义务教育课程标准实验教科书 历史与社会 九年级全一册 第一第二单元知识整合

就是我们面对的机遇与挑战那本书。重点要第二单元(资源、人口、发展、环境)的。就是把只是点都罗列起来,易背一点的。知识点要细一点的。不要和政治什么连在一起的那种。我找遍了都是那样的……拜托拜托……好的加赏……
  内容没写的看一下书就行,写的是重要的(我不确定你们学校跟我们的是不是一样的)
  第一单元
  三、“冷战”后的和平主题

  1、冷战后绝大多数国家都致力于发展本国经济,反对建立一国独霸的单极世界,国际社会期盼和平,维护和平的力量日益壮大,争取世界和平是当今时代的主题之一,是不可阻挡的时代坦拆潮流

  2、冷战后的国际形势
  (1)恐怖主义作为领土、名族、宗教、资源等矛盾交织的产物,给世界政治、经济、安全形势带来严重的威胁(2001年9.11)
  (2)霸权主义,强权政治也有新表现 (美国)
  总体和搏凳平,局部战乱,是当今世界的基本态势

  四、发展问题是当今世界的另一个主题
  (1)战后世界经济快速发展的条件,新科技革命的推让银枣动,相对和平的国际环境
  (2)存在的现实问题:发展中国家和发达国家的贫富差距悬殊,落后、危机、债务,困扰着占世界人口2/3的发展中国家
  (3)发展问题的突出表现:发达国家和发展中国家的关系问题,也叫南北问题
  (4)南北问题的根源:源于西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略。这些发展中国家独立后,不公正的国际经济秩序没有改变(会造成贫富差距)
  (5)冷战结束后,南北关系的形势总体趋向缓和,但南北贫富差距进一步扩大
  (6)解决南北的问题:需要改变不公正、不合理的国际经济秩序。这就需要不断推进南北对话和南南合作,为建立公正合理的国际新秩序而不懈努力
  (7)亚非拉国家的共同利益和追求:争取民族独立、主权完整 ,建立公正、平等、合理的国际政治新秩序,消除发达国家对发展中国家的剥削和掠夺。

  第二单元都很重要,我们老师没说那最最重要,所以你自己去看书和笔记。不过据我所知,“可持续发展”很重要