儿子上一年级，总是上课做小动作不认真听讲，给老师捣乱，写作业也不认真，和同学不能友好相处，喜欢使用暴力行为，语言也很偏激，
教育也没有效果，打过也没啥好转，求教了！
有可兄圆能是多动症，或者你教育孩子的方式很极端，管束过严，令他有逆反
心理。
打只不过是灌输更多的暴力，他将把从你这里遭受到的心仔孝理压力继续转嫁给同学念尘稿们。
带他多运动运动，把他过剩的精力发泄掉，另外要看到他有自我满足和认同的需要，多夸赞他，帮助他寻找自信，但是也不可以无原则的迁就他，要让他做力所能及的和感兴趣的事情后，他实现了成功，就会有更多的自信。
我儿子也一年，情况和你的儿子差不多。大约和你聊聊，说说我的看法，希望对你有帮助。
六岁童大约应该就是这个样子，应该没什么问题，但是他的问题你要跟他吵岩讲，当然是在他平静地时候，他会听的，关滚搭键是大人的态度。有些问题，需要时间来解决，他大一点自然会好。
大人不要忙着给孩子贴标签，暴力，不认真，偏激，还是要耐心再耐心。如果我们自己先爆炸了，那么我们不可能把平静带给孩子，而且男孩子不适合同时做多事情，他容易沉浸在做的事情中，所以，有时候他玩，你叫他吃饭，他并不一定真的听到了，再一个你一而再再而三，他也烦了。
孩子是一面镜，照见的是我们自己，需要我们自己深深反省自己行为才行，比如耐心，说话的语气，行为，缺点等等，他多多少少会带一点我们大人的习惯，不可怕吗？
和谐的
家庭是孩子幸福成长的关键，夫妻少升备御争吵对孩子的心理会更好，
祝好运，希望可以帮到你。
首搭判先，每个孩子的性格特点各不相同，作为父母，我们先不去给孩子贴上“有问题”这个标签，也不比较“别人家的孩子”。每个孩子都是独一无二的。
其次，进行心理疏导咨询不等于有“心理疾知旁改病”，所以，父母也要抱着放松的心态去咨询专业儿童疏导机构给予的建议。
再次，从儿童心理发展的角度，父母可以尝试与孩子的高质量陪伴，例如：耐心的解释，温启指暖的目光对视，尽量避免使用暴力语言和行为，对孩子的语言或行为及时给予回应。
最后，父母适当调整家庭氛围，例如：父母之间沟通时语调尽量平缓，语速减慢，不说脏话，不在孩子面前评论对方，共同出游或建立家庭日。
希望以上几点，可以帮助到您改善孩子的一些行为，或有需要进行咨询辅导。
心理没有问题吧。是不是你们家长作风太严重了啊，要多和小孩沟通沟通，现在还小啊，小孩的问题其实归根结底都是家长的问题。你们自己先反思一下。能不能多给他点关爱？。。
喜欢暴力，说明她从你们那里得到的爱不多。宽派好好跟小孩李巧稿交流，做他的朋友，而不是教育者，不然他有什么想法也不会和你说，你反哪孝而难处理。记好了，你是他的朋友，他的引导者，而不是统治者。小孩的问题都是家长的问题。没有教不好的小孩，只有不会教的家长。
很同情你也同情你的孩子，这些表现不是孩子的问题，有两种可能：一旁答种有可能是孩子成长的环境造蠢烂成的，如果孩子身边大人有脾气暴躁的，也可能是孩子受到影响，长期在这样一个环境成长的孩子肯定性格要孤僻或有些怪异、自卑。也可能是体内缺乏什么元素，孩子也会有多动、焦躁的表现，这要带孩子去医院看看的。
二是孩子如果是上学后才由这样的情况，要和老师多沟通，也许是孩子入学焦虑带启漏，请老师多关心孩子，不要一味责骂孩子，家长在家里多和孩子谈谈学校的事，让他放松心情的去上学。爱是最好的安抚剂，如果父母都不能让孩子有安全感，还能让他在学校有好的表现吗？
希望对你有帮助