一、单选题（36分）
1、第一个阐明
游戏教育价值的教育家是（）。
A.蒙台梭利
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.夸美纽斯
2、批评旧中国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病” 的教育家是（）。
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.张宗鳞
3、制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（）。
A.
社会要求
B.国家方针
C.教育目的
D.
经济发展水平
4、幼儿的发展是通过（）。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的
B.听教师讲授知识而发展的
C.观察教师的操作过程而发展的
D.观看电视节目而发展的
5、幼儿德育的实质是（ ）。
A.培养幼儿品德行为和习惯
B.培养爱的情感
C.帮助幼儿社会化的过程
D.培养幼儿良好的个性品质
6、幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园，指的是（ ）。
A.开放性原则
B.经济性原则
C.幼儿参与性原则
D.适宜性原则
7、游戏是幼儿
生活的写照，但又不是真实生活的翻版，它是幼儿在假想的情景下反映生活的活动，以上是指幼儿游戏具有（ ）的特点。
A.自主性
B.虚构性
C.趣味性
D.生活性
8、全班幼儿在同一时间以统一要求、统一步骤和方法进行同一内容的活动，指的是（ ）。
A.小组活动
B.集体活动
C.个别活动
D.分散活动
9、幼儿期最典型，最有特色的一种游戏是（ ）。
A.表演游戏
B.结构游戏
C.
音乐游戏
D.角色游戏
10、幼儿智育的核心是发展幼儿的（ ）。
A.观察力
B.操作能力
C.智力
D.想象力
11、教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢老虎吗？”，幼儿说“不喜欢，因为老虎会吃小白兔”，教师点头，继续问幼儿“那我们想什么办法对付老虎呢？”……。在这一环节中，教师违反了教学原则中的（
）。
A.
科学性和思想性相结合的原则
B.积极性原则
C.发展性原则
D.直观性原则
12、幼儿最喜爱的劳动是（ ）。
A.家务劳动
B.集体劳动
C.种植和饲养
D.值日生劳动
二、名词解释（30分）
1、幼儿教育学
2、观察法
3、角色游戏
4、教育目的
5、关键期
三、简答题（15分）
1、幼儿游戏的特点。
2、陶行知先生认为解放儿童的创造力主要包括哪五个方面？
3、如何使游戏成为幼儿园的基本活动？
四、论述题（19分）
1、有些家长认为，孩子上小学之后不能适应，主要因为学习任务太重，如果在幼儿园阶段先学习一部分小学的知识，减轻学习负担，就可以减少不适应现象。所以，许多幼儿园为了顺应家长的要求，在幼小衔接阶段倾向于小学化。你认为这样对吗？为什么？
一、选择题：CACAA BBBDC AC
二、名词解释：
1、幼儿教育学：是一门研究3——6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。
2、观察法：指教师有目的、有计划地引导幼儿运用视觉、听觉、味觉、嗅觉等多种感官去感
知所选定的客观事物与现象，使之获得感性经验，并在此基础上逐步形成概念的方法。
3、角色游戏：是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。其
通常都有一定的主题如娃娃家、商店、医院等等，所以又称为主题角色游戏。
4、教育目的：它是国家册此对培养人才的质量和规格的总体要求。
5、关键期：指学州孙迅习或形成某种行为的最佳时期。
三、简答题：1、幼儿游戏的特点：自主性、趣味性、虚构性、社会实践性等。
2、陶行知先生认为解放儿童的创造力主要包括五个方面：头脑、双手、嘴、时间、空间
3、使游戏成为幼儿园的基本活凯悄动的方法：
（1）重视幼儿的自发性游戏
（2）充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动
（3）满足幼儿对多种游戏的需要
四、论述题：1、这样是不对的。因为：孩子上小学后面临的主要困难身体适应、社会适应、学习适应
等三个方面。做好幼小衔接工作的主要内容有：培养幼儿对小学生活的热爱和向往、培养幼
儿对小学生活的适应性、帮助幼儿做好入学前的学习准备。