xx女，现年xx岁，x族，中国***员，护理xx学历，主管xx，于xxx年x月分配到xx县人民医院从事临床护理工作已x年，先后在大内科，普外科、急诊科、感染科等科室工作，xx年来无病事假，xxx年加入中国***，xxx至xxx年连续x年被评为优秀工作者，xxx年评为全院“十佳优秀护士”，xxx年元月通过全院公开竞选聘为护士长，担任感染科护士长至今。
xxx年x月我毕业于xxx中学，以优异的成绩考入xxx卫校就读护理专业，从此与护理事业结下了不解之缘，在学校里，我如饥似渴地学习护理知识与技能，真正领悟了南丁格尔精神的崇高内涵，懂得了护理的真正含义，明白了护理就是照顾，护理就是春献，护理更是关爱。我热爱护理事业，在这里我的所学专业知识得到了施展，在这里我的人生价值得到了体现，工作中，我以认真负责、踏实勤劳的工作作风得到了院领导、同事及患者和病陪人的认同和高度赞扬，同时，自己的专业技术水平也得到了步步提高、熟练掌握了各种临床操作及抢救技术，多种仪器如：心电监护仪、呼吸机、洗胃机、输液泵等使用与监护，能科学地运用整体护理知识……。
2.医院感染相关知识
医院感染是指住院病人在医院内获得的感染
–包括在住院期间发生的感染和在医院获得，出院后发生的感染；
–但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。
–医务人员在医院获得的感染也属于医院感染”
医院感染的特点：
•地点——必须在医院内（院内感染并发病，院内感染院外发病）
•时间——疾病潜伏期是判定感染发生时间和地点的主要依据（感染→潜伏期→发病）
•对象——包括一切在医院活动的人群，包括住院、门诊、陪护及工作人员。
控制医院感染的意义
1、医院感染是医院医疗质量的核心问题，是现代医院质量管理的重要目标之一。
2、医院感染影响患者的康复，住院时间长。
医院感染发生的原因
1、个体抵抗力下降、免疫功能受损
2、侵入性诊治机会增加
3、抗生素滥用
4、医院卫生设施、管理机制不完善
3.院感业务学习怎么组织
审核护理部工作计划工作职责 1，督促各部门严格按照标准执行。
（医疗质量） 4.定期召开门诊，改善服务态度。（医疗水平） 5.及时了解院长对医院的管理方针及理念，加强医护配合，把控好医院医疗质量关。
提高全院医疗。 2.掌握有关医院感染信息，审核医院业务拓展的基本管理制度及经营活动，拟定相关医疗业务工作计划。
（护理质量） 10，简化各种手续。狠抓病历，严防差错事故的发生。
（经营管理） 3，改进医疗作风.根据医院的工作规划，不断提高医疗水平、检查各临床、有效的完成各项任务，制定业务拓展长期发展规划及方案、护理措施并根据情况作必要的检查和病情分析。审核在职护理人员培训计划，以加强护理质量管理和提升服务意识.结合我院医疗工作实际，使全体医护人员对医疗质量和安全意识进一步加强。
（医疗服务） 6、教学水平、考核工作、医疗技术操作规程和各科人员工作职责的执行情况、总结，并定期分析各部门医疗指标完成情况。组织全院贯彻实行护理绩效考核标准，纠正医疗工作中出现的偏差，督促护理人员严格执行岗位责任制和各项规章制度、医技科室的医疗工作制度、病房工作会议。
（病历质量） 9，采取措施.深入各科室，使医院的各项工作高效有序的进行，对感控科上报的医院感染监测结果进行定期分析、处方书写规范.督查各科医师查房。督促完成医院整体业务经营目标.制定临床医学教学计划和人才培养计划，并对部分在院及出科病历进行不定期抽查审核，培养高质量人才，提高医师素质。
组织全院医护人员定期业务学习及三基培训，对住院病历质量及门诊处方进行全程监控，制定医疗质量管理方案与标准.指导医务科，要求住院医师严密观察管床病人病情变化并作及时处理、检查各项护理工作落实情况，协调各科关系，检查护理工作质量，定期抽查医嘱。组织疑难病例讨论和全麻手术讨论，并针对问题提出控制措施及整改方案，把可能出现的医疗隐患消灭在萌芽状态.掌握医院的业务经营管理工作，督促，不断提高医疗服务质量，协调上级医政部门关系，定期进行业务技术考核，在上级卫生主管部门的领导下准确。
对有关预防和控制医院感染管理规章制度的落实情况进行检查和指导。整顿门诊，并督促、杜绝医疗隐患） 8、及时。
（院感） 11。（严格查房。
制定相应的检查办法并具体组织实施和评估，方便病员就诊。（学习考核） tob_id_2536 7，医护常规技术操作规程，严格按照病例质量标准核查，不断提高医疗及护理质量，督促医务人员贯彻各项规章制度、病房秩序。
4.听讲座后的感想怎么写
原发布者：u0150916
创造良好环境采取正确措施及早进行教育丰富儿童经验——听讲座后的心得体会22日上午听完幼儿园组织的幼儿教育讲座后，感觉受益匪浅。由于现在绝大多数都是独生子女，加上生活条件的改善，对孩子的娇生惯养很容易导致幼儿在身体和人格上的发育不足。孩子的成长离不开学校、老师的教育，更与家庭、父母的培养息息相关，现浅谈几点我听课后的心得体会：1、注重孩子的思想品德教育，人的品质是决定孩子未来人生道路的关键。孩子在成长过程中难免会受到社会周围环境的一些消极或负面的影响，因此，我们要做到凡事从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善，培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、客观公正等良好品质，以及热爱集体、尊敬师长、遵守一切规章制度等行为规范。而我们家长是孩子的“克隆”对象，是子女所有行为的被模仿者与榜样，想要自己的孩子有好的品质，就首先要从我们自身的一言一行做起。2、注重培养孩子的行为习惯，良好的行为习惯会让孩子终身受益。首先，孩子能做到的事情尽量让他自己去做，包括自己洗漱、穿戴、吃饭，自己背书包，做力所能及的家务。其次，让孩子养成独立学习和思考的习惯，针对孩子好动、注意力不集中的毛病，我们要有意识的引导孩子自己做学习计划，在规定的时间内完成作业，然后家长作全面检查。3、注意培养孩子的自尊心，善于挖掘孩子的潜在优势，培育孩子特长和兴趣。有时我们总是喜欢在别人面前说自家孩
5.全院护士分级培训计划
护理人员分层培训计划为保证病人安全，构建和谐的医患关系，不断强化护理理论和技能水平，提高护士安全意识和急救处理的能力，特制定“三基三严”培训工作如下：一、规范化培训管理（一）新护士（1年）培训1、培训目标：①做好岗前培训，教导护士爱岗敬业。
②抓好“三基”与临床实践相结合。③工作中要求掌握核心制度、各班职责，掌握基础护理技术。
④了解精神专科理论与技能。2、具体要求：①新护士进入工作岗位前，必须接受岗前培训。
②护士长结合每个护士制定出具体培训计划。③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作。
④参加所在科室业务学习和技术操作。一年内独立完成护理文件书写。
⑤新护士应不断加强自身素质培养（包括思想素质、业务素质、综合素质），工作时要仪表端庄、态度和蔼、工作认真，遵守纪律，服从领导安排，尊敬老师，勤奋好学，搞好团结。⑥3个月试用期满后能胜任护士岗位工作。
（二）工作1-5年护士的培训1、培训目标：①具有熟练的基础护理技能，掌握基础护理和护理专业知识。掌握各项抢救治疗仪器（心电监护仪、吸痰器、呼吸机、简易呼吸器）的操作方法；常用急救药品的药理作用、用法、注意事项。
②能规范化书写护理文书。③掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育。
2、培训方法：①各科护士长根据护理部制定的培训内容，结合实际有计划安排自学或科内组织学习。②熟练掌握基础护理22项操作（详见规范化护士培训手册）。
③组织提问：各科护士长每半个月至少一次提问，提问内容可以多样化，如专科护理、安全护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、风险防范措施等。④组织考试：各科护士长每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考核，考试成绩记入规范化护士手册。
二、继续教育培训（一）对护师的培训1、培训目标：①具有综合护理能力和专科护理技能（监护、康复、健康教育等进行定向培训，可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学科研或管理才能，达到主管护师任职水平。②具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
③熟练掌握对危重病人的观察方法，并掌握急救技能④掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行心身整体护理。⑤具有一定的护理管理及教学能力。
⑥每人每年撰写护理论文一篇。2、培训方法：①多安排危重病人的抢救配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。
②担任护生及进修生的带教工作。③参与护理科研工作。
（二）对主管护师的培训1、培训目标：①具有扎实的基础理论知识并精通专科护理理论及技术。②能解决本科护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定、评估与实施，不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干作用。
③具有课堂教学、临床带教能力，能组织本科护理查房工作。④具有科研能力，能写出一定水平的论文。
⑤逐步达到副主任护师的任职条件。2、培训方法①护理部组织系统讲课，聘请院内外专家授课，学习护理新业务、新技术、新知识。
科室有计划地安排讲授常见病的防治、康复、护理知识等。②有计划的选送人员到院外短期学习。
③负责参与临床带教工作。④每年每人写出1-2篇护理论文。
⑤每季度结合院内学习内容进行考试，成绩记入个人技术档案。（三）副主任护师的培训1、培训目标：①在护理部领导下，能够负责指导全院护理、科研、教学工作。
②指导本院疑难病人护理计划的制定，组织指导疑难病人护理查房、会诊及院内护理技术讲座。③组织并指导主管护师的查房，不断提高护理人员的业务水平。
④了解国内外精神科专科护理的发展动态，努力引进先进技术，用于临床实践，从而促进护理专科发展。⑤担任科室专业授课及临床带教工作。
⑥组织制订护理科研计划和监督实施，并写出较高水平的科研论文。⑦向护理部提出对全院护理工作、护理队伍的建设、业务技术和组织管理等方面的意见。
2、培训方法：安排全院性护理查房、护理业务学习，不断提高护理水平；拟订教学计划并负责授课；负责参与临床带教工作；协助护理部做好主管护师的晋职、晋级的业务考核工作。三、急救知识及技能的培训 1、各科室进行急救知识和抢救仪器的应用技术培训与考核，如：抢救生命技术的流程、护理应急预案及程序、心肺复苏术、心电监护、呼吸机应用、电动机洗胃法、密闭式输液法、氧气吸入法、吸痰法、噎食的急救等。
组织学习常用急救药物的药理作用，并能正确及时应用。2、门急诊科的护士重点培训各抢救仪器和“五机”、“八包”的应用。
3、全员CPR培训与考核合格率达100%。四、专科护士培训选送人员外出短期培训。
全年计划安排护理人员4-8名到上级医院短期培训。五、护理管理人才培训1、选派4-8名护士长、护理骨干外出参加培训学习，不断增进新知识、新理论，以带动护理质量的提高。
2、拟举办1期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技术及护理服务中人文关怀，当今社会人群对护理服务的要求，护理工作展望等。
1.护理小讲课教案如何写
首先要选择一个好题目这个题目范围不可以太大例如：你要讲冠状动脉粥样硬化.你就不能这样命题这样的话范围太大太广，你讲了很多，可是大家都没有印象你可以选择一小部分展开来叙述可以选择命题冠状动脉粥样硬化溶栓的护理！这样选择范围就小很多，讲起来比较容易其次，条理要很清楚，就拿上面的例子，首先你要简单的说明什么是冠状动脉粥样硬化，这个简单概述就好下来的是溶栓的步奏，这个只要说的清楚明白就可以最后就是护理方面怎么样护理是重点，这个你要给标示出来，这个也是你本节科的重点.要让大家知道.最后全部讲完了.再重复你今天要讲的题目，大致内容串一边就OK了以前我们经常小讲课的，就10分钟，所以选题就是一大难题可以帮助你的是，我们同学的经典题目等等，。
2.护理小讲课教案如何写
首先要选择一个好题目这个题目范围不可以太大例如：你要讲冠状动脉粥样硬化.你就不能这样命题这样的话范围太大太广，你讲了很多，可是大家都没有印象你可以选择一小部分展开来叙述可以选择命题冠状动脉粥样硬化溶栓的护理！这样选择范围就小很多，讲起来比较容易其次，条理要很清楚，就拿上面的例子，首先你要简单的说明什么是冠状动脉粥样硬化，这个简单概述就好下来的是溶栓的步奏，这个只要说的清楚明白就可以最后就是护理方面怎么样护理是重点，这个你要给标示出来，这个也是你本节科的重点.要让大家知道.最后全部讲完了.再重复你今天要讲的题目，大致内容串一边就OK了以前我们经常小讲课的，就10分钟，所以选题就是一大难题可以帮助你的是，我们同学的经典题目等等，。
3.实习护士的小讲课怎么写
呵呵，实习期间的感想，比如有针对性的对你的所在的感兴趣的科室，在这个期间你想学什么能学到什么。
怎么样把技术实践和你的学习的知识结合，应用到你的工作中，怎么样去表现自己，这样一步步说就可以了，不用太多，显得罗嗦。着重说在科室中的工作态度和严谨操作，应该知道操作中”三查十对“吧，这个是很重要的，在工作要谨记！不要发生护理差错！不给科室添麻烦！所谓工作中的态度是指针对病人，要热心、关心、耐心、千万不要有纠纷出现就可以了！都归纳进去也差不多了，这个小讲课应该是很完善的！呵呵。
4.临床护理教学小讲课的形式有哪些
病案分析：选择病情危重的病例，带教老师在床前陈述病例要点，指导学生如何观察危重病人身心整体的临床表现，发现其现存的和潜在的护理问题，然后回到病房示教室进行讨论，在病案分析讨论过程中，带教老师穿插提问引导讨论，最后概括该病例的护理重点。
病案分析有助于实习学生全面系统的识别患者的健康问题，在掌握专科护理的基础上，学习如何计划和实施综合的护理措施。运用多媒体教学：充分利用多媒体表现力强、受控性好、参与性高的特点，通过视觉、听觉、接受信息，把动作重点形成动作映象保存在头脑中，以调控今后的练习，其次带教老师可以随时在重要的地方重复，放慢远近镜头切换，使每个操作流程得到清晰的展示。
学生同时参加活动，创造良好的环境和交互使用方式，以利于学出运动性和创造性的发展。现场播放随时讲解，充分调动学习的感觉和知觉，得到感性认识。
选择病情危重的病例，带教老师在床前陈述病例要点，指导学生如何观察危重病人身心整体的临床表现，发现其现存的和潜在的护理问题，然后回到病房示教室进行讨论，在病案分析讨论过程中，带教老师穿插提问引导讨论，最后概括该病例的护理重点。病案分析有助于实习学生全面系统的识别患者的健康问题，在掌握专科护理的基础上，学习如何计划和实施综合的护理措施。
护理操作示教：一般采用“示范-模仿”，“自学-辅导”与“引发-发现”相结合的授课方法。①教员举一个典型的问题和解决的办法；②如教员示教皮试液的配制方法和操作步骤，学员练习直至掌握；③假设一个药物过敏试验的案例由学员完成操作；④总结提高。
举一过敏试验实例，这一护理操作是要为病人做过敏试验，在过敏试验前、中、后可能出现的问题，如何防治，更注重对病人的护理，使学生养成独立思考，发现问题解决问题的能力，避免了由于简单内容反复讲解、示范给学生带来的厌烦心理，使学生熟练掌握操作的同时，牢固树立了“以病人为中心”的整体护理思想。实施健康教育：健康教育是护理工作的重要职能之一。
健康宣教可培养实习生的能力，促进有效的护患关系的建立。选择一个手术前患者或手术后恢复期的患者，在带教老师的指导下，预先评估患者的健康问题，随后制订出相应的健康教育计划，实习生对患者实施健康教育，带教老师在旁边观察，必要时进行指导，并评价健康教育的实施效果，在健康教育实施过程中，学生亲自体验了护士作为护理照顾者和教育者的职能，潜移默化的促进了护士的专业化角色转换过程。
临床护理教学的方法临床护理教学与课堂教学有很大的区别，在临床，学生会收到一定程度的监控和指导，而监督本身就会使学生产生压力，特别是对于初到临床的学生就更为强烈。因此，在临床教学中，需要根据学生的层次和教学目标的不同，遵循护理教育的模式，采取不同的教学方法。
临床带教制：一般是一个教师带一个或几个学生，学生在每天的临床实践中与一个角色榜样共同工作。教师在学生进入临床前，根据教学大纲和学生的层次与目的，安排教学内容，选择合适的教具和护理服务对象。
学生进入学习环境后，由临床教师组织学生参观或进行操作练习，教师可以采取“一看二练三放手”的方式逐步教育学生进行护理操作。通过带教，使学生避免工作失误，获得许多有价值的帮助。
5.感染科护士的小讲课怎么写
xx女，现年xx岁，x族，中国***员，护理xx学历，主管xx，于xxx年x月分配到xx县人民医院从事临床护理工作已x年，先后在大内科，普外科、急诊科、感染科等科室工作，xx年来无病事假，xxx年加入中国***，xxx至xxx年连续x年被评为优秀工作者，xxx年评为全院“十佳优秀护士”，xxx年元月通过全院公开竞选聘为护士长，担任感染科护士长至今。
xxx年x月我毕业于xxx中学，以优异的成绩考入xxx卫校就读护理专业，从此与护理事业结下了不解之缘，在学校里，我如饥似渴地学习护理知识与技能，真正领悟了南丁格尔精神的崇高内涵，懂得了护理的真正含义，明白了护理就是照顾，护理就是春献，护理更是关爱。我热爱护理事业，在这里我的所学专业知识得到了施展，在这里我的人生价值得到了体现，工作中，我以认真负责、踏实勤劳的工作作风得到了院领导、同事及患者和病陪人的认同和高度赞扬，同时，自己的专业技术水平也得到了步步提高、熟练掌握了各种临床操作及抢救技术，多种仪器如：心电监护仪、呼吸机、洗胃机、输液泵等使用与监护，能科学地运用整体护理知识……。
6.我是一个护理实习生,在妇科轮转,要选一个小讲课,有什么比较好的
出科小结
1.在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。
2.工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。
3.能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR(DWI)的典型病理改变。
4.通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。
实习小结-儿科
忙碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科.儿科分为儿内，儿外，一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房，觉得很干净，病床突然小了一号，看到的都是些小朋友.整个病区分为2个部分，前面的是常见疾病，比如支气管肺炎，腹泻，内分泌疾病等，还有个抢救室，里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间，但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾（经口传播，主要表现为腹痛，腹泻，排出果酱样粪便，有腥臭味，主要流行于热带与亚热带，上海少见）.而后面的则是急淋，再障等的孩子，一般情况下，医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人，自身免疫力低下，如果人员流通过度的话，容易引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下，他们都是光头，面色苍白.并且由于长期化疗药物的***，使的他们的静脉脆性增加.一天的补液，常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子，也就12岁，最小出生才几个月.后来听其她同学说，那个12岁的女孩，最终还是死于并发症-感染，不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的，闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭，哭的撕心裂肺的.
比起内科，外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候，碰到这么两个孩子，都是开包皮的.当我一走进病房，就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上，医生开出医嘱照光bid，早上的时候，靠窗的孩子晒着太阳，而旁边的小朋友晒不到，他的爸爸变把窗往一边挪了一下，看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午，靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳，我对他说：让你爸爸给你撑把伞，伞上面挖个洞，这样其他地方都晒不到，就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了，他爸爸边跑到护士台说：护士小姐，什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱，头发卷卷的，眼睛大大的，笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例，患有未分化肾母细胞瘤（腹部恶性肿瘤，常见于小儿，该类型预后差）.有次我去他的床位，叫他小宝贝，他甜甜的笑了.我问他，喜欢我这么叫吗？他笑着点头说，喜欢.有次看到他爸爸，抱着他去儿内做肾穿刺，回来的时候，眼泪汪汪的.现在，也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率并不高，就算我出科的时候，这里面人员也没怎么改变.
其实我并不喜欢孩子，但当看到这些孩子，还是会从心底的可怜他们.现在想想，人活着就是一种幸福，因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧！
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
7.我要准备个神经内科护理的小讲课一次,不知道讲什么
脑血管疾病护理病情观察： 1.严密观察病情变化如有意识障碍加重、头痛剧烈、瞳孔大小不等、血压升高、呼吸脉搏慢，即有再次出血或脑疵的可能，应及时通知医生，做好降颅压、止血等抢救工作；如突然失语、肢体瘫痪程度加重、意识障碍加深等，可能有新的栓塞形成，应及时通知医生处理。
2.脑梗死应用肝素抗凝或选用链激酶、尿激酶或rt-PA溶栓治疗者，每日测KBTT1次，密切观察有无出血倾向，如口腔粘膜、牙龈和皮下出血及血尿、黑便等；备好鱼精蛋白锌、6一氨基己酸等药物对抗治疗。对症护理： 1.对蛛网膜下腔出血患者头痛、呕吐严重者，应积极做好降低颅内压的治疗。
2.高热、抽搐、瘫痪、失语者按相应的护理常规。一般护理： 1.急性期绝对卧床脑梗死者取平卧位；脑出血者床头抬高15o~30o；蛛网膜下腔出血者卧床4~6周，复发者延长8周。
尽量避免移动头部和不必要的操作，每2~4h翻身1次。 2.病情危重者24—48h内禁食，48h给予鼻饲流质；神清而无吞咽困难者给流质或半流质饮食。
有高血压、心脏病患者给予低脂或低盐饮食。 3.避免情绪激动，保持大便通畅。
健康指导：蛛网膜下腔出血患者痊愈后不宜从事过重的体力劳动及剧烈的体育活动，生活有规律，避免情绪激动，定期检查，女性患者1—2年内应避免怀孕。
文章分享结束，护士知识小课堂和护考小知识的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！