各位好，荔枝在这里为各位解答以上问题。很多人还不知道怎么写文学短文。现在让我们继续前进！
1.文学论文写作。文学散文的定义:文学散文属于文学批评。文学批评是指对各种文学思潮、文学流派、文学作品、文学发展史和文学理论进行分析和评价的文章。高中生写文学评论一般只需要分析评价具体的文学作品，写300字左右的文学随笔即可。但也必须是结构完整、层次清晰、观点明确、语言流畅、短小精悍的文章。也有人称之为鉴赏短文。文学小品《麻雀虽小，五脏俱全》。写作时要以文学理论为指导，以作品的材料为依据，与作品密切相关，有的放矢。评论原文的主要内容或特点。二、写作角度和内容:1。欣赏作品的主题和表达方式。这类题目主要是评价作品的思想性和作者的态度，分析作品中运用了哪些主要的表现手法(如想象、联想、象征、渲染、对比、先抑后扬、以物表意、借景抒情、以景抒情)。指出作品的积极意义或局限性。欣赏主题常用的术语有:突出中心、主题深刻、寓意深远、含义简练、寓意深刻、主题深化等。2.分析作品的形象。文学作品的形象是指在文学作品中创造的能激发人们感情的生动具体的生活模式。通常指文学作品中人物的精神面貌和人格特征。对作品中人物的分析主要应从两个方面进行:一是揭示人物的典型意义；第二，简要分析人物的主要性格特征；第三，欣赏作品的艺术手法。文学作品的艺术手法是多种多样的，主要包括以下几个方面:(1)表现方法，如记叙、描写、议论、抒情、解说等；(2)表现手法，如想象、联想、象征、渲染、对比、以小见大、先抑后扬、托物抒情、借景抒情等；(3)叙事方法，如直接叙述、倒叙、插入、补充叙述等。(4)描写方法，如人像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等。(5)描写手法，如动态对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声情结合、粗笔勾勒、工笔画等。(6)抒情方式，如直接抒情(直接抒怀)、间接抒情(借景抒情)；(7)意境的创造、修辞的运用等。欣赏作品的艺术手法主要从以上几个方面进行分析评价。4.浅谈作品的构思技巧。作品的构思技巧主要包括以下几个方面:(1)写作思路，如这个那个，由表及里，由浅入深，从一个方面到几个方面等。(2)文章线索，如以一个中心事件为线索，以人物、感情、时空为线索；(3)层次结构，如合计-小计、合计-小计、小计、小计-小计。例:“巨人”的描写——浅析贝多芬的语言描写:一个巨人贝多芬通过肖像描写和侧面描写，刻画了一个巨人的形象，尤其是语言描写起了很大的作用。那又怎么样？”“妈的，今天！哦，今天遇到的小朋友都嘲笑我……”“谁？那是谁？”在一系列简短的提问之后，贝多芬表现出了对会见客人的不耐烦和厌恶，他孤独和厌世的形象凸显出来。他说话诚恳，显示了他的毅力。“我聋了！”“你知道我听不见。”"音乐家最大的悲剧是丧失听力。"从贝多芬的肺腑之言中，可以看出他敢于正视自己的缺点，顽强地活着。这通过他自己的话显示了他坚韧不拔的性格。语言美包含精神美。“敢抓窝里老狮子的毛。”“拼命希望能挣扎出来？”“听听我心里的音乐！”比喻召唤，用来表现贝多芬内心的微妙变化，身体上有缺陷，却创造了美好的人生。整篇文章通过贝多芬的个人叙述，塑造了一个孤独、顽强、热爱音乐的巨人。点评:文章以高度概括的一句“尤其是语言描写起了很大作用，是精彩的一笔”开头，表明了自己的观点，然后用三小段话从“语言简单，孤独形象突出”和“开始。本文从“顽强意志的展示”和“语言美包含精神美”三个方面分析了巨人的语言，并引用原始材料作为立论依据，具有叙事性和分析性，符合文学批评的文体要求。当然，文中对某些地方的评价并不准确，比如“贝多芬见客人时表现出不耐烦，讨厌与客人见面。《孤独与厌世》中的孤独与厌世形象有失偏颇。例2:对“巨人”的描写——浅析《贝多芬:一个巨人是什么》的语言描写《贝多芬:一个巨人》通过个性化的语言描写，成功地塑造了伟大音乐家贝多芬的人格特征。让一个生动立体的人物展现在读者面前。《牛皮克拉斯》的大致内容正是通过贝多芬的语言塑造了他甘于孤独，以“永恒”为伴，一生孜孜不倦地创作音乐，对世界冷静而不可理解的形象。他把客人的来访称为“怎敢抓窝里老狮子的毛”，看似幽默，实则包含着不被世人所领悟的悲哀，深沉而悲凉的感情。“我有时会情不自禁地叹息。我太虚弱了……”，可想而知贝多芬失聪时的无助，用更人性化的一面感动了我们。伟人也有他们平凡的无奈，他们的感情真挚动人。“听听我心中的音乐！你不知道我的感受！一个乐队一分钟只能演奏我想写的曲子！”贝多芬对世界的向往，希望他们能理解他真正善良的灵魂，所以发自内心的呼唤都是动人的。总之，《牛皮克拉斯》的语言描写生动鲜明，深入人物，主旨明确。
牛皮克拉斯的大致内容分享到此结束，希望对各位有所帮助。