草房子主人公的简介。

草房子主人公的简介。

不要太长,只要两三个,用来办语文小报。
一、生活在象牙塔里的主人公-桑桑。

在油麻地,桑桑算得上是个幸福的孩子,父亲是校长,妈妈是普通农民,还有个可爱的妹妹,一家四口就住在学校。他成绩也不错,尤其是作文,常常被老师拿来读。平时父亲忙也很少管皮隐樱束桑桑,母亲对桑桑的教育方式不是打就是骂,从而造就了桑桑叛逆的性格。但是父母都是心地善良的好人。在这种环境下成长的桑桑是个性格丰满的孩子。桑桑和大多数同龄孩子一样顽皮,天真好奇:用家里的碗柜做“高级鸽笼”;用蚊帐打鱼虾;夏天看到捂在棉套里的冰棍,自己也穿大棉袄……桑桑的这些举动让人忍俊不禁,这恰恰是他的可爱之处。桑桑勇敢,讲义气:当他看到刘一水等人欺负纸月时,他非常勇敢地去解救纸月。桑桑还是个心地善良的孩子:杜小康家落败后,桑桑仍然让把他当做好朋友;没人敢靠近细马,桑桑却愿意与他为伴;人们燃丛抵触秦大奶奶,他却和秦大奶奶相处的很好,秦大奶携拦奶去世了,他会非常伤心。从这些方面我们可以看出桑桑是个小英雄形象,但是小说中作者并不是要把桑桑刻画成一个概念化的单一的完美形象,我们还看到了他性格的另一方面:秃鹤“带帽子”抢走了他“穿棉衣”的风头,使他被冷落了,他会生气,和班上的同学一起捉弄秃鹤;杜小康在很多方面比他强,桑桑会有点嫉妒他,玩捉迷藏游戏时桑桑不愿意带他玩。但是杜小康用自行车就让他丢掉了“骨气”。从这些方面我们又看到了他的小小虚荣心。但当桑桑得知自己生命垂危,毫无希望的时候,他没有抱怨、没有暴躁,这时,“桑桑对谁都比以往任何时候显得更加善良”,“愿意为人做任何事情”、“甚至愿意为羊,为牛,为鸽子,为麻雀们做任何事情”。之所以会这样,是因为桑桑周围的环境变了,人们都对他非常好,他的心里充满了感动与感激。这就是作者给我们展示的一个性格丰满的小男孩。桑桑的生活环境、经历、教养、心里素质等都影响了他独特个性的形成。父母的正直、善良、宽厚,乡村淳朴的民风是桑桑这一人物性格形成的主要原因。

二、努力挽回自尊的小男孩-陆鹤。

陆鹤是个秃头的孩子,因此被叫做秃鹤。因此常被人同学甚至大人(如屠夫丁四)捉弄,当做笑柄。秃鹤的自尊心受到很大的伤害,尤其是那次学校汇操都不让他参加,就是怕他的形象影响了集体荣誉,最后在秃鹤自己的争取下还是参加了,但在汇操时,“秃鹤以他特有的方式报复了他人的轻慢和侮辱”。因此,秃鹤失去得更多,因为他让大家失去了荣誉。同学们不愿意跟他在一起,他会主动去讨好他们。秃鹤就是在这样一个常常被众人耻笑的环境下生活的孩子,他也不愿意一直这样下去,于是秃鹤想找回自尊,当集体遇到困难的时候,他不计前嫌,毅然挺身而出,在汇演中,把那个秃头伪军连长的角色演活了。最终赢得了大家的刮目相看。秃鹤因为长期处在一个被人嘲弄的环境中,才造成了秃鹤想找回自尊心的强烈欲望,最终他以自己的行动捍卫了自己的尊严。

三、作者还着力描写了纸月、细马这两个儿童人物形象。

纸月传奇的过去让她有着与众不同的天赋。她善良懂事,从不让奶奶操心,被人欺负也不愿告诉奶奶,桑桑还因为她改掉了许多坏毛病。细马就不同了,他没有像纸月一样疼爱他的奶奶,是邱二爷和邱二妈从邱大家领养的孩子,因为性格倔强,语言障碍等问题,他刚来的油麻地并没有给大家留下好影响,最后也不上学了,而且还常惹祸,这使邱二妈很不高兴,三番几次想送他走,但最终还是没走成。细马的生活环境与纸月他们不同,他是领养的孩子,心里总会有些不舒坦,很难与人相处,他不愿去上学,造成了他孤僻的性格,整天以放羊为乐。但在邱二爷死后,邱二妈又病的不轻,细马靠自己的能力撑起了这个家,让我们看到了一个顶天立地的小男子汉形象。细马的性格就是在这样的生活环境中逐步形成与发展的。
  扮演桑桑的男孩和扮杜小康的好像兄弟一样,一样的发型,一样的脸型和小眼睛,不过,电影中,杜小康这孩子更显得灵气些,小卖部老板的孩子,家境优越,成绩优秀,为人成熟周全。长大之后必然是社会中流砥柱的料。他主动承担起失火的责任,男子汉所为!一次家庭变故让他离开学校,坚强得担起家庭的责任,心疼又佩服!本人极稀罕那种心智早芦弊雹熟的小少年。那种介乎小男孩和大男人之间的感觉,像一杯半温的柚子茶,有点涩有点甜,酸在嘴里,暖到心里。

  纸月,从小没有父亲。被女音乐老师说成是一个看面相就苦命的女孩,尽管这位老师本身就是大苦大难面相的。纸月有瘦削的脸颊,低低的眉眼,顺从的眼神,和薄薄的嘴唇。这种陪帆林妹妹长相的,在大多数小说中,要么早亡,要么父母早亡,要么早晚要亡,或者干脆结局不知所往,总之悲剧就是了。纸月的结局是最后一个:被一个疑似他父亲的男人带上开往南京的客船。桑桑说纸月没有笑,但是看得出来她很开心。但卜戚没人相信桑桑看到的,可能纸月的父亲确实早亡了,或者不知所往了。说起来那个殷勤的牵着纸月手的老男人,看上去更像人贩子多一些了。

  秃鹤,光头的高个男生。小学的时候总有一两个特别高的男孩,鹤立鸡群的那种,坐在教室最后边,成绩不好,最爱调皮捣蛋。戏弄老师,欺负同学这种事一般他们都跑不了。秃鹤也是老师头疼的那种。坏学生有时候一两个善意美好的举动,更让人记忆深刻,会操表演上特立独行的演出和文艺汇演上博得一片精彩,秃鹤用自己的方式证明他是个不容忽视的,特别的存在。
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