——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
——“听其言而观其行。”
——“敏而好学，不耻下问。”
——“学而时习之。”
——“温故而知新。”
——“学而不思则罔，思而不学则殆。”
问：以上材料反映了孔子的什么
教育思想？
反映了一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度，可见学习的重要性
孔子的政治思想主体是仁礼学说，仁与礼是孔子政返姿简治思想的核心范畴
孔子在教育上主张“有教无类”。
孔子“有教无类”思想的理论基础是其“性相近也，习相远也”[8]的人性论。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性。正是基于“人漏裤皆可以通过教育成才成德的”的认识，孔子才作出了“有教无类”的决断。
“有教无类”思想的实施，扩大了教育的
社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。因此，孔册简子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义