1、结合学生军事训练和军事理论课教学的经历,谈谈大学生军训与素质教育的关系以及开展学生军训有什么重要

意义?
2、简述国防的类型有哪些?我国的国防类型是什么?分析我国选择此种国防类型的原因。
3、我国现行的国防政策基本内容有哪些?如何加强我国国防建设?
4、什么是国防?简述安全观的主要内容及其实质。
5、信息化战争对人才的素质有哪些基本要求?为什么说大学生是信息化战争的生力军?
6、什么是信息化战争?信息化战争的主要特征及发展趋势。

7、什么是武装力量?我国的武装力量有哪几部分组成以及他们的主要任务分别什么?
8、论述中国人民解放军现代军种以及各军种的主要作战任务。
9、试论当今国际战略格局的特点,我国如何应对复杂的周边安全环境。
10、随着国际战略环境的变化和中国综合国力的增强,我国周边安全环境也发生了深刻变化,请结合自身的体会,谈一谈当前我国周边环境面临的主要威胁和挑战是什么?
11、军事思想的地位和作用是什么?
12、毛泽东国防建设思想的基本内容包括哪几个方面?
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浅谈大学生军训和素质教育的关系
军训是素质教育的基石。
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为竖卜根本目的,以尊重学生个性,注重开发人的身心潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。由此看来,通过军训和军事理论课培养学生国防意识或国防观念,和坚持锻炼身体的意识,毛主席也说过:“身体是革命的本钱,”让我们青年大学生用一个健康的体魄去为维护国家安全为建设祖国而效力。
军训和素质教育相辅相成。
通过艰苦的军训过程,我们大学生融入军营空蔽,在军队封闭的管理、开放的教育、软功硬做的氛围中,与有着强烈的爱国之情的广大官兵朝夕相处,接受爱国主义教育,这样可以收到良好的教育效果。军训时模拟出战士们在军队的训练过程和军队的严格生活,使我们更加切实的了解到军人们刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神。这样的实践体验会让我们大学生更加了解明白现在大学生活和我们的社会生活都是多么的美好和来之不易,我国的安全和社会稳定就同样需要大学生这样的青年去维护。在这个过程中我们从实践中检验真理,知道增强国防观念和组织纪律性,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能,增强爱国主义精神和国防观念,更可以时国防观念在军训这一特殊氛围中得到提高和升华。
通过军训可以增强大学生的国防意识与集体主义观念,深刻领悟“立德、力学、力行、立新”的真正含义;培养团结互助的作风,增强斗纤州集体凝聚力与战斗力;通过军训,可以领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质,也要发扬我们“同心协力,艰苦奋斗”的光荣传统;通过军训,我们要坚持铁一般的纪律,严于律己,服从命令,坚决完成各项训练任务,发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,培养思想上的自立和独立。
有着这样目的和效果的军训也就满足素质教育的需要,让我们知道少年强则中国强,少年智则中国智,少年富则中国富,树立为共产主义事业而奋斗终身的伟大目标,并且终身为之不懈奋斗。
军事思想指导着一个国家的军备和战斗力量的发展,因为军事思想的正确性决定了一个国家在未来的战争中的胜负,所早扒以是非常重要的.没有先进军事思想的国家就像没有先进雷达的战斗机,军事思想是对未来战争从败坦战略到战术的全方面的考量,比如除了海陆空三军的发展外,思考未来的天军发展将选择哪些重要的突破陆枯昌方向,如何防止敌方的突然袭击以减少损失,以及在战时国民将怎么样的生存下去,减少战斗伤亡等等.
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