如果您还对高中生物趣味小知识不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享高中生物趣味小知识的知识，包括有关高中生物的趣味小知识的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
[趣味生物]高中生物应该学会的知识
1.学会“看”
1972年联合国教科文组织在一份《学会生存》的报告中指出：“未来的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人”，因而学会学习是高中学生要练就的基本功。其中自学能力是其重要的组成成分，预习是培养自己自学能力的有效途径，也是一个良好的习惯。那么，如何预习呢？首先，通过看书我们要对这一节的内容有一个初步的认识，主要讲了哪些知识点？我掌握了多少？还有哪些知识点理解不了？带着这些问题走入课堂，那么你的课堂效果一定会更好。
2.学会“听”
听课听什么？要听老师分析本节课的重点、难点、考点和疑点；听自己在预习过程中所未能理解的内容；听老师对一类问题（或习题）是如何分析的；不仅要认真听，还要做好必要的笔记。笔记如何做也有一定的讲究，有些同学喜欢将老师的板书一字不漏地记下来，其实大可不必。我们只要将老师补充的一些重要的知识点、结论或习题做一些笔记，对于习题也只需记一些主要的分析过程，课后再进行必要的完善即可；万万不可顾此失彼，因为忙着做笔记而忽略了听课。
3.学会“言”
21世纪的教育理念讲究要突出学生的主体作用；即要鼓励同学们积极地参与到教学过程中来，课堂上对一些问题的分析和解决，不要老依靠于老师的讲。每一位同学都应该积极思考，我怎么解决这个问题？这种思维方法好吗？那种表达更为准确？不妨将自己的思维在课堂上向老师和同学们展示出来，听听大家的意见。也可以对老师和其他同学的解法提出自己不同的看法，不要害怕会出错，即使出错了或有些问题，老师和同学们也一定会帮你把问题纠正过来；还会帮你找到出错的原因，何乐而不为呢？高考说明中明确提出了对学生的分析综合能力和表达能力的要求，学会“言”才有助于提高自己这方面的能力。
4.学会“忆”
忆即复习工作，即一堂课下来或一个章节下来，我们必须要有一个较为系统地复习整理过程。此项工作将直接关系到你成绩的好坏。通过复习，一方面将一些重要的知识和技能进行巩固、强化，另外也可以对前后知识的系统性和他们的联系有更深的理解，此即为古人所说“温故而知新”。
5.学会“思”
古语云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。此言提醒我们在学习的过程中要经常进行反思。其实，学习生物知识最关键的是学会其中的学科思想和答题方法，学会思维。因而，同学们在看书或做题时，要多想想为什么这样做？是否还有其他的方法或表述？此类习题有何规律？这种方法或表述好吗？在反思中提高自己的生物思维模式和答题能力。
6.学会“练”
高中生物的基础知识和答题技能相对不多，要想熟练地掌握它，就得进行一定的训练。同学们要在练习中融会知识，加深对知识的理解和答题技能的掌握，同时这也是提高同学们解答生物试题能力的一种有效手段。但同学们万万不要陷入“题海”，掌握好训练的“度”。
7.学会“纠”
无论是平时的学习还是高考复习，测试总少不了，那么当老师批阅后的试卷发下来后，我们怎么办？有一些同学在看完自己的分数后就是等待，等待着老师的讲解。其实不知大家注意过没有，试卷中许多问题自己是完全能解决的，不少题目之所以出错，完全是因为自己在审题、提炼或考虑问题不全面造成的。这些问题你完全可以与其他同学一起讨论、交流，自己发现问题之所在并予以更正，这样既能加深学生对知识的理解，培养正确的思维；又能提高自己的纠错能力，防止类似错误的再次发生。
8.学会“研”
高中生物中有许多重要的结论和规律，传统教学中，往往都是由老师直接教给学生。那么现在，我们能否在老师的引导下，通过自己的观察、实验、探索以及与他人的合作、交流，从而自己得出结论；在这种“研究性学习”的过程中，培养自己的创新意识、合作精神和实践能力。长此以往，相信同学们的探索能力一定会增强，也为有志于对生物学科作深入研究的同学打下坚实的基础。
21世纪是信息技术和生命科学的时代，生物教育发展到今天，培养能力、发展思维，已成为教育界的共识，同学们也应紧紧围绕这一目标展开学习，顺应新的时代潮流，主动地投入到学习过程中去，成为学习的主人，也只有这样才能成为高素质的人才
高一生物趣味竞赛题
课题：第三单元第一章第一节种子萌发的过程
第1周第1课时
教学目标：
1举例说出种子的结构。
2说出种子的各结构在种子萌发中的作用。
3描述种子萌发的过程。
4认同“人与自然和谐发展”观点。通过参与种植、管理植物的活动，增强爱护植物的情感
重点：种子的各结构在种子萌发中的作用难点：描述种子萌发的过程
教学过程
预习检测：各种植物的种子，尽管形状、大小、颜色不一样，但是却有大致相同的结构，都有和，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，它由、、、构成。
知识点拨：
种皮：保护
菜豆种子的结构胚芽：发育成茎和叶
双子叶植物的种子胚胚轴：连接根和茎的部分
胚根：发育成根
子叶：提供营养 2片
果皮和种皮
胚芽
玉米粒的结构胚胚轴
单子叶植物的种子胚根
子叶 1片
胚乳:贮存养料
测一测
1、播种时要选取粒大饱满的种子，由于种子的或是储存营养的结构，只有发育完全、的种子能发育成健壮的幼苗。
2．已被虫蛀过的种子，一般不能萌发，其主要原因是()
A．种皮破损，无保护作用 B．胚被虫蛀破损，无生活力
C．外界条件不适宜 D．种子因感染病毒而失去生活力
4．粮仓中存放了十年的小麦种子虽给予适宜条件，一般也不能萌发，其原因是()
A．种子仍处于休眠期 B．种子已过寿命期而死亡
C．种子的种皮太厚 D．种子因受抑制而不能萌发
5．保存种子的适宜条件是()
A．低温干燥 B．高温干燥
C．高温潮湿 D．低温潮湿
6．在菜豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的结构是()
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
7．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是()
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
8．在菜豆种子和玉米种子的萌发过程中供给胚根、胚轴和胚芽营养物质的结构分别是()
A．子叶和胚乳 B．胚乳和子叶
C．子叶和子叶 D．胚乳和胚乳
9．种子的休眠有利于()
A．营养物质的积累 B．吸收各种营养
C．渡过恶劣的环境 D．营养物质的制造
能力提高
10、解剖种子的结构，发现子叶是连接在结构上的。
11、一位农民撒种后，只盖了很薄的一层土，他播种的可能是什么种子（）
A大豆 B玉米 C小麦 D白菜
12、食用的豆腐主要是那种植物的种子的哪部分加工成的（）
A小麦的子叶 B小麦的胚乳 C大豆的子叶 D大豆的胚乳
13、我们食用的面粉主要是小麦种子的那部分加工成的（）A胚 B子叶 C种皮 D胚乳
14、播种前有些种子为什么用药剂浸种？答：防止或打破促早萌发
15、小麦种子萌发时，具有甜味的物质是胚乳中的转变成的。
课题：第三单元第一章第二节种子萌发的条件
第 2周第1课时
教学目标：
1简述种子萌发的外界和内部条件
2会测种子发芽率。
3会应用变量单一，设计对比实验。
重点：种子萌发的内、外界条件。
难点：探究各种外界条件影响种子萌发的途径的过程
教学过程
复习检测：
1.种子的胚具有的结构是、、、。
2．在菜豆种子的结构中，能发育成幼苗的茎和叶的是()
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
3．种子萌发应具备的内在条件是（）
A.适宜的温度 B.一定的水分 C.充足的空气 D.完整的活的胚
预习检测：
1、种子萌发应具备的外界条件是、、。
知识点拨：
一、种子萌发的内在条件：完整的活胚，通过休眠期
二、种子萌发的外界条
三、实际用：1、满足种子萌发的条件，方式：松土、浇水、覆膜等
2、测定种子萌发率：发芽率＝萌发种子数／全部被测种子数×100%
发芽率在以上才可播种
测一测
（1）要确定某一因素是不是种子萌发所必须的外界条件，可以通过实验来证明。
（2）种子萌发必须有适当的外界条件，即、和。三者同等重要，缺一不可。此外，有些种子的萌发还受着光的影响。
（3）大多数农作物在春天播种，是为了满足这一萌发条件，在播种之前要松土，是为了使种子得到，如果长期不下雨，还要。
2.子叶或胚乳里贮存的营养物质，能分解为小分子物质的必需条件是（）
A.种子含水分多 B.空气干燥 C.温度适宜 D.阳光充足
3.种子萌发时需要空气，其根本原因是（）
A.种子在不停地吸收水分 B.种子在不停地提供养料
B. C.种子在不停地进行呼吸 D.种子在不停地运送养料
4.在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（）
A.去掉胚乳的玉米种子 B.虫蛀空了的水稻
B. C.切去胚的小麦种子 D.籽粒饱满的菜豆种子
5．在测定种子的发芽率时，随机选出了1000粒小麦种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，则这批种子的发芽率为()
A．9.6％ B．96％ C．4％ D．90.6％
6．下列四项是已经测得的某种子的发芽率，最适宜播种的是()
A．60％ B．70％ C．75％ D．94％
7．我国北方在早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面（俗称地膜覆盖）的方法来促进提早出苗的原因是()
A．种子萌发需要避光 B．防止虫害破坏 C．保温、保湿、有利萌发 D．防止风沙
8.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是()
A.没有种皮 B.土壤肥料不足 C.没有胚根 D.没有完整的胚
能力提高
9.玉米种子在萌发出幼苗后变得空瘪的原因是胚乳里的营养物质（）
A.被土壤微生物分解掉B.胚根吸收掉C.胚吸收发育成幼苗D.土壤动物吃掉
10.分别咀嚼几粒萌发的小麦种子和干燥的小麦种子，你会发现萌发的小麦种子有甜味，这是因为（）
A.种子中的淀粉是有甜味的糖分
B.种子中的淀粉分解成有甜味的糖分
C.幼苗光合作用产生了糖分
D.萌发过程中制造出了糖分
第二章第一节根的生长
第2周第2课时
教学目标
1.总结根生长的主要部位。2.描述根尖的各部分结构和功能。
3.说明在农业中保护根的措施。
教学重、难点：探究根生长的伸长实验
（一）导入：同学们，我们在上一节课中讲述了种子的萌发的过程，你还记得根是从何发育而来的吗？你观察过哪些植物的根？根的形态是怎样的？根是怎样生长的？根有怎样的作用？
（二）自学指导：根据下列文字及13页图填写课本11页表格
根尖的结构和特点总结为：根尖结构分四部，根冠在前来保护；胞小核大生长点，分裂细胞多无数；停止分裂伸长区，细胞伸长增长没；表皮突起根毛区，主要吸收无机物。
（三）课堂练习
1根尖各部分细胞伸长最快的是（）
A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区
2下列有关根毛的叙述正确的是（）
A根毛布满整个根部 B根毛是非常小的根
C根毛的存在有利于增大根的吸收面积 D根毛是成熟区表皮细胞上长出的不定根
3给农作物进行深层施肥，可以促使根系向土壤深处生长，这是依据根的什么特性（）
A向水生长 B向肥生长 C向地生长 D固定植物体
4根的生长主要在进行
5在显微镜下观察根的结构，自下而上是、、和。
6根毛在根尖上的位置（）
A随根的生长位置不变 B随根的生长而畏缩
C随根的生长而向前移动 D随根的生长而落在后面
7植物的根之所以能不断的伸长，是因为（）
A根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞
B伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛
C根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
D分生区细胞不断的分裂增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
8当蚕豆种子萌发出2厘米幼根时，用绘图墨水从离根的尖端处开始画八条等距离线，继续将其置于适宜条件下生长，第二天看到幼根又长出几厘米，横线距离现为（）
A横线之间的距离保持不变 B成熟区部分间距明显增大
C分生区部分间距明显增大 D伸长区部分间距明显增大
9根尖的表面被称为根冠的结构保护着，随着根在土壤里不断伸长根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会磨损而消失，原因是（）
A分生区细胞能分裂和分化B伸长区细胞伸长生长C根冠细胞特别耐磨D根能够长出根毛
（四）堂堂清
1下列不是根生长特性的是（）
A向地性 B向水性 C向光性 D向肥性
2分生区细胞具有很强的分裂能力，它分裂产生的新细胞向下和向上分化成（）
A根冠和分生区 B根冠和伸长区 C根冠和成熟区 D伸长区和成熟区
3分生区细胞的特点是（）
A细胞小，排列紧密细胞壁薄，细胞核大 B细胞伸长，液泡增大
C细胞大，排列疏松，细胞质浓厚 D细胞排列紧密整齐，细胞较小
4下列叙述中，不是根尖成熟区特点是（）
A细胞停止生长并开始分化 B表皮细胞向外突出形成根毛
C是吸收水分和无机盐的主要部位 D细胞中液泡小，细胞核大
5判断题：伸长区的细胞演变成成熟区细胞的过程属于细胞衰老（）
6移栽植物时，最好带土移栽，这是为了。移栽大型树木一般要剪掉大部分枝叶，并且常选择阴天或傍晚时移栽；移栽菜苗和花草之后常要进行遮阴处理，这样做的目的均是为了。
课题：第二章第二节根对水分的吸收
第3周第1课时
一学习目标
1说出植物吸水的主要器官和部位。
2掌握细胞吸水和失水的原因，并在日常生活中加以应用。
二重点、难点:根吸水的主要部位的结构特征。
三教学过程
1复习检测
（1）根尖的结构，自上而下依次是、、、。
（2）在根的结构中，对根尖有保护作用的是，有很强分裂能力且能不断增加新细胞的是使根伸长最快的部位是。
（3）根具有、、的特性
2自学指导
（1）植物吸水的主要器官，根吸收水分的主要部位，其中吸水能力最强的是。
（2）同样的萝卜条，放在浓盐水中的变了，清水中的变，植物细胞吸水或失水主要取决于的浓度和的浓度的大小，当细胞液的浓度周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；反之，细胞就失水。
（3）不同的植物一生中消耗的水量是，同一种植物在不同的生长期消耗的水量．
3知识点拨
在根尖中，根毛区的根毛细胞扩大了根的吸收面积
（1）根毛区吸水能力最强根毛的细胞壁薄，细胞质少，液泡大
根毛区的上部形成了中空的运输水分的导管
（2）细胞液浓度周围溶液浓度时，细胞吸水
细胞液浓度周围溶液浓度时，细胞失水（烧苗）
4自我检测
（1）观察根毛时的材料应是（）
A长的粗大幼根 B长的细小幼根
C有白色“绒毛”的幼根 D无白色“绒毛”的幼根
（2）细胞吸收水分时，吸收进来的水分进入细胞的（）
A细胞壁中 B细胞壁中 C细胞壁中 D液泡中
（3）土壤溶液中的水分进入根毛细胞，要依次经过（）
A细胞膜细胞壁液泡细胞质 B细胞壁细胞膜液泡细胞膜
C细胞膜细胞壁细胞质液泡 D细胞壁细胞膜细胞质液泡
（4）我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是（）
A缩小 B变大 C消失 D正常
（5）造成植物烧苗现象的主要原因是（）
A土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度 B化肥过多，土壤温度升高
C土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度 D土壤溶液浓度等于植物细胞液浓度
（6）给植物浇水的最好方式是（）
A挖水泵灌溉 B架水管喷灌
C将带孔的水管埋于地下滴灌 D将水引到农田中漫灌
（7）把新鲜的菜用盐淹几个小时后，菜将发生什么变化（）
A细胞吸水，菜硬挺 B细胞失水，菜硬挺
C细胞吸水，菜软缩 D细胞失水，菜软缩
（8）观察豌豆幼苗的根，发现根尖部分有很多白色的“毛”，这就是根毛，根毛的存在对植物的意义是（）
A增加根的牢固性 B保护根尖 C增加吸收面积 D加快营养的运输
（9）下列水对植物生长意义的说法错误的是（）
A随自然条件，水的多少对生命力旺盛的野生植物影响不大
B不同的植物所需的水量不同
C同一植物的不同时期，需水量各有差异
D植物灌溉的水量和频率应随当地气候……，土质的不同而定
（10）植物根从土壤里吸水的顺序是（）
A表皮内的各层细胞，根毛细胞，导管，茎，土壤溶液
B土壤溶液，表皮内的各层细胞，茎，根毛细胞，导管
C土壤溶液根毛细胞表皮内的各层细胞，导管，茎
（11）植物吸收水分主要是在根尖进行，其中吸水能力最强的是（）
A根冠 B分生区 C伸长区 D根毛区
（12）在根的哪一部分可以见到导管细胞（）
A根冠 B分生区 C伸长区 D根毛区
（13）构成植物导管的细胞是（）
A连通的死细胞 B不连通的死细胞 C连通的活细胞 D不连通的活细胞
(14)根毛细胞适合吸水的结构特点（）连通
A根毛数量多 B细胞液浓度大 C细胞壁薄、细胞质少、液泡大 D细胞壁厚
5填空
（1）植物生活所需的水分，主要是通过的从吸收来的。
（2）土壤中的水分要渗入到根毛细胞的液泡内，必须依次通过根毛的、、-、。根毛细胞液中的水分先进入再由输送到茎和其他器官
（3）给植物浇水不要只湿润土壤表层，因为根吸水的主要部位是根尖的区，分布在土壤的深层。
课题：第二章第三节无机盐与植物生活
第 3周第2课时
一学习目标
1举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用
2分析不同肥料的特点及在生产生活中的应用
二重点、难点
1无机盐对植物生长的重要性 2植物生长，生活所需主要元素的作用
三教学过程
（一）复习检测
1土壤中的水分要渗入到根毛细胞的液泡中，必须依次通过根毛的，，，根毛细胞液中的水分先进入再由输送到茎和其他器官里。
2给植物浇水不要只湿润土壤表层，要，因为根吸水的主要部位是根尖的区，分布在土壤的深层。
（二）自学指导
1不同植物对各类无机盐的需要量，同一植物的不同生长期对无机盐的需要量。
2肥料一般分和两种，农家肥来源广，成本低，肥效长，能改良，但肥效较慢，适合做基肥，化肥的肥效，见效，但是养分单一，长期施用会污染环境土壤易板结，因此宜作追肥少量施用。
3无土栽培是人们根据植物生活所需要的无机盐的和，按照一定的配成，在无土的基质中培养植物的方法。
（三）知识点拨
含氮的无机盐（叶茂）
无机盐在植物需要量多的无机盐及其作用含磷的无机盐（苗壮）
生活中的作用含钾的无机盐（腰板硬）
需要量少的无机盐：需要量十分微小，但作用十分重要
植物所必须的元素共有16种，其中13种主要来自土壤。
(四)课堂检测
1、油菜出现只开花不结果的现象，需要施加（）
A含硼的无机盐 B含铁的无机盐
C含硫的无机盐 D磷的无机盐
2、种植百合,有人取其地下茎入药,需多施()
A含氮的无机物 B含磷的无机物
C含钾的无机物 D含锌的无机物
3、栽培白菜、菠菜等植物(可食用部分主要是叶),应多施一些()
A含钾的无机盐 B含锌的无机盐 C含氮的无机盐 D含磷的无机盐
4对于番茄、花生等我们以利用果实为主的植物,施肥时应多施()
A含钾的无机盐 B含氮的无机盐
C含磷的无机盐 D含铁的无机盐
5、植物需要的无机盐是（）
A由叶吸收 B主要由根吸收 C根、茎、叶都可以 D主要由茎吸收
6、植物的一生需要多种无机盐，其中需要量最多的是（）
A钾、铜、氮 B磷、锌、硼 C磷、钾、氮 D氮、硼、铜
7、在水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施（）
A含氮的无机盐 B含钾的无机盐 C含磷的无机盐 D含锌的无机盐
8、小麦一生中，从土壤中吸收的无机盐需要量最大的时期（）
A种子萌发时期 B幼苗时期 C生长旺盛时期 D果实和种子成熟的时期
（五）堂堂清
9、用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗，一个月后他们的高度的顺序可能是（）
(1)蒸馏水（2）河水（3）稻田中的浑水
A(1)（2）（3）中都一样 B（1）中最高（2）中次之（3）中最矮
C（3）中最高（2）中次之（1）中最矮 D（1）（2）中一样（3）中最矮
10、农民说：“锄地出肥”，这一句俗语的主要道理是（）
A土壤疏松，保水力强 B土壤疏松，储肥多
C土壤疏松，根的呼吸旺盛，有利于无机盐的吸收 D土壤疏松，地温高
11、种植白菜想获高产,应适量多施氮肥的原因是()
A使枝叶茂盛 B促进开花\结果产生种子
C使植物茎秆健壮 D以上都对
12、苹果树的小叶病发生的主要原因是()
A害虫的噬咬 B水质受到重金属的污染
C土壤中缺乏含锌的无机盐 D土壤中缺乏含铜的无机盐
13、某植物茎秆软弱,叶片的边缘和尖端呈褐色,则此植物缺少的是()
A含氮的无机盐 B含钾的无机盐
C含磷的无机盐 D含锌的无机盐
14、需要磷肥较多的植物是()
A甘薯和甘蔗 B番茄和白菜
C豆角和黄瓜 D芹菜和萝卜
15、植物的根吸收的无机物主要来源于()
A雨水中 B灌溉的水中
C土壤溶液中 D土壤颗粒中
16下列关于农家肥的说法,错误的是()
A来源广 B含多种无机盐,肥效快
C不污染环境,能改良土壤 D成本低肥效长
课题：第三单元第三章芽的发育与整枝打杈
第 4周第1课时
教学目标：
1、对芽进行分类
2、懂得芽与枝条的关系，及叶芽的结构。
3、应用顶芽与侧芽的关系进行花的剪枝。
重点：叶芽的结构
难点：叶芽与枝条的关系
教学过程:
复习检测：
1.植物生长发育过程中需求量较大的三种元素是：（）、（）、（）
2、菜豆种子的结构：和两部分组成，是主要结构。
3、种子萌发的内在条件是、、且在。
4、种子萌发的外界条件是适量的、充足的和适宜的。
5、根生长具有向生长、向生长和向生长的特性。
自学指导：
新课导入：种子萌发后,幼苗生长,主要表现在根的向下生长与茎的向上生长.芽的发育与整枝打杈主要描述了枝条的生长过程.
一、观察:
芽的类型(24页小词典)按照芽的着生部位不同分为和两种；按照将来发育情况不同分为、、和三种。
讨论：（1）叶芽将来发育成形状。（2）花芽将来发育成形状。
(3)叶芽的结构
讨论：叶芽与枝条的关系：（课本24页）连线
二、探究（课本24页）顶芽与侧芽生长关系如何？
结论：侧芽与侧芽生长相互影响不大，但顶芽旺盛生长会抑制生长。反之：顶芽停止生长，侧芽。
三、实际用：顶端优势
1、顶端优势的利用：（1）农业上整枝、打杈如苹果树剪枝、棉花摘心、果树除芽。
（2）林业上行道树去顶芽或主茎，用材林木去侧芽。
测一测
1、既能发育成枝条，又能发育成花的芽叫做（）。
A．顶芽 B．花芽 C．侧芽 D．混合芽
2、芽中将来发育成茎的部位是（）。
A．芽原基 B．芽轴 C．生长点 D．叶原基
3、种植棉花时，常摘掉棉花枝条的顶芽，原因是（）。
A．防止生长过快 B．促进枝条分枝生长
C．防止棉花长得过高 D．促进叶的生长
4、顶芽生长与侧芽生长的关系是（）。
A．侧芽根顶芽一样，生长都很快。
B．顶芽和侧芽生长速度一样。
C．生长旺盛的顶芽会抑制侧芽的生长。
D．两者没有什么关系。
5、顶端优势有利于植物（）
A.向高生长 B.长得粗壮
C.叶长得茂盛 D.开花结果
6、芽按照着生部位分可以分为顶芽和（）
A.侧芽 B.花芽 C.叶芽 D.混合芽
7、在叶芽的结构中，将来可以发育成侧芽的结构是（）
A.生长点 B.芽原基 C.芽轴 D.幼叶
课题：第四章第一节光和作用的产物
第4周第2课时
一学习目标
1概述绿色植物为所有生物提供食物和能量
2说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
3探究光合作用的产物
二教学重、难点
探究光合作用的产物
三、教学过程
新课导入;为什么绿色植物在有光和无光的情况下长势不同？植物在阳光下能产生什么物质呢？
（一）预习指导：学生学习课本28页的探究竟（1）然后回答下边问题
1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）
A降低温度
B停止光合作用
C降低呼吸作用
D消耗运走、耗尽叶肉细胞内的有机物
2、去掉叶片中叶绿素的正确方法（）
A将叶片浸到清水中直接加热
B将叶片浸到酒精中直接加热
C将叶片浸到酒精中隔水加热
D将叶片浸到糖水中隔水加热
3、给酒精浸泡叶片的烧杯隔水加热，原因不正确的是（）
A缓慢开温 B便于仔细观察现象 C均匀受热 D避免酒精燃烧或烧杯炸裂
4、脱掉叶绿素的叶片，呈现出的颜色是（）
A透明无色 B白色 C淡绿色 D黄白色
5、验证是否产生淀粉，所用的试剂是（）
A盐水 B糖水 C碘酒 D酒精
有关高中生物的趣味小知识
1.一则生物趣味性知识
【猫的趣味小知识】猫有230根骨头。
猫的听觉比人和狗灵敏。相对身体尺寸而言，猫有比任何哺乳动物都有大的眼睛。
猫正常的脉搏每分钟大约在110至170次之间。猫正常的身体温度大约是39度。
猫的垂直跳跃高度能达到自己身体高度的5倍。猫的鼻纹是唯一的，没有任何两只猫的鼻纹是一样的。
猫寻女人的反应高于男人，原因是女人声音的频率比男人更高。家猫的奔跑速度每小时大约是55至60公里。
猫是最爱睡的哺乳动物，一天中大约有16个小时在睡觉。【鸟类趣味小知识】什么鸟不易被人察觉？当你在森林里经过一棵停有山鹬的树时，可能会察觉不到树上有山鹬，山鹬并不是一只很小的鸟，而是一种大鸟，可是它那一身漂亮的羽毛，看起来就像秋天的落叶一般，加上它静止不动的假装，才使人不易察觉。
山鹬站在树上，随时注意四周的情况，即使是它背后的一点动静，它也能立刻察觉的到。这是因这它的眼睛位于头顶偏后的地方，所以任何敌人都不能逃过它的视线。
当然，很少有昆虫能幸免被它猎食。松鸡住在哪里？松鸡住在南北半球的冷原地带，是寒带地区少数鸟类中的一种。
冬天时，鸟栖息在松树或杉树上。为了抵御寒冷的气候，它必须要吃大量的针叶才能产生能量。
在极地附近，冬季时昼短夜长，所以松鸡几乎要花整个白昼的时间来进食。春天来临时，松鸡就纷纷展开求偶的行动。
它们通常是由雌鸟来选择雄鸟，必须在比武招亲获胜，才能得到雌鸟的亲睐。鹦鹉之间会不会聊天？"宝宝起床！"有些鹦鹉会说话，但它们并不会真正交谈。
鹦鹉的主人很有耐心的教它们说些很简单的字句，虽然它们能够照念，可是却一点不懂其中的意思。动物能用它们自己的方式互相交谈，而不是用我们所懂的字句。
它们的叫声可能代表："我害怕"；"请摸我一下"；"我找到食物了"或者是"危险哦！快逃！"颜色、动作和气味也能作为动物之间沟通的工具。猎人可以模仿它们的叫声、气味等设置陷井，让它们自投罗网。
企鹅不会筑巢？事实上企鹅不会筑巢。企鹅妈妈到海中找食物的时候，企鹅爸爸则在陆地上，把蛋放在双脚间，再用充满脂肪的大肚子盖在上面，站着孵蛋。
企鹅每年都在相同的地点孵蛋，它们用喙和振翅，来对付可能进犯的敌人，保护它们的后代。初出世的小企鹅会到爸爸妈妈的嘴里找食物。
企鹅是以鱼.虾和贝壳为食物的。在食物丰富的夏季，它们把时间全部花在补充营养上，通常可以潜到几百米深的海中去寻找食物。
企鹅会不会飞企鹅是一种很奇特的动物，不灵活却很可爱。它们的双脚就像穿进同一只裤管里，走起路来扭扭捏捏，十分困难。
企鹅为了保持平衡，所以老上张着萎缩的翅膀。虽然它们不会飞，不过它们还是属于鸟类。
它们厚重的衣上面长满了十分紧密的小羽毛，小羽毛中充满了油脂。企鹅在水中鼓动着翅膀前进，好像装上发动机似有非常敏捷。
企鹅性情活泼，十分喜欢潜水和在水中玩耍。它们在逃避天敌时，常常露出水面，可以在空中滑翔1米多。
哪一种鸟巢最漂亮？在天空中飞翔的鸟，种类很多，每一种鸟所筑的巢都不一样。蜂鸟的巢比汤匙还小，有些老鹰的巢比汽车还大。
鸟类用绒毛、小树枝、唾液或蜘蛛的网作为筑巢的原料。鸟巢的形状，有的像碗，有的像球；有些像摇篮一样悬吊着，有些则像木筏一样地漂浮在水面上百非洲有一种织布鸟，它的巢筑的很复杂。
有的鸟还会在巢上涂颜色，来吸引雌鸟的注意。世上还有许多种的鸟巢，至于哪一种最漂亮还是你自己挑选吧！鸟类如何进行长途飞行？鸟儿在长途旅行时，都是成群结队的，一连飞行好几天。
例如燕鸥，就是这样飞完从北极到南极，约2万千米的路程。鸟类的长途飞行其实是很艰苦的。
在飞行中，有很多鸟会因为彼劳而死亡，有些则会因为天气恶劣而迷路，还有些会不小心撞到高压电线或灯塔而伤亡。虽然有许多的困难，最后还是有许多鸟儿可以到达目的地。
经过几个月以后，再不辞辛劳的返回出发地。它们怎么认识路呢？可能是利用山脉或岛屿等地形的特征来认路，或是借着太阳及星星的位置，来做指标吧！【你知道么？】Δ一个人一天平均走两万步，一年要走七百万步。
人活七十岁的话，加起来要走五亿步，即三十八万四千公里。这个数字，正好是地球到月球的距离。
Δ我们所穿的衣服每天把成千上万个表皮细胞揩掉。人们其实每27天就换上一层新的表皮。
Δ人眼的直径总是大致相等的――24毫米，而且几乎不因人们的年龄而改变，所以，孩子们的眼睛看起来似乎大些。Δ1977年6月25日，美国佛罗里达州的特德・圣马田，在一次篮球表演赛中，站在罚球线上投篮，连续命中2036次。
Δ中指的指甲比其他指甲长得快。Δ通过显微镜，我们可以看出：蚊子有22只牙齿。
Δ鲸的心脏每小时只跳540次。Δ海狮的胡子比耳朵还灵，能辨别几十海里外的声音。
Δ长颈鹿打架时，就只会把长颈摇来晃去，用它们瘦骨嶙峋的头部拍击对方。Δ骆驼喝了含盐的水也能解渴。
Δ意大利西西里岛埃特纳火山每日朝天喷出大量气体，其中含银9克、金2.4克。Δ铁片薄到只有0.001毫米厚时，就会像玻璃一样透明。
Δ把一掬盐放入一杯水中，水平面不仅不会升高，反而会降低些。Δ据测定。
2.生物小知识
生物趣闻
鳄鱼无法伸出它们的舌头。
北极熊是左撇子。
鸵鸟的眼睛比脑袋大；海星至今还没演化出脑袋。
长颈鹿没办法咳嗽。
猫头鹰是唯一能够分辨蓝色的鸟类
鲸鱼一分钟心跳只有9下。
河马跑得比人快。
一尾成年黄鳝的性别会由男变女，此后一生中还会变个几次。
变色龙舌头的长度是它自己身体的两倍。
瞎眼的变色龙，还是有能力变色来适应周遭环境的。
蝙蝠是唯一能飞的哺乳动物。
大象死后还会保持站立姿势。
刚出生的小火鸡要有爸妈教导如何吃东西，不然会饿死。
乳牛听音乐时可以供应更多牛奶。
虎鲨的胚胎在母亲的子宫里需经过激烈的搏斗，胜利者就是可以活着出生的小虎鲨。
一只70磅的章鱼可以穿过一个仅一枚银币大小的洞，因为他们没有脊椎。
一只鲨鱼可以侦测到水中仅百万分之一含量的血液。
3.五条关于生物的小知识
生物小知识--------------------------------------------------------------------------------作者：未知文章来源：点击数：1037更新时间：2005-8-31得分：一、植物遗传资源的超低温保存。
20世纪50-60年代，植物组织培养技术开始出现，并得到不断完善和发展。在此基础上1975年提出离体保存植物种质资源的策略。
几十年来，各种离体保存技术逐渐发展起来，保存的方式可分为一般保存。缓慢生长保存和超低温保存。
其中超低温保存是离体保存与低温生物学相结合的产物，是指在负八十度以下的极低温度下保存种质资源的一整套生物学技术。超低温常用的冷源有干冰（负七十九度）深冷冰箱。
液氮（-196度）及液氮蒸汽相（-140度）。在超低温条件下保存材料，可以大大减漫甚至终止代谢和衰老过程，保持生物材料的稳定性，最大限度地抑制生理代谢强度，减少遗传变异的发生。
从理论上讲，植物材料在液氮中的保存期间可以无限延长，植物的生长处于完全停止状态。二、组织工程的新来源――原始生殖细胞。
原始生殖细胞具备发育全能性，因数量较多，所以进行分离克隆将优于数目较少的内细胞团细胞。可作为组织工程的新来源。
原始生殖细胞是研究基因组印与胚胎早期发育关系的最佳材料，还是研究生殖细胞发育分化的体外模型和研究转基因动物遗传操作的有效载体，具有广泛的应用前景。干细胞是指具有自我更新和高度增殖能力及分化潜能的细胞。
干细胞按分化潜能的不同分为三类：全能干细胞。多能干细胞和定向干细胞。
全能干细胞包括胚胎干细胞（ES细胞）和胚胎生殖细胞（EG细胞），ES细胞来源于囊胚内细胞团，EG细胞来源于胚胎生殖腺中的原始生殖细胞。这两类细胞均可分化为包括神经细胞。
造血干细胞和心肌细胞在内的各种细胞，而且将它们接种于免疫缺陷小鼠体内均能长出具有三个胚层组织结构的畸胎瘤。ES具有广泛的应用价值，已成为当前生物技术领域的研究热点，但由于获得ES细胞需破坏具有生命的胚胎而被许多国家禁止或严格限制，于是EG细胞系的建立开始被研究人员所关注。
多能干细胞最具有潜力的应用领域表现在移植医学上，在特定的条件下可诱导其分化为特定的细胞，乃至在体外构建特定的组织器官。如诱导分化为心肌细胞来治疗心肌梗塞等病症；分化为胰岛细胞可根治糖尿病；分化为神经细胞，一些帕金森氏综合症。
亨延顿舞蹈症。阿尔茨氏症等就可得到治疗等。
使人的组织替代疗法展现出光明的前景。为将来病人器官的移植和损伤的修复及其某些疾的细胞治疗打下坚实的基础。
4.需要高中生物的一些小小的知识点
1.诱变育种的意义？提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。
2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点？没有核膜包围的典型细胞核。 3.细胞分裂间期最主要变化？ DNA的复制和有关蛋白质的合成。
4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是？（a-氨基酸）都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。 5.核酸的主要功能？一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。
6.细胞膜的主要成分是？蛋白质分子和磷脂分子。高考资源网 7.选择透过性膜主要特点是？水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。
8线粒体功能？细胞进行有氧呼吸的主要场所 9.叶绿体色素的功能？吸收、传递和转化光能。 10.细胞核的主要功能？遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。
新陈代谢主要场所：细胞质基质。 11.细胞有丝分裂的意义？使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。
12.ATP的功能？生物体生命活动所需能量的直接来源。 13.与分泌蛋白形成有关的细胞器？核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
14.能产生ATP的细胞器（结构）？线粒体、叶绿体、（细胞质基质（结构））能产生水的细胞器*（结构）：线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构））能碱基互补配对的细胞器（结构）：线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核（结构）） 14.确切地说，光合作用产物是？有机物和氧 15.渗透作用必备的条件是？一是半透膜；二是半透膜两侧要有浓度差。 16.矿质元素是指？除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
17.内环境稳态的生理意义？机体进行正常生命活动的必要条件。 18.呼吸作用的意义是？（1）提供生命活动所需能量；（2）为体内其他化合物的合成提供原料。
19.促进果实发育的生长素一般来自？发育着的种子。 20.利用无性繁殖繁殖果树的优点是？周期短；能保持母体的优良性状。
21.有性生殖的特性是？具有两个亲本的遗传物质，具更大的生活力和变异性，对生物的进化有重要意义。 22.减数分裂和受精作用的意义是？对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性，对生物的遗传和变异有重要意义。
23.被子植物个体发育的起点是？受精卵，生殖生长的起点是？花芽的形成 24.高等动物胚胎发育过程包括？受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成→幼体 25.羊膜和羊水的重要作用？提供胚胎发育所需水环境具防震和保护作用。 26.生态系统中，生产者作用是？将无机物转变成有机物，将光能转变化学能，并储存在有机物中；维持生态系统的物质循环和能量流动。
分解者作用是？将有机物分解成无机物，保证生态系统物质循环正常进行。 27.DNA是主要遗传物质的理由是？绝大多数生物的遗传物质是DNA，仅少数病毒遗传物质是RNA。
28.DNA规则双螺旋结构的主要特点是？（1）DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成的双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。
（3）DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则。 29.DNA结构的特点是？稳定性――DNA两单链有氢键等作用力；多样性――DNA碱基对的排列顺序千变万化；特异性――特定的DNA分子有特定的碱基排列顺序。
30.什么是遗传信息？ DNA（基因）的脱氧核苷酸排列顺序。什么是遗传密码或密码子？ mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
31.DNA复制的意义是什么？使遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。DNA复制的特点是什么？半保留复制，边解旋边复制 32.基因的定义？控制生物性状的遗传物质的基本单位，是有遗传效应的DNA片段。
33.基因的表达是指？基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上，从而使后代表现出与亲代相同的性状。包括转录和翻译两阶段。
34.遗传信息的传递过程？ DNA--- RNA---蛋白质（公式输出不便，参看课本） 35.基因自由组合定律的实质？位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。
（分离定律呢？） 36.基因突变是指？由于DNA分子发生碱基对的增添，缺失或改变，而引起的基因结构的改变。发生时间？有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时。
意义？生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初原材料。 37.基因重组是指？在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
发生时间？减数第一次分裂前期或后期。意义？为生物变异提供了极其丰富的来源。
这是形成生物多样性的重要原因之一，对生物的进化有重要意义。 38.可遗传变异的三种来源？基因突变、基因重组、染色体变异。
39.性别决定？雌雄异体的生物决定性别的方式。 40.染色体组型（核型）指什么？是指某一种生物体细胞中全部染色体的数目、大小和形态特征。
如：人的。
5.关于生物的小知识
1、苍蝇的平衡棒和复眼
苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
（引自）
2、蜻蜓的翅痣
蜻蜓的每片翅膀前缘的上方，都有一块漂亮的角质加厚部分，生物学上叫翅痣或翼眼，这就是蜻蜓用来克服飞行时产生"颤振"的装置，它起着飞行平稳的作用。如果我们把这块黑痣切除后再放飞，就会看到它飞得荡来荡去，没有原先那样平稳了。人们发现蜻蜓的这个秘密以后，就把它借用到飞机上，在飞机两翼末端的前缘，制成一块加厚区，或者加上"配重"装置，这样就消除了有害的"颤振"现象。
（引自百度百科
6.高中生物重点知识总结人教版
高中生物学 1、第一章细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双（线粒体、叶绿体有双层膜）无心糖（没有膜结构的是中心体和核糖体） 2、原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆： a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子 b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了 c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体） 3、矿质元素（N、P、K）的作用：蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿），（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮） 4、生物的生长发育中各种激素缺乏或者过多时的症状区分： A、生长激素缺失或者过多时的症状：一头生（生长素）猪（侏儒症）不老实，将它的肢端（肢端肥大症）锯（巨人症）了去 B、胰岛素中两种细胞的作用：阿（A）姨长得很高--即胰岛素A细胞产生胰高血糖素 5、遗传病与优生中的各种遗传病：仙（显性致基因遗传）单（单基因）不够（佝偻病）吃软（软骨发育不全）饼（并指）白（白化病）龙（先天性聋哑）笨（苯丙酮尿症））青少年（糖尿病）无脑（儿）唇裂多（多基因遗传）怨（原发性高血压）啊 6、动物的个体发育歌诀：受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。 7、植物有丝分裂：一仁膜消失现两体，赤道板上排整齐，一分为二向两极，两消两现建新壁.（膜仁重现失两体）二膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建三膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
四有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。五细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现六前：两失两现一散乱中：着丝点一平面，数目形态清晰见后：着丝点一分二，数目加倍两移开末：两现两失一重建. 8、微量元素一新铁臂阿童木，猛！ Zn Fe B() Cu Mo Mn二铁猛碰新木桶 Fe Mn B Zn Mo Cu三铁门碰醒铜母[驴] Fe Mn B Zn Cu Mo 9、大量元素洋人探亲，丹留人盖美家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 10、组成蛋白质的微量元素佟铁鑫猛点头铜铁锌锰碘 11、八种必须氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸 1、甲携来一本亮色书. 2、假设来借一两本书 3、携一两本单色书来 4、协议两本，带情书来（缬异亮苯，蛋色苏赖） 5、苏缬色，欲赖帐，家留把柄亮一亮 6、甲来借一本蓝色书 7、又笨，又赖，但颜色比较亮，容易酥裂，是双假鞋。
（苯赖色亮，异苏甲缬） 12、植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛！ Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn 13、光合作用歌诀光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢， A D P变 A T P，光变不稳化学能；光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C 5结合C 3生， C 3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中， C 5离出再反应，循环往复永不停。 14、组织器官分化内消呼肝胰，外表感神仙 15、减数分裂口诀性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解 16、食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
17、原核生物的种类 1、蓝色细线支毛衣（蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体） 2、细线织蓝衣（细菌、放线菌、支原体、蓝藻、衣原体） 18、12对脑神经一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展七听八面九舌咽，迷走副神舌下全 19、色素层析（上到下）胡也（叶），ab也。 20、伴X隐性遗传病母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。
21、氨基酸分类：天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。诗书半担两岸有，干饼***一铺无。
[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。苯丙、色、酪有苯环。
丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。 22、人体常见内分泌腺：姨姓贾，肾下垂。
（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体） 23、DNA结构特点：双链螺旋结构，极性反向平行。碱基互补配对，排列顺序无穷。
24、判断植物体生长趋势：“长不长”??“有没有”（生长素）“弯不弯”??“均不均”（生长素分布）“均不均”??“光和力” 25、DNA粗提取和鉴定步骤： 1、4、6滤2、5溶，3、7析出8鉴定。 26、减数分裂和有丝分裂的。
7.高中生物常识大***
达尔文的进化论
许旺和施莱登的细胞学说
孟德尔遗传定律（分离定律和遗传定律）
摩根的染色体学说
巴斯德发现了细菌
Avery（埃弗里）等（1944）证明了使肺炎双球菌由粗糙型转成为光滑型的转化因子是DNA
噬菌体学派的Hershey和chase进一步提出了更加令人信服的证据，他们用蛋白质上标记了放射性硫的噬菌体感染细菌，发现只有噬菌体的DNA被“注射”到细菌体内去并在其中繁殖，而蛋白质则留在细胞之外。
Watson（沃顿）和Crick（克里克）的DNA双螺旋学说破天荒地用分子结构的特征解释生命现象的最基本问题之一--基因复制的机理，从而使生物学真正进入分子生物学的新时代。
mRNA的发现和遗传密码的破译，以及DNA聚合酶、RNA聚合酶、限制性核酸内切酶、连接酶，质粒等一系列重大发现，终于导致70年代初重组DNA技术的问世。
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