圆明园的毁灭,这篇课文为什么要花大量篇幅来写圆明园昔日的辉煌?

圆明园的毁灭,这篇课文为什么要花大量篇幅来写圆明园昔日的辉煌?

对比啊,反衬啊,以辉煌来突显毁灭的圆明园的凄凉。
作者用大凳芹早量的篇幅去描绘圆明园昔日的首笑辉煌主要有三个目的:(1)因为第一自然段作者指出圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失,所以有必要再现圆明园辉煌的往昔。(2)把圆明园昔日的辉煌与英法联军的强盗暴行进行对比,一扬一仰,一美一丑,把美的东西毁掉,这就是一个悲剧,这样写更能激起读者的痛心与仇恨。(3)描述圆明园昔日辉煌的景观表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱。描写侵略者的暴行能激发人们不忘国耻,发奋图强,振兴中华的责任感和使命感。枣雀
是为了把昔日的辉煌和今日的毁灭,进行鲜明的对比,激发我们对侵略者的痛恨,和对毁灭无比的惋惜。
把如此美好、辉煌的东西毁灭,是一场悲剧,更能激起读者的痛心与仇恨,起到反衬作用。
因为把美的东西毁灭了,更能引起读者共鸣
因为为了写出英法联军的恶劣行为与圆明园没被毁之前和被毁之后进行对比
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