开学为什么被禁

为什么国家禁止暑假学生补课?

原因如下:

首先,要知道为什么会在2021年这个时间点,突然出台禁止中小学生补课的消息。

2021年,关于我国人口的第一大消息是2020年的第七次全国人口普查,而这次人口普查公布的时间之晚,也是引起了人们的广泛讨论。不论是什么原因,有一点是确定的,那就是全国现在进入了一个低生育意愿的的时代。

很多育龄家庭和个人,多数选择只生一个,或者干脆丁克,不婚。其实,根据调查文献早在1992年我国就已经进入了低生育水平,不过那时候是倡导晚婚、晚育。

现如今30年过去了,中国快速进入老龄化社会,人们惊奇地发现80后、90后这批独生子女们已经不在热衷于生孩子。

根据2020年全国人口普查数据,2020年我国育龄妇女总和生育率为1.3(国际正常值在1.5以上),像很多发达国家一样,我国已经进入低生育率社会,但问题是我们现在还处于发展中国家时代。

于人口现在最大的问题是想生也不敢生,生了孩子最大的两个成本教育和养育。

而停止补课就是给大部分家长教育成本降低的第一步,让家长在教育上省出来的钱去补贴养育成本。

很可能下一步的计划就是连校外辅导班一并停掉,并明令禁止,让所有学生在校内外辅导上处在同一个起跑线。而有钱人,一对一的辅导,不在此讨论之列。

补课有两种缘由。

一种是因为学生缺课,另一种是因为学生想要通过更长时间的教学取得更好成绩。

学生缺课的原因有各种情况,通常都不应当是人为因素造成的,或者不是由学生本人、教师和学校的主观因素造成的。

学生在身体发育生长的期间,由于各种因素的影响,有可能会生病,这也是人们尽量避免而还会发生的不愉快事情。

学生因为个人、家庭等原因也会耽误正常的上学学习,如:家中有病人必须要由学生来临时照顾等。

由于学校组织或班内组织需要的一个或几个的学生参与一些公益活动而耽误学习的情况也是常有的事情,如:艺术活动、庆典活动等。

有一个原因是因为补课的性质变了,有的老师上课时间不好好上课,有的课不在正课时讲,靠补课赚钱。影响教师的职业道德。还有就是给学生减负,有足够的时间调整自己,提供升素质教育。

就是为了减轻学生负担

为了给孩子应该快乐的童年

现在的补课已经变了味道

补课机构唯钱是举

失去了补课的真正意义。

现在的不让补课,就是为了让孩子多一点放松玩乐的时间,过一个开心的假期。其实现在还是有很多人给补课的,也没什么太大的问题。只是为了让孩子在补课期间保持安全的。

禁止补课是不存在的,每个省市学校对这种禁止都是阳奉阴违。只是很多家庭付不起高昂的补课费用,最后寒门难出贵子。

登录国家开放大学为什么禁用什么事

目前国家开放大学学习网在做2016年秋季学期的数据准备,暂时无法访问。

过几天开学就会启动。

大学开学后封闭式管理你能接受吗?

我不能接受。在大学时期我第一次摆脱父母开始自由自在的生活,但一进入大学校园我又开始了封闭式的管理,那和上高中没有任何区别。

大学是个小社会,应该锻炼我们的能力。大学和我们初中高中的状态完全不一样,上大学的我们已经是一个成年人,我们要为了我们毕业之后的发展做打算。这大学我们周围的人都是来自全国各地的,我们应该多出去和这些人交流,而不是封闭在学校里面继续好好学习。现在的大学每天的课程都比较少,上完课之后我们就要去找一些自己喜欢的事情做,如果把我们完全封闭在学校里面,那我们的活动范围非常狭窄,会让我们整个大学时光都很不开心。既然大学被称之为小社会,就要让我们自己出去磨炼,把我们封闭在整个校区里不能让我们增长很多社会经验,要让我们出去锻炼才能增长更多的社会经验,在毕业之后很好的和社会接轨。

大学生要出去做兼职。大学里面的资源虽然很丰富,但不能满足我们所有人的要求。大学时期的学生经常会出去做一些兼职提高自己的收入,也能提高自己的社会能力。如果学校把我们封闭式管理在学校当中,我们连做兼职的机会都没有,就会让我们和社会脱轨,根本不知道在毕业之后自己应该什么工作。只知道在大学课本中学到的一些专业知识,有一些东西在工作中是根本运用不上了,会让我们在毕业的时候只像一个学生很难找到好的工作。

上大学的时候我们已经是个成年人了,我们需要足够的自由,也需要有足够的社会经验才能在毕业之后很好的找到工作,这些在大学校园中我们是很难得到的,所以我不支持大学采取封闭式管理。

时值8月下旬,全国各大高校在半年之后终于迎来了陆续返校的学生们。据媒体公开报道,北京目前已有10万左右大学生返校。出现如此大规模人员的跨区域流动,一方面说明我国疫情防控取得了来之不易的成果,但另一方面也对接下来的疫情防控提出了更高的要求。

按照新版《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》对学校疫情防控的要求:一要严格做好校门管控,二是学生非必要不外出。

这是否意味着高校要实行全封闭式管理,一入校门便再难踏出?随着“十一”长假临近,不少学生也纷纷担心,一旦开学是否意味着放假也不能离校?

8月27日,教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰对部分高校“一刀切”封闭式管理进行公开回应:“这既不是封闭式管理,也不是不准出来。同时,对高校教职工与学生同等管理,一视同仁。此外,至于‘十一’假期学生能否外出离校,需要各地各校因地制宜,反对‘一刀切’。”

虽然没有具体指明哪些地区、哪些学校可以因地制宜,但这则回应还是给出了明确的信号,即封闭式管理不等于不准出校,同时对教职工的管理要与学生一视同仁。

的确,随着高校开学,日常教学逐渐正常化,不同年级的学生也有不同的需求,比如,应届毕业生需要外出实习、找工作,教职工也有每日上下班的通勤需求,不可能在学校“一关了之”。不过,虽然我国的疫情防控取得了阶段性重要成果,但绷紧的弦也丝毫不能松懈,否则很容易功亏一篑。这便对高校的疫情防控工作提出了更高、更细的要求,不能因为“懒政”选择“一刀切”。另外,要真正做到因地制宜精细化管理,大到管理政策怎么制定,小到学生的吃饭、出行怎么解决,这些都考验政策制定者的精心与耐心。

希望即将开学的高校能多为自己的学生着想,切实地执行教育部的要求,同时也给予学生相应的关怀;也希望步入校园的学生们能做好防疫措施,不给学校、家人、自己“添堵”,保护好自己,便是为防疫作贡献。

教育部:高校不是封闭式管理,是“非必要不外出”

教育部今日召开新闻发布会,有记者提到最近网络上大学生对个别高校封闭式管理有些议论。教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰回应称,校门既不是封闭式管理,也不是不许出来。学生、教师和其他人员都要按照“非必要不外出”原则,落实各项防控措施。

王登峰说,高校秋季学期开学之后,校门的管理最近一段时间在网络上确实讨论的非常热。教育部和卫健委联合印发的《高等院校秋季学期疫情防控技术方案》里对此做出了明确要求:第一,要严格做好校门管控,所有进出校门的人都要查验身份、查验体温,而且要做登记。第二,要求广大师生非必要不外出,尽量让自己的学习和生活空间固定。同时不去参加一些聚集性的活动,特别是空气不流通的场所。校门管理的技术方案来讲,既不是封闭式管理,也不是不许出来,但是同时又要严格落实各项防控措施。

高校师生应该同样要求。有些议论说,老师甚至其他工勤人员都能自由进出校门,学生反而受到很多限制。有些老师、工勤或者服务人员要进出,可能也是需要的。学生、教师和其他人员都要按照“非必要不外出”原则。只是管理上可能有信息不对称的问题,造成一些误解。

发布会上,王登峰介绍,目前全国31个省(区、市)和新疆生产建设兵团都已经明确了秋季学期开学的安排,分期、分批和错时、错峰进行开学。全国各地的中小学、托幼机构和高校基本安排在8月15日到10月10日开学。高校基本安排在8月底到9月乃至10月上旬开学,跨度大概一个多月。各高校的开学安排中,恢复全面开学最短5天,最长37天。其中,新疆自治区因疫情防控形势严峻,9月1日开始,所有学段开始线上教学,是全国唯一一个没有明确什么时候学生回校的地方。

下一步,教育部将全面跟踪和指导各地秋季学期开学的情况,防止懈怠。目前,国内疫情防控形势和教育系统疫情防控成效良好,容易出现麻痹松懈的情况。教育部将防范麻痹和懈怠情况,确保各项疫情防控措施落到实处。同时,防止过度防控。不能因为存在风险就影响到正常的教育教学秩序。如果一个学校突然出现疫情,要根据疫情扩散和影响的范围决定学校应采取怎样的措施,是局部的班级停课隔离,还是全面封校,防止过度防控。

此外要加强管理,强化健康教育。整个开学季要及时解决教育教学和校园管理中出现的各种各样的问题。同时,总结疫情防控期间各地各校师生养

教育部通知

如今暑假已经过了一大半,每年各个高校开学的时间都会在9月份左右,但今年的情况比较特殊,受到外部环境的而影响,希望今年秋季可以如期开学,让同学们尽早享受大学生活。

不过为了安全起见,教育部下发通知,对大学生返校问题拟定了一个方案,大学生需要分批报道,开学后实行“封闭式管理”,而最先实行的地区就是北京,不过这一方案引起了大一新生的不满。

大家都知道,各个高校都是属于开放式管理,也就是说同学们在没课的时候可以自由支配时间,但如果实行“封闭式管理”,就意味着同学们只能在学校内进行活动,这就限制了同学们的自由。

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在“封闭式管理”期间,同学们可以做些什么呢?

1、熟悉大学校园

大学校园并不像部分高中那样,轻轻松松就能找到教室,一般情况下,大学的建筑面积是高中的几遍,自然教学楼也是的数量也是比较多的,而每个教学楼都会有它相对应的名字,这是同学们需要熟悉的。

大学期间,虽然每天的课程没有那么多,但是每节课的上课地点都会不一样,有可能从这个教学楼到另一个教学楼,而走路也是需要一点时间的,如果你对大学校园不熟悉,很容易出现迟到的现象。

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2、认识班导

班导也就是我们所说的班主任,但是大学的班导比高中的班主任要有实力一些,班导在大学期间会给你提供很多帮助,例如奖学金、助学贷款、转专业,包括毕业后的就业问题。

不过在大学期间,除了你当天有班导的课时会看到本人,其他时间很少见到,除非你是班级干部或者学生会人员,可能和班导的接触时间还是比较多的。

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大家也不要小瞧班导,一般在他们背后都有很多知名企业,面对严峻的就业形势,他只要和企业提及到你,那么你的就业问题就解决了,根本不用担心毕业就失业,所以处理好和班导之间的关系是非常重要的。

在疫情完全没有结束之前,大学开学后必须要进行封闭式管理,这是出于安全的考虑,也是对全校学生负责任的考虑。

大学开学后是否进行封闭式管理呢?答案是肯定的,因为高校属于高密度人群聚焦区,必须要做好疫情期间高校的管理工作。

目前,教育部官应对疫情工作领导小组办公室已经委托北京大学、中南大学组织全国相关机构和学校,精心编写的《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》,并于近日出版上线。

高校版《指南》共分为七部分,其中“重点三环节”高校工作指引是老师和同学们主要关注的内容,包括开学返校前准备工作指引、返校途中及返校当日指引、开学返校后管理及师生防护指引。

对于全国高校大学生来讲,必须要认真学习这份《指南》,因为你这是全国高校通用的,在返校前认真学习好,反而有助于你返校后快速适应疫情下的校园管理。如果在这个时候,你还不结合疫情改变思维模式,仍然想像疫情发生前那样在校园内享受自由,恐怕到时你会处处碰壁。

下面我把涉及到高校大学生本人的相关内容简单说一下:

在这份指南里,重点按返校前准备工作指引和返校途中及返校当日指引做了详细的规划和规定。只要大学生们严格按着指引的流程去做,则能很好地做到自我保护。

在这里我要强调三点:

1、遵规守纪是每一位大学生最起码要做到的,绝不能过度强调自我。

有些大学生以往自我意识非常强,开学返校后,看到学校防疫有关规定限制了自己的行动自由,便会起逆反之心,于是便出现不服从工作人员的管理。如果你真要是这样做,你恐怕会惹来很大的麻烦,因为在特殊时期,如果你不遵规守纪,将会面临学校的处分,严重者可能会违法,不仅不利于学业的顺利完成,还有可能让你的档案中留下不良记录。

2、封闭式管理只是相对限制个人活动范围,适应一段时间就不感觉受拘束了。

身为大学生的你如果不健忘的话,你应该记得军训那段日子吧?军事化管理是不是让你记忆深刻呢?其实对于返校后的封闭式管理就是实行的军事化管理,一切都要服从命令,听从指挥。这就应了那句话,自由是相对的,这世界上没有绝对的自由。在疫情期间尽管你的活动范围相对小了,但是人都有一个适应的过程。只要适应了,大家彼此就安全了。从安全考虑,这既是对自己负责,也是对他人负责的体现。

3、家长在孩子返校前要做好教育和引导工作,叮嘱孩子要做一个明事理之人。

在疫情还没有结束这个特殊阶段,家长必须要承担起教育孩子的责任和义务。一定要叮嘱孩子,不管是在路上,还是返校后,都要优先考虑到守规矩,你所做的一切,既是方便自己,也是方便他人。

明事理的人绝不会逆向而行搞的自己和他人都特别被动。如果孩子真的听不进去,那就把丑话说在前面,到时我们会一周给你发一次生活费,表现好照给,甚至还有奖励。如果表现不好,在学校里不服从管理被通报批评惹出事端来,还要酌情扣你的生活费。

结束语:请记住这些关键的规定,正式返校后,学生不得外出,“一日三报告”准确掌握学生动态;师生传阅文件均需洗手、佩戴口罩,课堂授课,师生一律佩戴口罩;宿舍实行封闭式管理,须实名认证、检测体温方可进入,谢绝访客;食堂就餐间隔1米以上,禁止校外外卖入校;乘坐班车的人数按承载量减半。

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