真是难为了这孩子，刚上初中管好自己就不容易，还要管别人真是高要求了。
勉强给你分析一下：
要管理人，首要的得有权威，或者叫威慑。举个例子，你长得高大，自然就对弱小的有威慑；你长得弱小，自然就对高大的没有威慑。
你要管纪律和军训，自己首先就得是纪律最好的，军训最棒的，这才稍有些威慑的基础。
但是还远远不够，你必须有奖励和惩罚的权力。当然，你不是老师也不是教官，你这个权力不能直接实施，而是通过老师和教官实施，比如说，你认为某人不守纪律，你去劝阻恐怕无效，但是你劝阻无效后告知老师，老师对其施加惩罚就帮助你树立了权威。经过几次这样的事情，你稿芦的权威郑蔽就逐渐树立起来了，以后你要劝阻别人的时候，也许就有人服从。
所以，你必须和老师教官讲清楚，让他们帮助你树立权威，否则你是干不下去的。
但是这样也有个后果，大家会认为你是打小报告的，会疏远你。所以你行事必须正派，不能按照个人好恶来做事，要有公心。
当键丛带然，你还得有一些支持者，得有几个铁哥们支持你。
其实不要什么事都管，适当睁一只眼闭一只眼，比如老师要你记下那些吵的同学，你就可以无视，除非老师来找你说最近班级如何如何，你就私下单独找那些吵的人说给个面子，让他们暂时收敛下，如果那些吵的人缓烂不给你面子，直接上报班主任；其实管得越严反弹的越厉害。
如果认识几个坏学生就更好，要他们帮忙，管管别人，然后你就对他们可以无视。
还有个更彻底的，有人吵就叫他别吵，再吵放学叫人把他拉到角落打一顿，估计他们会报复，所以等他们人信困叫来再打一次群架。立威之后就横行校园了。
虽然我当年没当干扰坦漏部，但确是个坏学生。班长很包庇我们，所以我们也给他面子。
以理服人,帮助同学,开朗努力学习,为班级着想等
不要高高在上当领导，融入同学，搞好关系，要让他们感觉你是个非常好的朋友，这样就会给很你面子，甚至好朋友都会帮坦稿瞎助你，不一定要大声嚷才可以管，让他们安静一下然后晓之以理，这就需要你锻炼了，需要发挥你的演讲天赋，班让空主任既然给了你这个职位，就是看出你有领导才能，这真的是一个很好敬袭的锻炼机会，你才初中，没有人会要求你做多好，慢慢学，不要怕尴尬，不要怕幼稚，看得出你很有上进心。
