很多朋友对于农肥小知识和农肥料小知识不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
肥料小知识
1.化肥常识
化肥的常识：植物生长所必需的营养元素共有16种：碳C、氢H、氧O、氮N、磷P、钾K、钙Ca、镁Mg、硫S、铁Fe、锰Mn、铜Cu、锌Za、硼B、钼Mo、氯Cl，缺一不可。
其中碳氢氧可以在空气和水中获得，氮磷钾需用量较大，称为大量元素，种植作物时必须人为补充，其余（钙、镁、硫。.氯）需用量较小，称为中微量元素，因土壤中有一定含量，一般不用补充，但如果作物出现缺少某种微量元素的症状时，则必须补充。
化肥按所含的元素可分为：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微肥。常见的氮肥有：尿素、碳铵、氯化铵、硫酸铵，硝酸铵和氨水也是氮肥，但现在已很少见，硝铵可以制成炸药，现已禁止流通，氨水含量低、使用麻烦，属于落后品种，现已淘汰。
二铵严格的讲应该属于复合肥，二铵含磷46%、含氮18%，属二元复合肥，因其含磷量高，所以常被说成是磷肥。还有一铵（含磷44%、氮11%）和二铵类似。
磷肥的品种还有：过磷酸钙、重过磷酸钙、钙镁磷，但因为它们的含量都不高，所以现在最常用的还是磷酸二铵和磷酸一铵。钾肥主要有硫酸钾、氯化钾，含氯过高会影响果实的品质，所以经济作物（果树、蔬菜）多用硫酸钾，氯化钾价格便宜，多在大田作物（玉米、小麦等）中使用。
复合肥是指在成分中同时含有氮磷钾三种元素或含其中任何两种元素的化学肥料。微肥就是不含氮磷钾，只含有微量元素的化肥，其中又分为单质的和复合型的。
化肥按施用方法又可分为种肥、底肥、追肥、冲施肥、叶面喷施肥。从百度百科里搜索以上名词，可以查到更详细的解释。
现在的化肥都以氮磷钾三元素为主，即使标识上写着含有微量元素，质检部门也不会去检测，也就是说只要化肥的氮磷钾含量达到了，就是合格的产品，所以化肥厂为了节省成本，根本不会在化肥中添加微量元素，市面上的一些所谓的“专用肥”说含有什么微量元素啦、有机质啦，都是骗人的！化肥的季节性很强，但用肥高峰各地区是不一样的，因为南北方存在季节差异，可能南方已经开始耕种了，北方还在下雪。各地区使用的化肥品种都是一样的，只是品牌会不同。
我说的这些应该对你有帮助。
2.化肥常识
化肥的常识：
植物生长所必需的营养元素共有16种：碳C、氢H、氧O、氮N、磷P、钾K、钙Ca、镁Mg、硫S、铁Fe、锰Mn、铜Cu、锌Za、硼B、钼Mo、氯Cl，缺一不可。
其中碳氢氧可以在空气和水中获得，氮磷钾需用量较大，称为大量元素，种植作物时必须人为补充，其余（钙、镁、硫。.氯）需用量较小，称为中微量元素，因土壤中有一定含量，一般不用补充，但如果作物出现缺少某种微量元素的症状时，则必须补充。
化肥按所含的元素可分为：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微肥。
常见的氮肥有：尿素、碳铵、氯化铵、硫酸铵，硝酸铵和氨水也是氮肥，但现在已很少见，硝铵可以制成炸药，现已禁止流通，氨水含量低、使用麻烦，属于落后品种，现已淘汰。
二铵严格的讲应该属于复合肥，二铵含磷46%、含氮18%，属二元复合肥，因其含磷量高，所以常被说成是磷肥。还有一铵（含磷44%、氮11%）和二铵类似。磷肥的品种还有：过磷酸钙、重过磷酸钙、钙镁磷，但因为它们的含量都不高，所以现在最常用的还是磷酸二铵和磷酸一铵。
钾肥主要有硫酸钾、氯化钾，含氯过高会影响果实的品质，所以经济作物（果树、蔬菜）多用硫酸钾，氯化钾价格便宜，多在大田作物（玉米、小麦等）中使用。
复合肥是指在成分中同时含有氮磷钾三种元素或含其中任何两种元素的化学肥料。
微肥就是不含氮磷钾，只含有微量元素的化肥，其中又分为单质的和复合型的。
化肥按施用方法又可分为种肥、底肥、追肥、冲施肥、叶面喷施肥。
从百度百科里搜索以上名词，可以查到更详细的解释。
现在的化肥都以氮磷钾三元素为主，即使标识上写着含有微量元素，质检部门也不会去检测，也就是说只要化肥的氮磷钾含量达到了，就是合格的产品，所以化肥厂为了节省成本，根本不会在化肥中添加微量元素，市面上的一些所谓的“专用肥”说含有什么微量元素啦、有机质啦，都是骗人的！
化肥的季节性很强，但用肥高峰各地区是不一样的，因为南北方存在季节差异，可能南方已经开始耕种了，北方还在下雪。
各地区使用的化肥品种都是一样的，只是品牌会不同。
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3.什么是肥料常见肥料介绍肥料基础知识大全
肥料，是提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质。农业生产的物质基础之一。中国早在西周时就已知道田间杂草在腐烂以后，有促进黍稷生长的作用。《齐民要术》中详细介绍了种植绿肥的方法以及豆科作物同禾本科作物轮作的方法等；还提到了用作物茎秆与牛粪尿混合，经过践踏和堆制而成肥料的方法。
(1)氮肥：
氮在植物营养中的作用：氮是蛋白质的主要成分，蛋白质是构成植物体最基本的物质，氮又是叶绿素的重要组成成分。氮肥供应充足，细胞分裂块，增长迅速，枝叶茂盛，根系发达。在缺氮情况下，生长受阻，叶小，叶色变黄，茎细弱。但是，氮肥施用过量，则又将延迟开花结果，使茎叶徒长。所以使用氮肥要掌握适时、适量。
(2)磷肥：
磷在植物营养中的作用：磷是构成植物细胞核和原生质的原料。磷肥供应充足，能促进种子发芽，增强茎和根系的发育，促分蘖、分枝，以及缩短生育期，提早开花结果。在缺磷情况下，细胞的分裂与增殖受到强烈抑制，生长迟缓，影响生殖器官的形成和花芽分化，降低花卉对病虫害的抵抗力。
观花、观果的花卉，在整个生长发育期均需磷肥，特别是进入生殖阶段后，对磷肥的需要量更多。磷肥对球根花卉的开花及球根的充实尤为重要。但磷肥过多，常造成植株早衰。
(3)钾肥：
钾在植物营养中的作用：钾与氮、磷等营养元素不同，它不参加植物体内有机物的组成，在植物体内常以离子状态存在，移动性很大。钾有活化酶的作用，能促进光合作用的进行，有利于糖类、淀粉及蛋白质的合成，对球根花卉的发育有极好的作用。钾还能提高植物体内纤维素的含量，因而钾肥可使根系发达，茎枝粗壮，花色鲜艳，抗病虫害、抗寒性增强。缺钾时，花卉茎秆细弱，生长受到抑制。严重缺钾时，叶尖、叶缘枯焦，叶片皱曲，下部叶片常出现病斑，老叶叶缘卷曲，呈褐色，下部叶片和老叶易脱落。钾肥过量，能影响植物对其他营养元素，如钙、镁的吸收。
4.养花常识
摘：
养花小常识
浇花六法
①残茶浇花残茶用来浇花，既能保持土质水分，又能给植物增添氮等养料。但应视花盆湿度情况，定期地有分寸地浇，而不能随倒残茶随浇。
②变质奶浇花牛奶变质后，加水用来浇花，有益于花儿的生长。但对水要多些，使之比较稀释才好。未发酵的牛奶不宜浇花，因其发酵时产生大量的热量，会“烧”根（烂根）。
③凉开水浇花用凉开水浇花，能使花木叶茂花艳，并能促其早开花。若用来浇文竹，可使其枝叶横向发展，矮生密生。
④温水浇花冬季天冷水凉，用温水浇花为宜。最好将水放置室内，待其同室温相近时再浇。如果能使水温达到35℃时再去浇，则更好。
⑤淘米水浇花经常用淘米水浇米兰等花卉，可使其枝叶茂盛，花色鲜艳。
⑥家中无人时的浇花爱养花的人，如因探亲或外出办事十天半月不在家，没人浇花。这时，可将一个塑料袋装满水，用针在袋底刺一个小孔，放在花盆里，小孔贴着泥土，水就会慢慢渗漏出来润湿土壤。孔的大小需掌握好，以免水渗漏太快。或者在花盆旁放一盛满凉水的器皿，找一根吸水性较好的宽布条，一端放入器皿水中，另一端埋入花盆土里，这样，至少半个月左右土质可保持湿润，花不致枯死。
2.施肥五法
(1)麦饭石肥在花盆里撒上一层麦饭石颗粒，可促进花卉的生长，延长开花期。
(2)碎蛋壳肥将蛋壳压碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花生长茂盛，叶繁花艳。
(3)煮熟少量黄豆待用。每盆花穿三个穴，放入熟黄豆3―5粒，深及2―3厘米，不伤花根，并覆土如常。
(4)将平日准备废弃的猪骨、鱼骨等烤枯捶碎，施放盆底或盆面。
(5)用洗米水浇花。洗米水含氮、磷、钾等微量元素，即是复合肥料又是温和肥料，不伤花根，只要盆土不浸水随时可用。
5.我想了解一些化肥知识
化学肥料的种类很多，所涉及的知识也很复杂，本课题只是简单地对化肥的作用和影响作一概要介绍。
这部分内容可以分为两个方面：一方面讲使用化肥有利的一面，在课题的引言部分扼要说明化肥对农业增产的作用，并以常用的氮、磷、钾肥为例，进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生长过程中所起的重要作用，为化肥的增产作用提供理论和事实例证，同时展现化学的价值。另一方面讲使用化肥所带来的问题――化肥对环境的污染，同时从环境角度简单提及了农业生产中的另一重要化工产品农药的使用。
从而全面而真实地将人类在化肥、农药使用上所面临的问题呈现给学生，不仅让他们了解科学发展已经解决的问题，还让他们了解科学发展中尚待解决的问题。关于化肥的简易鉴别，教材以活动与探究和资料的形式分别探索和介绍了氮、磷、钾肥的区分及不同氮肥的鉴别。
前者利用氮、磷、钾肥物理和化学性质的不同，设计简单易行的实验，引导学生观察、分析、比较它们的不同，并归纳、总结出区分它们的方法。学生从中不仅能了解三种化肥的简易鉴别方法，更重要的是学习和体验如何应用所学知识解决实际问题；对于农村学生来说，更有一定的实用价值。
资料中提供的氮肥的简易鉴别，实际上是一种简易的化学分析，其中涉及了一些学生尚未学过的铵盐的化学性质（以小注形式作出解释），这些并不影响实际操作，还可供有这方面兴趣的学生阅读和使用。教学建议如下： 1.教材中化肥的知识很有限，重点是让学生了解化肥和农业发展的一些趋势，树立一些观念。
教学中教师可以适当补充一些相关资料，如化肥发展的概况和趋势等；也可以结合本课题后的调查与研究发动学生收集资料，丰富教学内容。 2.可以结合生物课的学习，开展化肥对植物生长影响的课外实验活动。
3.地处农村或靠近农村的学校，应结合当地农业生产的实际，补充一些具体种类的化肥、农药的应用知识和技术，使学用结合。 4.注意利用对有关化肥、农药使用利弊的思考，培养和训练学生的辩证思维，使他们认识到科学技术的发展在解决原有问题、促进社会和生产发展的同时，往往又可能会引出新的问题，因此使他们认识到科学技术的进步将是永无止境的。
三、资料 1.植物营养元素植物正常生长发育所需要的营养元素有必需元素和有益元素之分；必需元素中又有大量（亦称常量）元素和微量元素之分。必需元素指植物正常生长发育所必需而不能用其他元素代替的植物营养元素。
根据植物需要量的多少，必需元素又分为必需大量元素和必需微量元素。必需大量元素有碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、镁、钙；必需微量元素有铁、锰、锌、铜、硼、钼、氯。
大量元素与微量元素虽在需要量上有多少之别，但对植物的生命活动都具有重要功能，都是不可缺少的。必需元素的生理功能可概括为：构成植物体内有机结构的组成成分，参与酶促反应或能量代谢及生理调节。
如纤维素、单糖和多糖中含有碳、氢、氧；蛋白质中含有碳、氢、氧、氮、磷、硫；某些酶中含有铁或锌；Mg2+和K+是两种不同的酶的活化剂；K+和Cl-对渗透调节具有重要作用，等等。有益元素指一些植物正常生长发育所必需而不是所有植物必需的元素。
如硅、钴、镍、钠等。硅是稻、麦、甘蔗等禾本科植物所必需的，对番茄、黄瓜、菜豆、草莓等也有一定作用。
缺硅会使植物生殖生长期的受精能力减弱，降低果实数和果重。钴是豆科植物固氮及根瘤生长所必需的；镍在豆科植物氮代谢中有重要功能。
除可促进某些植物的生长发育外，有的有益元素可代替某种必需元素的部分生理功能。如对于某些嗜钠植物（甜菜等），Na+可以在渗透调节等方面代替K+的作用。
当K+供应不足时，Na+可以取代K+。 2.肥料的分类和发展趋势可直接或间接为作物提供养分的物料都叫做肥料。
肥料的种类很多，它们的来源、成分、性质、肥效和施用方法各不相同。按肥料的作用可以把肥料分为直接肥料和间接肥料，直接肥料主要为作物提供必需营养成分，对作物具有直接营养作用；间接肥料是以调节土壤酸碱度、改良土壤结构、改善土壤理化性质、生化性质和协调作物生长发育为主要功效的。
肥料的发展趋势与农业及整个社会的发展相一致。一方面为了提高肥料的利用率，节约能源，降低成本，方便贮运、施用和不污染环境，化学肥料的生产向高效化（即肥料所含有效养分浓度高）、复混化（所含养分种类多，含农药、激素、除草剂等）、长效化（肥料的肥效持续时间长）和液体化方向发展。
另一方面为了有利于维持地力、降低农业成本，减少环境污染、维护营养元素在食物链中正常循环和保持农业生态平衡，在肥料施用和作物耕作制度上应建立和推进有机肥料和化学肥料配合施用的施肥体系，作物与牧草轮换耕作，秸秆还田及绿肥（由绿色植物体直接翻埋或堆沤成的肥料）应用等也是农业生产中肥料发展的重要趋势。 3.化学肥料与农家肥料的比较如果按肥料的来源来分，肥料可分为农家肥和化肥两类。
农家肥大多是有机肥料。农家肥的种类繁多（如人粪尿、牧畜粪尿和厩肥、绿肥、堆肥和沤肥等），而且来源广、数量大，便于就地取材。
6.农业科技小常识
对除草剂造成药害的对应办法：除草剂施用不当，对当季下茬或邻近作物都会造成药害。
严重药害的作物都会造成药害。严重药害的作物在几小时或几天内叶片出现黄斑、卷曲、畸形、枯萎等症状；慢性型的，具有一定潜伏期，使作物生长发育受阻，产品质量下降。
还有的药品有残留期，在下茬作物上影响发芽或生长。作物发生药害应立即采取以下对策，减缓药害：（1）喷清水清洗：喷洒过量或邻近作物受害的可连续在叶片上喷几变清水，对遇碱性物质易分解失效的农作物造成的药害，可在水中加入0.2%生石灰或碱面进行淋洗。
（2）足量灌水，满足根系吸水，降低作物体内药物相对浓度，达到缓解作用。（3）喷施与药害药性相反性质的药，如1.8荼酸酐，R-25788等解毒剂中和缓解施用2.4-D丁酯过量造成的危害。
（4）喷施调节剂：对受害较轻的可迅速使用动力2003、高美施等调节剂恢复正常生长。什么样的天气喷农药效果好？喷施农药时的天气不同，喷药的效果也不大相同。
（1）农药的种类不同，利于药效发挥的温度也不同。如20-30℃范围内使用敌敌畏、乐果、敌百虫、乙铣甲铵磷等喷施效果较好。
而杀灭菊脂、石硫合剂等药在15-25℃范围内合适。（2）天气炎热时应选择气温较低时施药，最好在晴天的下午4时-7时，或阴天使用为宜，但有些药则不同，如除草剂、草干磷在晴天气温高时喷施效果好于阴天。
波尔多液阴天施用容易发生药害。（3）施用农药应以无风或微风天为好，如用2.4-D丁酯在大风天会影响邻地作物，引起邻地纠纷。
（4）下雨天或露水地不要喷施。因为降雨和露水地中施药能冲淡药剂浓度，降低药效。
要正确使用2.4-D和2.4-D丁酯乳油 2.4-D与2.4-D丁脂都属于苯痒类物质，2.4-D主要用于蔬菜开花期沾花，2.4-D丁脂则是除草剂。2.4-D因用量和浓度不同，对同一作物组织有不同的效果。
浓度低时可促进坐果和无籽果实的发育，浓度稍高就会引起生长上的畸形。更高浓度可以杀死植物，作除草剂用。
2.4-D难溶与水，易溶于酒精。因此要先配成原液，再按所需浓度加水稀释使用，取1克2.4-D粉末倒入5毫升酒精中，加温溶解后，在倒入995毫升开水中即100毫克/千克原液，用于防止番茄落花果的浓度为15毫克/千克，即取原液15毫克升加水985毫升制成。
浸花法是将配好的溶液倒入小杯中然后将张开的花放入杯中浸至花柄，涂花法是用毛笔蘸上配好的溶液涂于花柄及雌芯柱头上即可。但使用时浓度不可过高，处理时不能洒在叶片上和生长点上，处理过的植株果实不能留种。
2.4-D丁脂乳油是一种很好的除草剂，能够除去多种双子叶杂草，我区已用多年，70%的2.4-D丁脂每亩用量50-70克，兑水20-25公斤。喷药时选择无风天气则可，特别应注意邻近地块作物的安全，喷药器械要专用。
韭菜、葱、大蒜根蛆的防治方法韭菜、葱、大蒜、等是我市大面积栽培的蔬菜，但常发生根蛆的危害地表以下的根和茎，使叶片变黄，以致枯萎而死亡，发生根蛆的原因，主要是施用了发酵不好的生粪，特别是人粪做底肥，到气温升高后，肥料发酵引来种蝇产卵而生蛆。具体防治方法如下：一是施用充分发酵好的肥料做基肥，最好是夏粪或隔年粪。
二是追肥尽量施用化肥。三是用50%敌敌畏50克兑水1公斤拌麦麸2公斤，撒施田间进行诱杀种蝇。
发生根蛆后可用40%乐果1000倍液灌根或90%敌百虫800倍液灌根，都有好的效果。四是用草木灰防治，是将草木灰撒足地表，然后用耙深耙或深锄使灰与土壤混合，即可防虫，又能增产，可谓一举两得。
农药外观鉴别法如何从外观鉴别，下列方法可供参考：（1）辛硫磷：无色，略有刺鼻气药味的药液；（2）敌杀死：浅黄色或棕色药液，略带有腥味；（3）硫酸铜：天兰色呈矾状物，无味；（4）多菌灵：白色或灰白色粉状末状，略有异味；（5）可霉松：白色粉末状，有辣椒样气味；（6）敌克松：红色固体粉状沫；】（7）托布津：黄色粉末状，略有辣椒样气味；（8）杀草丹：浅黄色，有异味药液；（9）氟乐灵：红色药液，兑水后呈黄色；（10）苯达松：浅黄色药液，有辣椒样气味；（11）丁草胺：浅兰色药液，有芳香味；（12）乐果：浅黄色，有腥臭味的药液。农药标签上的字母的含义（1） pH：表示酸碱度，当PH值等于7为中性，大于7时为碱性，数字越大碱性越强。
小于7时为酸性，数字越小酸性越强；（2） PPm：百万份浓度。即100万份药液，药粉含农药份数；（3） PC：百分浓度：（4） Ai：即农药有效成份；（5） RD：动物致死量；（6） RD50：即引起50%死亡的剂量；（7） ED：杀菌致死剂量；（8） B：波美度，是根据波美剂测定药液的溶量速度。
一般较少使用，可在波美度表中查到；（9） MAC：最大容许浓度；（10） Wt：重量；（11） S.G：比重；（12） S.P：水溶性粉剂；（13） EC：乳油；（14） C：颗粒剂：如5%C(g)即5%颗粒剂。在番茄沾花，阴天和晴天是否有很大差别？为什么同等浓度下使用2.4-D沾出的花含有畸形果？因为在番茄沾花中，阴天和晴天沾花的效果好。
阴天沾花相对来说，一般晴天沾花的效果好。阴天沾花相对来说，温度偏低，。
7.养花的小常识
生长发育与生态环境关系极为密切。
构成这些环境的土壤.温度.水分.光照.空气和养料等，是君子兰能否正常生长的重要条件。 1.土壤：由于君子兰原产南非亚热带的森林中。
所以适应于森林腐殖土。这种土质疏松.肥沃（含有植物生长.发育所需要的各种元素），保水性.保肥性.透气性都好。
因此，即耐旱，双抗涝。适宜君子的生长发育。
2.温度：君子兰喜温暖凉爽的气候条件，生长适宜温度为15°C到25°C，开花适宜温度为15°C到20°C,10°C以下抑制生长，右耐短时间的0°C超过30°C易徒长，影响观赏。 3.水分：君子兰为肉制根，适应性较强，有一定的抗旱性。
据栽培观察，土壤湿度以30%左右.空气相对湿度在80%左右较为适宜。 4.光照：君子兰属中光性花卉，对光照要求不严格，在长短日照下无均能开花结实。
因此，它是理想的室内花卉。 5.养料：君子兰在生长发育过程中，除需要氮.磷.钾.碳等等大元素外，还需要铜.锰.镁.锌等等微量元素。
养料来源主要是靠施肥，肥料以有机肥料为主。常用的有发酵的饼肥，油料种子肥.此外还有骨粉.淡水鱼鱼鳞和内脏，以及各种动物蹄角粉等等。
君子兰喜大肥，且养份要齐全，春氮肥，秋磷钾肥，微量元素不能缺！你可试补些钾肥，能促脉纹。少浇水旱养也能促脉纹。
用腐叶土种、用油料植物（蓖麻子，麻子，芝麻等）沤制的水肥能促连亮度细腻度。你的兰花养的好，多施肥，注意温差，君子兰肯定长的好！另外，君子兰夏天的叶由于长的快，易跑条，亮读细腻度脉纹肯定不如冬天长的，新叶脉纹等也不如老叶。
8.化肥使用常识有哪些
凡由工厂化学合成的或加工制造的肥料或作肥料用的工厂副产品，统称化学肥料。
目前主要的化学肥料有―氮肥、磷肥、钾肥、微量元素肥料及复合肥。在我国农业生产中，作物氮素营养的大部分由化学氮肥提供，磷素营养的一半以上由化学磷肥供给。
所以，化学肥料在农业生产中起着重要作用。化学肥料有如下特点：第一，养分含量高。
化学肥料的养分含量都在百分之十几以上，最高达到82%（液氨），远远超过农家肥。因此，施用化肥能够向作物提供大量养分。
尤其是在当前高产、高复种的条件下，作物需要的养分数量很大，仅仅靠施用农家肥是难以满足需要的。除少数化学磷肥（如磷矿粉和钙镁磷肥）。
之外，其他化肥几乎完全溶解于水。因此，化肥中的养分易被作物直接吸收利用。
第二，肥效快。施用化肥之后，在短时间内能明显见效，而农家肥的肥效较缓慢。
所以，施用化肥能及时纠正营养缺素或减轻缺素造成的损失。但化肥的肥效持续时间短，施用应少量多次。
第三，理化性状好。化肥多为固体，养分浓度高，体积小，贮存、运输和施用都很方便，可以穴施、撒施、条施，做基肥、种肥和追肥等。
第四，有一定的副作用。长期单一施用某些化肥之 f后，土壤可能变酸或变碱，影响作物生长。
例如，施用我氯化铵，引起土壤酸化；相反，施用硝态氮肥，使土壤碱性增加。有的化肥影响到土壤的结构，使土壤板结难 p耕。
施用硫酸铵，堵塞土壤孔隙。此外，有些化肥施用不当，还会伤害作物，如碳酸氢铵和氨水，如果不注意&施用方法，就会造成伤根烧苗。
农肥料小知识
1.有关有趣的农业的小知识有哪些
（一）什么是无公害蔬菜
无公害蔬菜是指没有受有害物质污染的蔬菜，有的称为绿色蔬菜或洁净蔬菜。实际上它是指商品蔬菜中不含有有毒物质，或把有毒物质含量控制在允许的范围以内，即农药残留不超标，硝酸盐含量不超标，“三废”有害物质不超标，病原微生物不超标。达到上述标准的，即可称为无公害蔬菜。
随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，当今国内对生产、供应无公害蔬菜和绿色食品十分关注。在蔬菜的生产中，人们对生态环境的认识不断深化和提高，普遍注意到工业污染、农药、化肥中的硝酸盐，通过食物链进入人体，会造成一定的危害甚至会危及生命。为此，人们对蔬菜质量的要求越来越严格，生产绿色蔬菜的呼声也越来越高，无公害蔬菜的生产和供应受到各级***的高度重视和广大群众的欢迎。因此，采用科学的方法，以生态学、环保学、社会学为基础，生产无公害蔬菜，不仅是满足城乡人民对洁净菜篮子的需要，而且也是关系到千家万户乃至子孙后代的千秋大业。
（二）什么是绿色食品
绿色食品是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染、安全、优质、营养类食品。
（三）什么是无公害农产品
无公害农产品是指其安全质量符合有关强制性国家标准及法律、法规规定的优质农产品及初加工品。
（四）有机食品、绿色食品、无公害食品的共同点和不同点是什么
有机农业是一种完全不同或基本不用人工合成的肥料、农药、生产调节剂和家畜饲料添加剂的生长体系。标准草案根据公众的要求禁止基因工程技术和经过辐射处理的产品标示为有机食品。是一种纯天然、无污染、商品位的食品。是受国际承认的环保食品。绿色食品是从中国国情出发，结合世界先进农业的发展潮流而形成的富有中国特色的可持续农产品。无公害食品包容着有机、绿色食品的基本特征，是绿色食品的过渡食品。都是以安全、环保、健康为目的可持续发展食品，代表着中国未来食品的发展方向。
2.最全的肥料基础知识问答,目前农民存在哪些施肥
目前农民存在哪些施肥误区？
重化肥，轻有机肥；重氮肥，轻磷、钾肥，忽视微肥；重产量，轻质量；施用方法陈旧落后。
硫酸钾型、氯化钾型复合肥的不同用法？
忌氯作物：烟草、茶叶、马铃薯、甘薯、甜菜、甘蔗、西瓜、草莓、苹果、梨、柑橘；盐碱地、大棚保护地――以上作物和土壤适用硫酸钾型复合肥。喜氯作物：棉花、水稻、猕猴桃――以上作物及水田适用氯化钾型复合肥。
化肥的利用率？
氮肥35%磷肥10-20%钾肥50-60%
鉴别真假化肥的方法？
看：包装是否正规、颗粒是否光滑均匀；摸：摩擦肥料看是否出油、出汗；溶：残渣越少越好；烧：冒泡、熔化、燃烧。
化肥为何会烧苗？
原因在于：化肥施用量过大或是种子离根系太近。
原理：施肥增加了土壤水中盐的浓度，或是化肥与根系直接接触，使得根系周围土壤养分浓度过高，本着水分是从低浓度向高浓度方向流的原理，根系中的水分外流到土壤中，使种子或幼苗的根中的水外流，造成烧苗。
如何避免烧苗？
种肥隔离或少量多次施肥。
作物营养的临界期和最大效率期有何区别？
临界期：养分需要量少、不可缺、一般在苗期；最大效率期：养分需要量大、利用率高、一般在生育中期（玉米的喇叭口期、小麦的拔节期、棉花的花铃期、水稻的拔节期）
小麦苗期黄化的原因是什么？
可能是因为：
一、秸秆还田（这种情况最普遍）。
二、小麦得某种病害或是烂根。
三、小麦播种过深，出苗弱。
四、土壤干旱。
水稻用硫酸钾型复合肥还是用氯化钾型复合肥好？
SO42-在淹水的条件下，还原成H2S，毒害水稻根，使之成黑色。所以，水稻使用氯化钾型复合肥。
硝态氮可以应用在水稻上吗？
不。硝态氮易淋失。
哪些是生理酸性肥料？
硫酸铵、氯化铵等。宜用在北方碱性土壤上。
哪些是化学酸性肥料？
过磷酸钙宜用在北方碱性土壤上。
哪些是化学碱性肥料？
钙镁磷肥、草木灰。首先不能和农家肥和铵态氮肥料混用，草木灰做盖种肥。
尿素施用后可以马上浇水吗？
尿素易流失。施肥后不可马上浇水，夏季经2-3天可转化为碳酸氢铵，此时再浇水较好。
碳酸氢铵可以表面撒施吗？
不可以。应盖土。因为表施养分大部分挥发到空气中，利用率很低。
3.农肥的范围,具体包括哪些肥料
化肥-
化学肥料的简称，用化学和（或）物理方法人工制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料。
作物营养元素和化肥分类作物生长所需要的营养元素有16种。按作物生长需要量分两大类：常量营养元素和微量营养元素。常量营养元素又分为三类：一类是碳、氢、氧，作物能直接从空气和水中取得，这不属于肥料的范围；第二类氮、磷、钾，称主要常量营养元素，是化肥的主要内容；第三类钙、镁、硫，称为次要常量营养元素（中国习称中量营养元素），它们在一般土壤中不缺，所以不是重要的化肥内容。微量营养元素是硼、铜、铁、锰、钼、锌、氯等，其中的氯在土壤中不缺，在化肥中通常不讨论。
化肥一般是无机化合物，虽然尿素等是有机化合物，但习惯上，将化肥常称作无机肥料；又由于生产化肥的原料多是天然矿物，所以化肥又称矿物肥料。含有作物营养元素的天然有机废物称为有机肥料或天然肥料，这不属于化肥范围。凡只含一种可标明含量的营养元素的化肥称为单元肥料，它们是氮肥、磷肥、钾肥以及次要常量元素肥料（中国习称中量元素肥料）和微量元素肥料。凡含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或三种且可标明其含量的化肥，称为复合肥料或混合肥料。
对作物有效性评价化肥的有效组分在水中的溶解度通常是度量化肥有效性的标准。但化肥施入土壤后，其组分与土壤发生复杂的反应，有些化肥的组分在水中的溶解度不大，却对作物有良好的效果，所以也可选用其他溶剂来度量化肥对作物的有效性。各国规定的溶剂种类和标准并不一致。多数氮肥和钾肥易溶于水，它们的有效性主要以其在水中的溶解度来度量，只有缓释肥料例外。由于不少磷肥组分在水中的溶解度很小，因此磷肥除用在水中的溶解度外，还用中性枸橼酸铵、碱性枸橼酸铵、2%枸橼酸或甲酸溶液来评价其有效性。但是，所有这些度量化肥有效性的评价方法和标准，只不过是在实验室里模拟作物根系土壤条件的相对方法，化肥对作物的真实有效性，还需要通过农业肥效试验结果来确定。
化肥的质量各国***一般都订有化肥质量管理条例和产品标准，规定化肥的主要质量指标并且标志在包装物上。品位是化肥质量的主要指标。它是指化肥产品中有效营养元素或其氧化物的含量百分率，如：N、P2O5、K2O;CaO、MgO、S;B、Cu、Fe、Mn、Mo、Zn的百分含量。化肥质量的其他内容是它们的物理性质，包括流动性（与结块、含湿量等有关的性质）、均匀性（包括颗粒大小）和起尘性等。在化肥市场上，化肥的这些质量内容一般缺少定量的指标，而是用户在使用中直接观察到的。
农家肥―农家肥的种类繁多而且来源广、数量大，便于就地取材，就地使用，成本也比较低。有机肥料的特点是所含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁、硫、铁以及一些微量元素。这些营养元素多呈有机物状态，难于被作物直接吸收利用，必须经过土壤中的化学物理作用和微生物的发酵，分解，使养分逐渐释放，因而肥效长而稳定。另外，施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成，使土壤中空气和水的比值协调，使土壤疏松，增加保水、保温、透气、保肥的能力。
4.化肥使用常识有哪些
凡由工厂化学合成的或加工制造的肥料或作肥料用的工厂副产品，统称化学肥料。
目前主要的化学肥料有―氮肥、磷肥、钾肥、微量元素肥料及复合肥。在我国农业生产中，作物氮素营养的大部分由化学氮肥提供，磷素营养的一半以上由化学磷肥供给。
所以，化学肥料在农业生产中起着重要作用。化学肥料有如下特点：第一，养分含量高。
化学肥料的养分含量都在百分之十几以上，最高达到82%（液氨），远远超过农家肥。因此，施用化肥能够向作物提供大量养分。
尤其是在当前高产、高复种的条件下，作物需要的养分数量很大，仅仅靠施用农家肥是难以满足需要的。除少数化学磷肥（如磷矿粉和钙镁磷肥）。
之外，其他化肥几乎完全溶解于水。因此，化肥中的养分易被作物直接吸收利用。
第二，肥效快。施用化肥之后，在短时间内能明显见效，而农家肥的肥效较缓慢。
所以，施用化肥能及时纠正营养缺素或减轻缺素造成的损失。但化肥的肥效持续时间短，施用应少量多次。
第三，理化性状好。化肥多为固体，养分浓度高，体积小，贮存、运输和施用都很方便，可以穴施、撒施、条施，做基肥、种肥和追肥等。
第四，有一定的副作用。长期单一施用某些化肥之 f后，土壤可能变酸或变碱，影响作物生长。
例如，施用我氯化铵，引起土壤酸化；相反，施用硝态氮肥，使土壤碱性增加。有的化肥影响到土壤的结构，使土壤板结难 p耕。
施用硫酸铵，堵塞土壤孔隙。此外，有些化肥施用不当，还会伤害作物，如碳酸氢铵和氨水，如果不注意&施用方法，就会造成伤根烧苗。
5.该怎么做
耕地是农业的基础，肥料是作物的粮食。
农业“八字宪法”“土、肥、水、种、密、保、管、工”中，“土、肥、水”三个字占据重要地位。近年来，由于多项国家惠农政策的实行，农民种田积极性大幅提高，肥料投入逐年加大。
但是我国粮食产出和化肥投入产出比呈现逐步下降势态，施肥效果递减的问题十分突出。同时化肥滥用带来了一系列的环境问题。
对于农民朋友来说，当前化肥价格持续高涨，有些地方尿素、磷酸二铵、复合肥、钾肥等品种的价格同比涨幅达到了 20%左右，许多农户叫苦不迭。怎样提高化肥的利用率，节约肥料，进而达到降低生产成本、保护环境的目标，是摆在农民朋友面前的一个重要问题。
◎掌握传统+现代的节肥技巧庄稼一枝花，全靠肥当家。中国使用有机肥料的历史很长，而化肥直到 20世纪30年代才出现在中国。
当下，农民施用化肥盲目性较大，不懂技术，也缺乏基层技术人员指导，肥料利用率低，施肥效益下降，还带来了一定的农业面源污染。作为一个传统的农业大国，既保留传统农业种植的长处，又从现代化肥工艺发展中受益，才是农民朋友最实用的节约思路。
第一，要科学用肥，合理施肥。一是有机肥料和化学肥料要配合使用，有机肥的优点在于可以改良土壤，养分完全，供肥时间长，而化肥则养分含量高，肥效快，如果能够实现有机肥与化肥、氮肥与磷钾肥、中微量元素等肥料适量配比、配合可以取长补短，增加肥料的效果。
如果你能合理搭配施肥，就可以使粮食作物增产20%〜30%，蔬菜和经济作物可增产30%〜50%，还可以有效改善作物内在和外在品质，大大提高肥料吸收利用率，减少肥料的浪费◦二是平衡施肥，主要是在农作物种植之前，种植的时候以及生产期内，根据作物的不同需要，施加不同的肥料。例如说作物播种前施加的肥料，目的是为作物整个生长期内提供良好的营养条件，那么以有机肥料为主，有利于满足作物中后期对磷钾养分的需要。
作物播种时，肥料用量不宜太大，应施用于种子附近，供应苗期的营养。而作物生长期内施加的肥料，主要是为了解决作物需肥和土壤供肥之间的矛盾，一般应该在作物旺盛生长期内进行，此时肥效最好。
具体情况也要根据具体情况灵活掌握，不能强求一致。第二，要善用有机肥。
一是利用秸秆。秸秆是我国最重要的有机资源，根据自身情况，可以用秸秆自制肥料来节约成本。
例如可利用玉米秸秆，将 _经收割完毕的玉米秸秆集中成堆，施加适量的“腐秆剂”和尿素，然后用薄膜覆盖起来，堆至20天后就可以运到田间作肥料。该方法在具体的使用中要注意保持堆沤物的湿度和密封。
二是积造优质农家肥。冬季要使堆肥较快地腐熟，提高质量要注意以下几点：选择离粪源较近，背风向阳和运输方便的地方。
粪堆形状最好是圆形，粪堆高度一般在1。5米以上，否则不易保温。
堆肥时要将堆制的各种农家肥打碎混合、拌匀。要增加热性肥料的比例，减少水和土的用量，以提高粪堆温度，加快发酵。
在确定好粪堆底面后，先铺一层黄粪或各种乱草，再逐层堆放混合均匀的各种农家肥，一直达到要求的高度为止。注意加大粪堆，冬季寒冷，加大粪堆后，热量散发慢，有利于发酵。
采取封泥保温，可在粪堆周围用玉米叶或乱草覆盖，使之形成一个30〜50厘米的保温层，外围再铺上旧稻草秆，然后抹泥封闭。加快冻粪发酵，在粪堆中刨一个坑，坑内堆放草，然后点火发烟，慢慢熏。
另外，为防止寒潮侵袭，粪堆上应盖一层薄土或乱草。有条件的还应覆盖旧塑料布。
第三，学会使用控释肥。控释肥是一种新型的肥料，简单地说，就是用半透或不透的薄膜将颗粒状的肥料包住，用薄膜的目的在于可以使施入土壤中的肥料养分缓慢的释放出来，以延长肥效，这种肥料比较适用于经济价值高，生育期长，需肥量大但又不方便分次施肥的农作物。
控释肥的优点主要在于肥料的利用率高，普通的常规肥料的养分往往通过空气蒸发、地下渗透以及地表的水冲失，真正被利用的不到30%，而控释肥由于有外包薄膜的控制，可以有效地避免流失，肥料的利用率可以达到80%以上，不失为一种有效利用肥料，保护环境的办法。。
6.农作物化肥
化肥主要分三种，氮肥、磷肥、钾肥，当然现在有不少复合肥料同时具有两种或多种化肥的作用。
氮肥的作用是增加农产品的产量和质量，基本上是所有农植物必须的肥料，作用原理很明显，氮是组成氨基酸和叶绿素的重要原料，所以你上面列举的粮食和蔬菜都需要氮肥，主要品种有尿素（含氮最高）、碳酸氢铵（挥发性较高，见效快，现在已经逐渐减少用量）、磷酸氢二铵（同时具备氮肥和磷肥的功效，价格较贵）。磷肥的作用同样是增加作物产量，尤其是开花作物，能有效促使瓜类、棉花、茄子、西红柿、花生、果树等多开花结果。
另外还能增加黄豆、油菜等油类作物的含油量。主要品种有钙镁磷肥，其实就是含磷的矿石直接粉碎的，效果不如磷酸氢二铵好。
钾肥的作用最明显的是增强作物的茎，提高抗寒抗病能力，对于茎类植物尤其重要，比如你上面提到的地瓜，地瓜的果实属于根茎，还有莲藕等，要注意的是钾肥过量会有害处，会削弱作物的生产能力，因此多数作物是不需要特意施加钾肥的。现在为了防止土壤污染，市面上多数出现的都是有机钾肥。
总得来说氮肥和磷肥基本上是作物必须的，茎类作物最好再用点钾肥。小麦和水稻这些产量重要的作物，最重要的就是氮肥，磷肥一般在播种的时候用点就行，氮肥通常水溶性较好，见效很快，切忌在下雨前使用，大量的水分会把有效成分带走，同样干旱的季节使用效果不佳，氮肥通常会分解出氨气，也就是你常闻到的刺鼻的味道，因此最好是在下雨后使用。
7.有关有趣的农业的小知识有哪些
（一）什么是无公害蔬菜无公害蔬菜是指没有受有害物质污染的蔬菜，有的称为绿色蔬菜或洁净蔬菜。
实际上它是指商品蔬菜中不含有有毒物质，或把有毒物质含量控制在允许的范围以内，即农药残留不超标，硝酸盐含量不超标，“三废”有害物质不超标，病原微生物不超标。达到上述标准的，即可称为无公害蔬菜。
随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，当今国内对生产、供应无公害蔬菜和绿色食品十分关注。在蔬菜的生产中，人们对生态环境的认识不断深化和提高，普遍注意到工业污染、农药、化肥中的硝酸盐，通过食物链进入人体，会造成一定的危害甚至会危及生命。
为此，人们对蔬菜质量的要求越来越严格，生产绿色蔬菜的呼声也越来越高，无公害蔬菜的生产和供应受到各级***的高度重视和广大群众的欢迎。因此，采用科学的方法，以生态学、环保学、社会学为基础，生产无公害蔬菜，不仅是满足城乡人民对洁净菜篮子的需要，而且也是关系到千家万户乃至子孙后代的千秋大业。
（二）什么是绿色食品绿色食品是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染、安全、优质、营养类食品。（三）什么是无公害农产品无公害农产品是指其安全质量符合有关强制性国家标准及法律、法规规定的优质农产品及初加工品。
（四）有机食品、绿色食品、无公害食品的共同点和不同点是什么有机农业是一种完全不同或基本不用人工合成的肥料、农药、生产调节剂和家畜饲料添加剂的生长体系。标准草案根据公众的要求禁止基因工程技术和经过辐射处理的产品标示为有机食品。
是一种纯天然、无污染、商品位的食品。是受国际承认的环保食品。
绿色食品是从中国国情出发，结合世界先进农业的发展潮流而形成的富有中国特色的可持续农产品。无公害食品包容着有机、绿色食品的基本特征，是绿色食品的过渡食品。
都是以安全、环保、健康为目的可持续发展食品，代表着中国未来食品的发展方向。
科学施肥基本常识
1.科学施肥应该遵循哪些基本原理
科学施肥应该遵循以下基本原理：（1）养分补偿学说1843年，德国化学。
比希在所著的《化学在农业和生理学上的应用一书中，系统地阐述了植物、土和肥料中营养物质变化及其相互关系，提出了归3，认为人类土地上种植作物。，弟1把产物拿走，作物从土壤中吸收矿质，就必然会使地力逐渐下降，从而土壤中所含养分将誉越泰越少，如果不把植物带走的营养元素归还给土壤，土壤最终由于肥力衰减而成为不毛之地。
因此要恢复和保持地？，就必从土壤中拿走的营养物质还给土壤，必须处理好用地养地的矛盾，提高自觉投肥的意识。养分补偿学说是养分归还学说的发展，是施肥的基本原理之一。
（2）同等重要律不论大元素或微量元素，对农作物来说都；词等重要的，缺一不可，缺少了其中的任何一种营养元素，作物就会出现缺素症状，而不能正常地生长发育、结实，甚至会死亡，导致减产或绝收。例如，作物对铜的需要量很少，但小麦缺少了它就会出现不李小穗。
（3）不可代替律作物需要的各种营养元素，在作物体内都有其一定的功能，相互之间不能互相代替。如缺少钾，不能用磷代替，缺少磷，不能用氮代替，也不能用和它们化学性质十分相似的元素所代替。
缺少什么元素，就必须施用含有该元素的肥料。（4）最小养分律在施肥实践上，应根据土壤有效养分含量和作物需肥特性，首先施用含有小养分的那种肥料，当发生最小养分转变，新的最小养分出现时，施肥的目的随之转变到解除新的最小养分限制作用上来。
因而在实际施肥过程中，需进行各种肥料的配合施用，使各种养分因子在较高水平上满足作物需要。（5）报酬递减律在生产条件相对稳定的前提下，随着施肥量的?加，作物产量也随之增加，但增产率为递减趋势。
这一经济规律包含以下几层意思：①这一规律是以各项技术条件相对稳定为前提，反映了限制因子与作物增产的关系。如果在生产过程中，某项技术条件有了新的改变或突破，那上述限制因素也就随之发生变化。
原来的生长限制因素很可能让位给另一生长限制因素，产量将随新的因素条件的改善而有所提高。但在达到适量以后，仍将出现递减的趋势。
②报酬递减律是说明投入和产出两者的关系。产出的多少，并不是总与投入呈直线正相关的。
如果不注意研究投入和产出的关系，而一味地盲目大量施肥，就必然会造成?产不增收等现象。正因为投放和产出不一定呈直线相关的关系，所以就应该根据农作物对肥料的效应曲线来确定获得高产的最佳施肥量。
总之，充分认识报酬递减这一经济规律，并用它来指导施肥，就可避免施肥的盲目性，提高肥料的利用率，从而发挥肥料最大的经济效益。另外，我们也不应该消极地对待它，片面地以减少化肥施用量来降低生产成本；相反，我们磨研究新的技术措施，促进生产条件的改进，在逐步提高施肥水平的情况下，力争提高肥料的经济效益，促进农业生产的持续发展。
2.科学施肥的基本原理是什么
矿质营养学说矿质营养是指高等绿色植物为了维持生长和代谢的需要而吸收、利用无机营养元素（通常不包括C、H、0）的过程。
与动物不同之处在于后者主要吸收、利用有机养分。植物所需的无机营养元素，因需要量不同，可分为常量（营养）元素及微量（营养）元素。
公元前我国已有“烧草取灰，或枢草作肥”（《礼记•月令》），“树高一尺，以蚕矢粪之”（《汜胜之书》）的记载。用现代的科学知识来解释，就是对作物要施钾、氮肥。
在欧洲，关于植物从土壤中获得的是无机养分还是腐殖质，经过了长期的论争，1840年李比希（Justus von Lieig, 1803―1873）发表了题为《化学在农业和生理学上的应用》一文，提出了植物矿质营养学说，否定了当时流行的腐殖质营养学说。他指出腐殖质是在有了植物以后才出现在地球上的，而不是在植物出现以前，因此植物的原始养分只能是矿物质，这就是矿质营养学说的主要论点。
他通过观察和推论认为。氮、磷、钾、钙、镁、硅、钠和铁是植物必需的矿质元素，李比希的理论与实践为植物营养学科的迅速发展奠定了基础。
3.如何科学施肥
科学施肥的原则：是有机和无机肥料相结合，重施底肥，配合施用种肥，适时合理追肥。
(1)增施有机肥
每公顷施用有机质含量8%以上的有机肥20吨以上，或纯农家肥1吨以上，结合整地做底肥1次施入。
(2)平衡施用化肥
采用测土配方施肥技术，氮、磷、钾合理搭配。一般每公顷施肥量按纯氮18~36千克、五氧化二磷46~92千克、氧化钾30~60千克，施用时折合成所用化肥的实际用量。同时增施中、微量元素肥料，每公顷施用硫酸锌15~30千克；缺硫地块还应增施硫肥，每公顷施用纯硫30~60千克。
(3)采用科学的施肥方法
科学施肥法即分层施肥，也就是基肥深施，种肥浅施。分层施肥适宜的分配比例为底肥：氮、磷、钾化肥总施用量的3/4，种肥：氮、磷、钾化肥总施用量的1/4。具体方法如下：
a.种肥：氮、磷、钾化肥总施用量的1/4量和部分中、微量元素肥料做种肥，施于种下3~5厘米。切忌种、肥同床，以免烧种。
b.底肥：氮、磷、钾化肥总施用量的3/4量做底肥，施于种下8~12厘米。一般与有机肥一起结合秋翻整地一次施入。
c.追肥：包括根部追肥和根外追肥。
根部追肥：是指大豆开花结荚期，在土壤肥力较差的地块，当底肥和种肥满足不了大豆生长发育要求，大豆植株长势较弱时，每公顷可追施尿素50~75千克，过磷酸钙75~150千克。必要时也可配合硫酸钾，每公顷用量75千克左右。追肥方法：多采用铲完最后一遍地时，将肥料均匀地施于豆株一侧，追肥时注意不要碰到叶片上，也不要紧靠近根部，然后进行趟地覆土。
根外追肥：也叫叶面喷肥。在土壤供给养分充足时，也可使用。在大豆开花始期或鼓粒初期，每公顷用5.0~7.5千克尿素和1.0~1.5千克磷酸二氢钾对水500千克，叶面喷施。
4.如何科学施肥
做到科学施肥，就是要做到“缺什么补什么，吃饱不浪费”，遵循土壤、作物、肥料三者之间的依存关系，以肥料与综合农业技术相配合为指导原则，产前确定施肥的品种、数量、比例以及相应的科学施肥技术，是实现高产、优质、高效、土壤培肥、提高化肥利用率、保护生态环境的重要措施。
配方施肥必须根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应，确定施肥的方法。首先是要知道作物生长需要什么养分，需要多少，这就需要根据作物品种和产量水平确定。
其次是了解土壤中能供给多少养分，这需要通过土壤养分的分析化验确定。第三是了解施入土壤的肥料有多少能被作物吸收利用，这需要通过田间肥料试验确定。
总体上来说，作物需要的养分由土壤供给和施肥两部分组成，作物生长需要的养分总量，减去土壤能提供的部分，就是需要施肥补充的养分数量。做到配方施肥，必须依靠科学的手段，了解作物、土壤和肥料的情况，就像过去常说的“看天、看地、看庄稼”。
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