1.“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布・・・・・・”
这是一组（）句，它的特点是（）。这一组句子主要写了（）。
2.文中哪句话能概括这段话的段意？
3.这段话用第（）人称来写，这样写有什么好处？
1.“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我神吵重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布・・・・・・”
这是一组（排比）句，它的特点是（能够把“我”和“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来）。这一组句子主要写了（“我”和山里的“朋友”打招呼的情景昌瞎辩）。
2.文中哪句话能概括这段话的段意？
这山中的一切，那个不是我的朋友？
3.这段话用第（二）人称来写，这样写有什么好处？
拉近了作者与“朋友”间的距离，读起来令人倍感亲切。
抱歉，我还是学生，耐缺答案我都是从工具书找出来的。请采纳。
1.“你好，清凉的山泉！你捧出一陵余面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布・・・・・・”
这是一组（排比）句，它的特点是（把深厚情谊表达出来老汪蔽了）。这一组句子主要写了（“我”和“朋友”打招呼）。
2.文中哪句话能概括这侍州段话的段意？这山中的一切，那个不是我的朋友？
3.这段话用第（二）人称来写，这样写有什么好处？
拉近了作者与“朋友”间的距离，读起来令人倍感亲切。
我和你同级老师讲过
1.“你好，清凉的山泉！你捧出一面明和凯镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布・・・・・・”
这是一组（排比）句，它的特点是（能够把“我”和“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致的表达了出来）。这一组句子主要写了（滚渗“我”和山里的“朋友”打招呼的情景）。
2.文中哪句话能概括这段话的段意？
这山中的一切，那个不是我的朋友？
3.这段话用第（二）人大棚脊称来写，这样写有什么好处？
拉近了作者与“朋友”间的距离，读起来令人倍感亲切。