感知集合
教育的主要内容有:①物体分类的教学。让幼儿掌握不同的分类方法,理解和掌握有宴或关分类的词语,类包含子类,类大于子类的集合思想;②区别“1”和“许多”的教学。是小班的教学内容。让幼儿伍蔽区别“1”和“许多”并理解它们之间的关系,渗透集合由元素组成的集合思想;③比较两组物体相等和不相等的教学。属于小班区别“1”和“许多”学数前的感知集合教育内容,主要目的是要使幼儿学会对应,并用一一对应的方法比较两组物体(不超过5)的多少,并能理解“一样多”、“不一样多”、“多”、“少”等词汇,主要采用比较的方法进行教学,如重叠法、并置法。对幼儿进行感知集合教育,不应仅在以上各种教学中进行,在数、量等晌橘伍教学中,也应渗透集合的思想。