同步实践
参考答案:
首先看拼音，写单词。
(跑步)(足球)(声音)(身体)(拍动)
首先，用下列偏旁部首写单词。
门(题)(闪)(噪)钟(铃)(锻)(铜)(跳)(跑)(踢)
(拍)(拍)(柄)(他)(你)(体)土(田)(地)(坡)
完成下列单词。
(踢)足球(跳)高(拉)河(踢)毽子(扔)沙袋
写三个同类的单词(放风筝)(滑滑梯)(拍球)
读课文，回答问题。
1.选文中有哪些体育活动？请写下来。
跳绳，踢毽子，扔沙袋。
2.学生们正在(a)里锻炼。
A.在操场上b .在教室里
学生们正在(b)室做练习。
A.上课期间。课后
五、用一段话来说说操场上的热闹场面。
下课后，操场上真的很热闹。一些学生跳绳，一些踢毽子，一些扔沙袋...大家都玩得开心！
2，场的多音字组 word，如何将领域的多音字与ch m的发音结合起来?ng，而字是:(1)市场:货物交易的场所；在商品营销领域，我来为大家讲解一下如何组合关于领域的复音词。以下是小礼物。希望你能帮忙！
如何对田间的复音词进行构图？
发音是ch m: ng，单词是:
(一)市场:商品交易的场所；商品营销领域。
(2)广场:广阔的场地，尤指城市中的广阔场地。
(三)场地:开放空间，指娱乐、体育活动或建筑、测试的场所。
(4)菜市场:一般是商贩聚集的地方，主要经营蔬菜、肉类、鱼类等。
(5)参赛:运动员参赛或演员上台表演。
(6)身临其境:亲临事情发生和进行的现场。
发音是cháng，单词是:
(1)碾场:用轮子把打谷场和晒粮的院子碾平。
(2)一无所有:希望和努力完全丧失。
(3)铺田:指在田里铺庄稼。
(4)院子房:建造在打谷场或院子里的小房子，供人们休息或存放农具。
(5)局外人:指在外面做事，看世界的人。
学习点
首先，笔顺
第二，会写会写
比赛(工作)(公开赛)(单打)(双打)
拍手(拍手)(拍)(拍)(拍)
跑(长跑)(飞行)(快跑)(跑车)
脚(脚)(手和脚)(不足)(立足点)
声音(声音)(风)(大声)(低声)
身体(背后)(全身)(自我)(身心)
正文(正文)(字体)(整体)(体验)
第三，能阅读和写单词
操cāo(操场)(早操)
场地总经理4 ng(场地)(游乐场)
拔牙(拔河)
踢tθ(踢毽子)(踢开)(踢球)
铃铃(铃)(铃)(电铃)
热空气(活泼的)(热水)
制造噪音(闹市区)
锻造(练习)(锻造)
精炼锂(炼钢)(炼油)
四、容易写错别字。
右边部分是“白”，不是“百”。
跑:左边最后一划是举，不是横。
声音:写的是“是”，不要写成“是”
正文:第六笔不在右边，第七笔在右边。
正文:右边部分是“本”，不要写“木”。
课后(le)活泼(nao)这两个地方要细读。
动词 （verb的缩写）多音节词
场ch m: ng(方)cháng(雨)
晚上下雨，早上操场上到处都是水。
六，同义词
打-打-跑-冲-吵
七、反义词
上下真-假高-短
热闹-冷清
八、认识偏旁
这节课，我们应该知道“火这个词的旁边”。火这个词和四点结束有什么联系吗？
甲骨文中“火”的形状就像燃烧的火焰。它最初的意思是燃烧的火焰。当“火”字用作部首时，如果它在字的下半部，则常写成“?".任何由“火”组成的词，大多与燃烧、火焰、干燥有关。
九、理解单词
拔河:两队在一根大绳子的两端发力的一种体育比赛。
拉，把绳子上的标志拉过规定的界限就赢了。
运动:通过体育锻炼使身体强壮。
热闹:场面繁华活跃。
X.教材分析
操场上以图文并茂的形式展示学生的校园生活，引导学生通过看图学习单词和句子。儿歌描述了学生们课后在操场上的活动，告诉孩子们参加体育活动可以让我们的身体更加强壮。
图解法
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