你好 很开心为你指导
语文学科是一门综合性极强的学科，所以语
文学习质激梁量也应讲究综合效益。
首先，应讲究良好的语文学习习惯。
时下学生语文学习质量不高，一个重要原因是学生没有养成良好的语文学习习惯：书写字迹糊涂，笔顺不准，错别字比比皆是；标点，既不像逗号又不像顿号，一篇作文从头到没有一个句号；语文课本用了一个学期，不注不圈不划，仍同新书一样，也大有人在。
科学是老老实实的学问，来不得半点虚伪和骄傲。以这样的态度学语文，好才怪呢。
再来看那些语文学习得较好的，也往往是书写竖枝认真的学生。所以一些教师批改作文只看书写整洁程度，只看书写老辣程度就打分，不能说全无一点道理。写书认真，标点正确，就少错别字，就少语病。而错别字少，语病少，其朗读就少读破句。教师批改这样的作业，心情舒畅，批改自然也会细心一些，所写评语的针对性也就会强一些。从而形成良性循环。由此可见，书写清楚这一学语文的良好习惯的养成，实在是太重要了。就算现在用
电脑键盘的敲打代替了手写，但也是那些书写规范语音标准的学生学得快学得好。
从抓书写入手来抓学语文良好习惯的养成，是一条行之有效的途径。一些学生书写差，自然非始于一日，其改正也有一个过程，且常有反复。教师和学生都要有耐心要有恒心，对学生的点滴进步都要予以充分肯定。在此同时，再抓紧其它学语文良好习惯的养成。从学生自身实践中体会到养成良好的学习习惯，不只是学习本身的需要，日后发展的需要，更是终身受用的需要，诚如叶圣陶先生说的“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易”（见叶圣陶《认真学习语文》）。改余铅敏变坏习惯和养成好习惯都是刻不容缓之事。
这也是我从事语文教学以来总结的，希望对你有帮助
语文提高成绩的方法就是多阅读——就是扩大阅读广面，什么兆带族书都认真去阅读，
多思考——就是在看书的同时思族弊考问题，发现问题就要着手解决，这样才能提高阅读能力
多记行让忆——语文很多诗句需要去记忆的，所以要多读多记忆
做到三多你语文就成绩应该不会低了
我记得亏衫有一本很好的书叫《知识集锦》，可以读读，同时发现自己在考试时的考分因什么扣了，综合一下，从几个方面补救，比如阅读，卜空神那就多做题，同时让自己知识面扩大，有足够的耐心完成试卷，作文，那就多看作文书，写时从大脑搜索题材，开头结尾紧扣文章题目，结尾点名中心，总结全文，并升华主题。型亏基础部分要用心去背。
我认为如果是阅读、写作这是个慢活，如果是字词背诵倒可以快速提高的
制定计划
多看书，增长自己的知识
对穗丛自己狠一点凡事做到最完美
学会纠错，弄本猜蠢樱纠错本
要求父母每日抽档念查今日所学内容，不知道就抄
做课堂笔记
（一点点来才行，不能急求）
细致。尤其是古文、字词、文常什么的一个一个过。其燃拦返实阅读衡扰也适用。要善于总结，阅读答题方法、作文思路都可以总结的！如果你理科好一点，皮饥可以用理科的思路。列点、找相似点。再有就是多读书了~