老铁们，相信还有很多朋友对于亲子旅行小知识和亲子旅游注意事项有哪些的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享亲子旅行小知识以及亲子旅游注意事项有哪些的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
当六一的脚步靠近，当年轻的笑声想起，当岁月静好，当年华正茂我们要做的就是拥有更多的记忆，更多的美好，时间是残忍和美好的，我们留不住时间，但是却可以留住回忆。
亲子游，是最美好的，我们好不容易得来的假期，陪伴着孩子一起欣赏着大自然，品尝着美食，一起漫步于古镇，一起吹着海风，一起嬉戏，一起享受时间带给我们的幸福。
但是，亲子游不是只有这些，带着孩子旅游需要做更多的提前准备，需要注意的事情更多，那么，亲子游有什么注意事项呢?接下来，看下编，帮助大家整理一下吧!
亲子旅游
亲子旅游简称为亲子游，一般由父母和未成年子女共同参与，是集认知、教育、体验、亲情、休闲等于一体的旅游方式。
亲子游相对于普通的旅行更关注孩子旅游需求，主要以周边游产品和长线游产品为主。
亲子游可以说是一种积极的生活方式和家庭教育途径，带孩子去旅游不仅让他们在旅途中学习知识、感受自然、提高各方面能力，在旅行的过程中还有助于培养父母与孩子间的感情。
适合年龄的孩子
很多家长认为，孩子太小的时候对看过的东西不会留下什么印象，所以没有必要太早带孩子出游。
其实不然，一般来说幼儿在3岁以后就会对去过的地方产生记忆，如果家长有意识地教他们，日后再通过照片帮他们回忆，即便是三四岁的小孩，也能在旅途中获益。
而对大一些的孩子，旅行会成为他增长见识了解世界的一个途径，每一次旅行都将成为他们的美好记忆。
其实旅行的过程就是一种收获，如果家长能这样想，那么即使是三岁以下的孩子，只要家长有能力照顾他，孩子能在旅行中能感受到快乐，那就可以带他一起亲子游，而不必拘泥于到底几岁。
目的地选择
选择亲子游目的地时，路程远近、游玩天数、当地治安、卫生条件等都是需要考虑的因素。
对于幼儿或是儿童来讲，路程的时间最好不要超过8小时，中间转程交通工具的次数也不要过多，要充分考虑孩子的承受能力，避免长途劳累。
建议家长计划亲子游时可以从周边游向长线旅游一点点地过度，慢慢适应，不要初次亲子游就选择长途旅行。
在地点的选择上要尽量照顾孩子的兴趣，同时兼顾成人的需求，将孩子们喜欢的景点穿插在行程中，让他们随时有兴奋点。
科技馆、动物园、海底世界等都是不错的选择，不仅能让孩子感兴趣，还能激发他们的好奇心和求知欲，成人还可以与孩子一起重温童年。
跟团还是自助
每逢寒暑假旅行社都会推出相应的旅行项目，如果选择跟团游，最好选择专门的亲子团。因为小孩出游和成人不同，有很多需要特别关照的地方，如果没有相关经验，很难周到处理。
家长还应该适当了解团内其他成员的基本情况，减少不必要的麻烦。推荐家长选择自助游，选择一个适合的目的地，通过旅游网站解决订票订房的问题。
每天根据自己的情况游玩两三个景点，这样的旅行方式比较灵活宽松。
如果孩子喜欢一个景点，可以让他多停留一会儿，喜欢动物就在动物园多玩一会儿，喜欢玩水就在海边多待一会儿，年纪小的孩子还可以留出每天的午睡时间。
来一场旅行，给你和你的孩子一次美好的记忆，给你和你的孩子一次幸福的相处吧！
好处1：拉近与父母关系
爸爸妈妈平时都忙于上班，与孩子交流的时间很少，而亲子游会提供更多的时间使孩子与父母相处，促进孩子与父母的交流并且拉近彼此间的关系。也能让家长更多的了解到孩子的性格习惯哦！
好处2：增长见识见闻
外面的世界对于孩子来说是全新的，因此在旅行的过程中孩子可以接触到许许多多的新事物，可以学到很多书本中也没有的新知识。亲子游是增强孩子见闻的一个有效办法哦！
好处3：提高感知能力
孩子的知识大多都是来源于书本或网络，尤其是城市里的孩子，而亲子游会让孩子亲身体验大自然中、社会中的各种事物，使书本中浅薄知识变成自己的真实感受，感知能力更好啦！
好处4：助于锻炼意志
旅行中总会或多或少地出现一些不再掌控之内的事情。这个时候对于孩子来说也是一种挑战，当然孩子的意志力也会在解决难题中得到很好的锻炼哦！
好处5：激励个人成长
外出旅行使孩子见到了全面的世界，这样容易激发其对新事物的好奇心，刺激探索欲望的滋生，而且会有更开放的心胸接受新事物和新观念。旅游经历易激励孩子的个人成长。
好处6：锻炼独立能力
游历是增强孩子独立生活能力的好机会。在外面不像在家里面什么都有，而且在旅行中孩子与家长之间是互帮互助的，这样渐渐地你会发现孩子的独立能力更强了哦！
好处7：可增强自信心
旅行中的各种难题给予了孩子挑战同样的也是一种机遇，遇到困难时孩子会学习如何应付周遭环境以及提高解决问题的能力，提高自信心哦！
好处8：提高交流能力
旅行总是会遇到各式各样的人，在与不同的人交流的过程中孩子也会学习为人处世之道，与人的交流能力也会随之提高。
亲子游不仅会增进家长与孩子间的感情，而且对于孩子来说各种能力也会得到提高哦！
所谓亲子游，简单点就是家长和小孩一起进行的旅游。
有些人会认为带小孩子去旅行没有意义，因为孩子太小，没有欣赏能力也不是很懂，不会留下什么深刻记忆，长大就都忘了，又辛苦又花钱地带他们出去实在不值。其实这种观点是有待改进的。
【增进亲子关系&开阔视野】
亲子游是家长与孩子间的良好交流渠道，能凝聚家庭的亲和力，也是实施教育的一种好方法。孩子们在旅游过程中，可了解地理、历史等多方面知识，还能增强体质、磨炼意志；让孩子在娱乐游戏中、亲近自然中，接受语言、动作、感官和品德等多方面教育。
【锻炼宝宝的各项智能发育】
孩子们在陌生的环境中对一切事物都充满好奇，绿树、青草、山水、动物、未知的一切，对求知欲旺盛的孩子来说乐趣无穷，五彩缤纷的大自然和丰富的社会景观刺激着孩子的各个感觉器官，他们兴致勃勃地注视、倾听、触摸、询问、甚至品尝，锻炼着孩子的观察能力、注意力、记忆力、描述能力和独立思考能力。
【日光浴&增强体能与抗病能力】
亲子游如果在自然环境中游玩，更是种很好的日光浴，空气的温度、湿度和流动速度能活跃人体组织代谢和提高内脏器官功能、减少呼吸道疾病，还可以使皮肤合成维生素促进钙的吸收，对肌肉、骨骼、呼吸等系统的发育、新陈代谢都有良好的作用，从而提高孩子们对外界环境的适应能力和抗病能力。
1.幼儿园亲子阅读小知识
2.亲子游泳小知识
幼儿园亲子阅读小知识 1.亲子阅读小技巧宣传
有些父母认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。
阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。
阅读是一切学习活动的基础，宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，将能够增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加强肢体发展与大脑协调能力。
亲子阅读小技巧：1。每天重复读一本书几个月的婴儿，最好选择12本短小简短的图画书，重复读给宝宝听。
一本书每天读2遍，读一个月，读完了再换另一本。2。
把宝宝抱在怀里为他读书宝宝都喜欢被妈妈抱在怀里，边听故事边玩弄书。让宝宝坐在妈妈腿上，用手臂轻轻围住他，就可以为宝宝读书，讲书中的故事了。
3。读书、看书时间不要太长宝宝可能总是不能安心坐下来长时间地听故事。
十几分钟后，当宝宝对书失去兴趣时，妈妈就可以让他去玩别的东西了。4。
准备色彩鲜艳、生动有趣的图书和卡片一边给宝宝讲述，一边握着宝宝的小手指认文字。通过这样的方式，提供宝宝接受文字***的机会，锻炼宝宝对语言、节奏、色彩的认知能力，沟通父母与宝宝的亲情。
广益新村计生协宣。
2.幼儿园阅读心怎么写,简单点
亲子阅读心得体会
孩子xxx是幼儿园大三班的学生，作为一名家长，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起阅读，竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他们的学习兴趣，可谓是一举多得。做为一名教师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。
首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。
其次，阅读贵在坚持。在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。
再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易转移，要想方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。
总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。作为家长，我们应不断思考，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培养孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人格。
3.亲子读书笔记举一个例子
亲子阅读心得前一阵子，我去图书馆借了一本《勤奋的故事》的书。
今天我和儿子一起看完了这本书，此本书分很多章节，有业精于勤、勤学苦练、专心致志、虚心上进、不耻下问、锲而不舍等十章节。每个章节有几篇文章组成，我被其中一篇名叫《飞翔的蜘蛛》吸引住了。
故事是这样的：一个小男孩在玩耍时无意中发现有个蜘蛛正好在结网，他从来没有看到过这么新鲜好奇的事情，看得好入迷哟！蜘蛛已经结好一些了，比起整张网来可就差的远了。蜘蛛一直忙个不停，每结好一根线都很不容易，这时也快要天黑了，小男孩就回家了。
第二天一大早就去看蜘蛛结网了，哇！一张巨大无比、精致有序的网就已经结好了，而蜘蛛正躺在网中间，仿佛在品味和享受自己的劳动成果呢！儿子看完后在想一个问题：从房檐儿的这头到那头，那么远的距离，第一根线是怎么拉过去的呢？这时，故事已经完了，可我却留下和儿子同样的问题。最后我通过上网查询资料讲给儿子听，才知道，原来从房檐儿的这头，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，还必须得小心翼翼地翘起尾部，不能让丝沾到地面的沙石或别的东西。
然后走过空地，再爬到对面的檐头。就这样一次又一次地来回好多次才把一张网结好，真是杰作啊！儿子似懂非懂地点了点头！蜘蛛这种锲而不舍、勤奋劳作的精神感动了我。
蜘蛛不会飞翔，但它却能把网结在半空中，这不只是单凭智慧可以做到的，还需要一暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感种顽强的信念和锲而不舍的精神。蜘蛛凭着它的勤奋和执着把网织得精巧而规矩，真是不容易呀！回头想想，是啊！一只蜘蛛都能这么勤奋的工作，何况我们这群可爱的人类呢？我们更应该要像这只勤奋的蜘蛛一样努力工作，用自己的双手创造自己的美好未来！瞧！通过这次亲子阅读我还明白挺多的，虽然他也会看书，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。
但是这次我很有耐心地把蜘蛛结网的整个过程给儿子详细地讲解了，儿子听了恍然大悟。通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这种好的阅读方法对儿子将来的学习是受益匪浅的。
通过这次亲子阅读，也让我明白了阅读的重要性，学了许多课上学不到的知识。阅读是我们生活中必不可少的，让阅读成为我们的好伙伴吧！以后我会尽可能地抽出更多的时间陪同孩子一起阅读，让他在阅读中找到更多乐趣。
4.“亲子阅读,共享知识,共建和谐”读书征文
孩子·我·阅读
记得儿时的我非常喜欢读书。当时爸爸给我们订阅了《少年文艺》、《儿童文学》等等儿童读物。书籍让我受益非浅，使我认识了生命的价值，丰富了人生的内容，提高了生活生命的质量。但几何时，这种读书的习惯伴随着结婚生子、家庭的烦劳、班务的繁忙等等诸多的理由，使书的记忆从我的脑海中渐渐淡去。充斥生活的是报纸、网络和电视。当这些文化快餐把我灌得脑满肠肥之时，我家有小儿初长成了。
其实在孩子上幼儿园之前我这当妈的还真没和他共同阅读过一本完整的书。孩子上了幼儿园后幼儿园的老师向我们宣传了“亲子阅读”的好处，我也是第一次听到了“亲子阅读”这个名词。一个偶然的机会孩子喜欢上了《幼儿画报》中的“红袋鼠”。于是“红袋鼠”这个形象贯穿于孩子的整个幼儿园时期，即由孩子看插图我阅读。孩子也从中学到了“不把陌生人随便带回家”、“不捅马蜂窝”等常识，使孩子间接地获得了这些经验和教训，对他的健康成长很有益处。
上一年级后，认识的字多了些，我就试着让孩子自己读。可我却发现他不太爱读书。在早期阅读过程中，他喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，不能耐心地把一本书看完。对此，我也对孩子红过脸、发过火。是啊，阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，看来还真是一件考验家长的事。恰逢放寒假，老师布置了阅读作业。孩子平时就把老师的话奉为“圣旨”，老师布置的作业他会不折不扣地完成。太好了，终于找到了突破口！孩子也算是被逼上“梁山”的。于是我们母子共同读完了《亲爱的笨笨猪》一本完整的书。笨笨猪因为给别人带来太多的快乐，所以自己很快乐，这种快乐的品质就显得尤为可贵。我希望孩子像笨笨猪学习，做个心地善良的人，给别人带来快乐，也给自己带来快乐！
在亲子阅读中让我感触最深的是贵在“坚持”二字，通过参加学校举行的“1+1”亲子阅读征文活动，我更加坚信：书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。让我们和孩子一起阅读，一起成长，一起分享书中的快乐！
5.如何指导家长开展亲子阅读
1、倾听、感受家长的阅读
孩子最初的阅读主要是依赖父母的朗读，他们是在用自己的耳朵“阅读”，倾听、讲述是孩子的主要阅读方式。家长每天应当安排一个固定的时间为孩子朗读，不仅增进亲子关系，还可以培养孩子良好的阅读习惯。
2、帮助孩子观察、理解故事内容
家长在与孩子一起看书时，不仅要求孩子认真阅读，还应要求孩子认真去理解，通过每帮助孩子理解故事内容，培养孩子的观察能力，也可提出一些观察性的问题，如乌鸦喝水的问题。
3、启发思考，假设想象
阅读不是为了读书，而是为了发展孩子的思维。在引导孩子阅读的过程中家长要创设各种情景，启发孩子思考，拓展孩子的思维空间。比如，可以让孩子续编故事的结尾，来培养孩子的想象力和理解力，如猴子捞月亮的故事。
4、加强阅读后的交流
家长在在陪孩子阅读完毕后，应当和孩子进行有目的的交谈，以此了解孩子的理解程度和思想动态。比如和孩子一起阅读唐李峤的《风》（解落三秋叶，
吹开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜）一诗时，知道这是首对仗十分工整的诗，如三、二、千、万的对仗，解落、吹开、过江、入竿的对仗，三秋叶、二月花、千
尺浪、万竿斜之间的对仗，从而在让孩子理解诗歌的同时，增长孩子对古诗词的认知。
阅读一本好书，不但可以增长孩子的知识，更能净化孩子的心灵，作为一名家长，我们要积极为孩子创造良好的阅读环境，让孩子在读中学、读中长，从
而汲取书中的营养。作为长辈，你应该如何给孩子们创造一个讲究科学和惬意阅读环境——适宜场所、充裕时间、合理方法都能影响甚至改变孩子的阅读习惯。
亲子游泳小知识 1.儿童的游泳常识
儿童游泳健身虽好，但一定要注意游泳池的水温，否则可能影响儿童的健康。专家指出，孩子们去游泳时，一定不能只顾当时尽兴，要注意水温变化，一旦感觉到冷就要马上上岸。
每个孩子对水温的适应度都是不同的，水温是否合适，应该以孩子的感受为准。下水时，如果孩子感觉水温较凉，那么再游泳就很容易导致感冒了。不少男孩子喜欢打完球后去游泳，觉得非常痛快，其实这样很容易被病菌感染。儿童应该在身体状态非常好的情况下去游泳，游泳前要有充足的休息。
夏季游泳，对场所的选择也很重要，要注意游泳池中人的密度和游泳馆的通风条件。一般来说，如果游泳池内局部人的密度较大，其中有一两个人带病菌，就很容易引起交叉感染。所以，家长一定要选择水质好、通风条件好的游泳场所。
2.游泳安全小常识
原发布者：采蘑菇的大头
游泳安全小常识预防溺水安全知识游泳是一项很好的体育运动，同时又是风险性较大的运动方式，稍有不慎，就可能发溺水死亡事故。因此，游泳安全必须引起高度重视。一、游泳安全要点 1.不要独自一人外出游泳，也不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水库等地游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境要了解清楚。若有危险警告，则不能在此游泳。 2.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。 3.游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。4.要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。5.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 6.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 7.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。二、如何预防游泳时下肢抽筋1.游泳前一定要做好暖身运动。 2.游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。3.游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。4.游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸
3.游泳小常识
1、不会游泳的人，应在游泳技术高的人辅导下，先在浅水安全区内学习适应，然后逐渐再向深水过渡。
不会游泳的人，即便带上救生圈、气垫床等浮躁工具，也不要独自到深水处游泳，否则在遇到大风大浪等复杂情况时容易溺水。 2、做体操等准备活动，要在离岸边不远的近距离内顺游逐渐适应，且不可离岸猛游远游，要留有后劲。
3、心脏病、癫痫病、高血压等病的患者，不可到深水水域游泳，可在浅水安全区有专人照应情况下，根据自己身体状况进行游泳活动。 4、情况不明，不要冒然游泳、跳水，因为水底情况不明，最有可能碰上残存的木桩、树根、哈蜊皮、碎玻璃瓶、铁刺，船锚、鱼网、尖石、密集水草地等。
最好穿塑料鞋下水，如果跳水救人时，要采用下蹲式跳入水中，以防受到伤害。 5、天气及云层较低时不要下水游泳，如此时正在游泳，应尽快撤离水面，以防雷击。
不可在有旋涡的水域游泳，游泳时万一遇到旋涡，应采用自由泳或仰泳尽快避开旋涡区，切不可踩水，因为水面与身体垂直，极易被旋涡吸入水底而造成溺水。 6、在大船附近游泳，至少要离开大船十米，否则离大船越近越容易被吸入船底。
4.游泳小常识
1、不会游泳的人，应在游泳技术高的人辅导下，先在浅水安全区内学习适应，然后逐渐再向深水过渡，不会游泳的人，即便带上救生圈、气垫床等浮躁工具，也不要独自到深水处游泳，否则在遇到大风大浪等复杂情况时容易溺水。
2、做体操等准备活动，要在离岸边不远的近距离内顺游逐渐适应，且不可离岸猛游远游，要留有后劲。
3、心脏病、癫痫病、高血压等病的患者，不可到深水水域游泳，可在浅水安全区有专人照应情况下，根据自己身体状况进行游泳活动。
4、情况不明，不要冒然游泳、跳水，因为水底情况不明，最有可能碰上残存的木桩、树根、哈蜊皮、碎玻璃瓶、铁刺，船锚、鱼网、尖石、密集水草地等。
扩展资料：
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方，一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领，特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴，如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远，这样做很容易发生危险。
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