每年报考人数不确定 谁不不能给个概率
一般最后通过率 8-10%
近两年来自主招生的热度不断上升，考生家长大都奔着自主招生“实惠”去的。但是，自主招生也会牵扯学生不少的时间和精力，每年都会有一些学生同时报考多所高校的自主招生，开车熬夜备考，1、2月份又奔波昌困于各高校“赶场”测试，学生正常的复习节奏被打乱了。除此之外，自主招生也会给一些学生心理和情绪上带来影响，造成学生浮躁，甚至出现一种假象：觉得自己报名申请了，就好像拿到了“优惠”；也有的获得了高校的降分优惠后，学习开始松懈；测试没通过的学生，自信心受到打击等等睁竖。每件事物都是有利也有弊的。正如网名“山里人”这位过来考爸发出的感慨那样：“自主招生来临前大家都是满腔热情，但事实上最后对于绝大多数人来说，自主招生就是个梦，哪怕你平时很优秀，哪怕你的成绩足够进入你所报自招的大学。从结局来看，拿到加分的往往是耐早念远远超出所报学校水平的学生、部分艺特体特生、绝小部分特殊情况生。如果你充分认识到这点，你选择好准备够一够、稳一稳、保一保三所学校高兴地去重在参与，至于加分的事，那就随着你的努力与运气去吧。反正那么多的同学没有加分也照样进了想进的大学。最为关键的是，千万别因为自主招生而影响你正常复习的脚步，这个说起来容易，做到还是有难度的……”
还行吧~
北航自主招生其实主要是看的成绩。
竞赛基本上只是锦上添花的，不太重要；
同样的，清唯简课余爱好也只是锦上添花的，并不那么重要，但有一答裤定更好的。
年级前十这个很山首重要的~
二、招生条件
符合全国普通高等学校统一招生考试报名条件，政治思想品德合格，学习成绩优良，身心健康，综合素质高，并符合下列条件之一的应届高中毕业生：
A类：理工类各专业
1、有航空模型(制作和飞行操控方面)的特长，在高中阶段获得过全国比赛和世界级比赛名次者；
2、高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学或物理省赛区二等奖以上(含二等奖)；
3、高中阶段同时获得全国中学生学科奥林匹克竞赛化学、生物、信息学省赛区二等奖两项者；
4、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有专利者；
5、“未来杯”全国中学生创意设计竞赛二等奖以上获得者；
6、省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展成绩优异或具有特殊才能的学生2-3名参加选拔考试，包括我校挂牌的生源基地校。(相关中学均可自动获得推荐名额，无需与北航提前确认)
B类：外语类英语和德语专业(文理兼招)
对外语有浓厚兴趣，具有语言文化方面的特殊才能，愿意学习我校英语、德语专业的优秀学生(录取后神陵不允许调换专业)，符合A类报名条件之一或符合下列条件之一者：
1、高中阶段参加“全国创新英语作文大赛”并获“优胜者”和参加“全国中小学生创新作文大赛” 获一等奖和特游友戚等奖者；
2、全国性英语竞赛决赛三等奖(含告袜)以上获得者；
3、省级英语竞赛(演讲、辩论比赛等)二等奖(含)以上获得者；
4、获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号的品学兼优者；
5、省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展且成绩优异或具有英语特殊才能的学生1名参加选拔考试。(相关中学均可自动获得推荐名额，无需与北航提前确认)
C类：文科类法学、行政管理、经济学专业(文理兼招)
具有文学、辩论、语言文化等方面的特殊才能，符合A类报名条件之一或符合下列条件之一者：
1、获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号的品学兼优者；
2、曾公开发表过法学、经济学或管理学等相关领域的论文(限第一作者)、经我校专家委员会审核认定者；
3、高中阶段参加“全国中小学生创新作文大赛”和“全国新概念作文大赛” 并获一等奖和特等奖者；
4、高中阶段参加“全国创新英语作文大赛”并获“优胜者”；
5、高中阶段参加全国性英语竞赛决赛三等奖(含)以上获得者；
6、省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展、思辩能力强且文科成绩优异或具有特殊才能的学生1-2名参加选拔考试。(相关中学均可自动获得推荐名额，无需与北航提前确认)
今年的自主招生条件。。参加笔试的概率还是比较大的，，
概率很大的,因为获得笔试的人会有很多,在这一轮不太会刷很多人的
不大。