还有为什么?
这个题目没这么简单- - ，看好了1%是什么- -，不是需求量变化的百分数。
答案是 富有 ，不是很清楚是怎么做出来的- -
设需求量的变动百分数为x
价格下降之前，单价为A，需求量为B，购买者总支出为A*B=AB，
价格下降之后，单价为0.9A，需求量为xB，购买者总支出为0.9A*xB=0.9xAB
购买者总支出增加了0.01，那么
0.01=（0.9xAB）/（AB）-1 或者0.9xAB=1.01AB
即0.9x=1.01
x=1.01/0.9=1.12222，也就是说，需求量增加了12.222%
而需求弹性系数为12.222%/10%=1.22222 > 1
所以这种商品的需求量对价格富有弹性。
西方
经济学，名词解释：稀缺性规律
所谓的稀缺，并不是绝对的数量多少，而是指相对于人们无限多样、不断上升的需求坦兄闹来说，用以满足这些需求的多寡，即有用的资源总是相对不足的。简而言之，长时间的“供不应求”即为“稀缺”，而“稀缺”的最直接表现就是商品或人才的“价格的不断攀升”。
稀缺是经济物品的显著特征之一。经济物品的稀缺并不意味着它是稀少的，而是指它不可以免费得到。要得到这样一种物品，必须自己生产或用其他经济品来加以交换。
在经济学里，稀缺被用来描述资源的有限可获得性，人的欲望是无限的，但资源是有限的，相对于无限的欲望，有限的资源就是稀缺。
稀缺是指这样一个状态：相对与需求，物品总是有限的。实事求是的观察家都不会否认，尽管经历了两个世纪的经济增长，美国的生产能力还是不能完全满足每个人的欲望。如果将所有的需要加总起来的话，你立刻就会发现，现有的物品和劳务根本就无法满足每个人的消费欲望的很小的一部分！我们的国民产出须得扩大很多很多倍，才有可能使的普通的美国人都能达到医生或联赛棒球手那样高的
生活水准。更何况是在美国以外的国家，特别是非洲和亚洲
地区。那里，成千上万的人甚至还处于饥寒交迫之中。
“稀缺”二字，尘雹代表着两种不同的含义。一个是稀有的，另一个是紧缺的，有让罩人说满足其中任何一个条件就是稀缺，也有人说只要满足其一就是稀缺。其实我觉得可以中和一下。首先，稀缺资源代表着有一定的需求性和稀有性。所谓“稀缺性资源”，就是少而珍贵的资源，物以稀为贵，所以有用的东西其价值一定不菲，但一些
艺术界中值得珍藏的东西，它的使用价值很高吗？不一定，但它的
历史纪念意义必定非凡。所以一些实用性不高的东西要想成为“稀缺”资源，首先数量少是一个条件，第二个条件是要有人欣赏，这也是很重要的一个指标。想当年的和氏璧，刚出土时并没有人欣赏，而后成了玉玺却是稀世奇珍，就是这个道理。
这个题目真不是那么简单，不过用裂消
数学方法可以解出来，方法如下：
设需求量的变动百分数为x
价格大源陆下降之前，单价为A，需求量为B，购买者总支出为A*B=AB，
价格下降之后，单价为0.9A，需求量为xB，购买者总支出为0.9A*xB=0.9xAB
购买者总滚顷支出增加了0.01，那么
0.01=（0.9xAB）/（AB）-1 或者0.9xAB=1.01AB
即0.9x=1.01
x=1.01/0.9=1.12222，也就是说，需求量增加了12.222%
而需求弹性系数为12.222%/10%=1.22222 > 1
所以这种商品的需求量对价格富有弹性。
缺乏弹性或低弹性。
西方经济学是指产生并流行于西方国家的政治经济学范式，狭义指西方资产阶级政治经济学范式，广义包括马克思主义政治经济学范式。西方经济学与东方经济学是不同的经济学范式。西方经济学主要是范式概念，而不仅仅是地域概念。改革开放以来流行中国的新自由主义经济学也属于西方经济学。
西方经济学即被运用于西方市场经济国家的经济学，即所称的“主流经济学”，因特别注重对市场机制的研究，而又有市场经济学之称。以1776年亚当·斯密《国富论》的出版为标志，西方经济学历经200多年的风雨沧桑。在这个不长不短的历史进程中，从亚当·斯密、大卫·李嘉图、萨伊、穆勒、马尔萨斯、马歇尔到凯恩斯、米尔顿·弗里德曼、萨谬尔森李码、卢卡斯、斯蒂格利茨，西方经济学大师辈出；从古典经济学、新古典经济到凯恩斯主义经济学、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学，西方经济学流派林立。百花齐放，百家争鸣，带来西方经济学的不断创新和发展，以致于西方经济学文献上有“经济学帝国”之称。
西方经济学是运用西方线性非对称思维方式建立起来的经济学范式，属于片面反映经济发展规律的政治经济学。以一般均衡理论、配置经济学、价格经济学为基础理论、以理性人都是自私的“经济人”假设为理论出发点、以私有制为经济基础、以价格机制为市场的核心机制、以竞争为经济发展的根本动力、以博弈为经济主体的行为方式、以利润最大化为微观经济的最终目标、以GDP经济规模最大化为宏观经济的最终目标、以线性非对称思维方式和还原论思维方法为方法论特征、擅长数量分析、在“实证化”的名义下把经济学的实证性与规范性对立起来，是西方经济学的基本模式、基本结构与基本功能。线性、抽象性、片面性，是西方经济学范式的基本特征。
经济学是我国高等院校财经类和
管理类专业必开的一门专业基础课。它主要介绍经济理论与经济政策。它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还大胆解说政府日益加码的经济调控。它既赞美价格机制这只“看不见的哪纤哪手”的效率优势，也无情的剖析市场机制在不少领域资源配置上的诸多缺陷。
经济学包含的内容非常广泛，包括微观经济学、宏观经济学、数理经济学、动态经济学、福利经济学、经济思想史等等。其主要包括微观经济学和宏观经济学。
微观经济学：研究
家庭、厂商和市场合理配置经济资源的
科学。以单个经济单位的经济行为为对象；以资源的合理配置为解决的主要问题；以价格理论为中
心理论；以个量分析为方法；其基本假定是市场出清、完全理性、充分信息。
宏观经济学：研究国民经济的整体运行中充分利用经济资源的科学。以国民经济整体的运行为对象；以资源的充分利用为解决的主要问题；以国民收入决定理论为中心理论；以总量分析为方法，其基本假定竖衡为市场失灵、政府有效。
缺乏弹性或低弹性
当需求量变动缓丛百分数核哪中小于价格变动百分数，即1%/10%=0.1，改山需求弹性系数小于1，叫做需求缺乏弹性或低弹性，即需求量的变化幅度小于价格的变动幅度。