数学论证中还存在着哪些漏洞，简单的说就是在数学中有哪些部分还没有进一步的去探究（举个例子吧，就像SSA），你们有什么好的想法
注意一下，我是九年级，最好接近初中
急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
高手快来
本人有点笨，希望你们能耐心回答，O（∩＿∩）O谢谢
1加1一定等于2吗 在什么情况下等于2 什么情况下不等于2
生活中的数学
元旦，妈妈带我去逛商场。到了商场一看，今天商场里到处都在搞活动。妈妈对我说;“今天在搞活动，商场的东西一定比平时乱指便宜，看看我们有没有什么想买的。”
在商场逛了一圈，我看中了一双鞋子，标价318元，这个柜台搞的活动时满166减61元，妈妈对我说:“平时不搞活动时这种鞋打8折。”营业员告诉我们今天搞活动买鞋可划算了，说完就要帮我们按照活动价开票，这时妈妈突然说：“等一辩掘下。”转身又对我说：“你算一下按照活动价到底有没有便宜。”我心想：搞活动嘛肯定比平时要便宜，还要算什么呢？但是妈妈让我算，我只能勉为其难，算一下呗。按照活动价算，满166减61元，318元里只有一个166，也就是只能减一个61元，318-61=257（元），按照平携陪核时的价格打8折计算，318*80%=254.4（元）。一算真的还是平时不搞活动时的价格便宜，于是妈妈对营业员说还是按照平时的价格开票吧。付过钱后，我们就拿了鞋走开了。
离开了柜台，妈妈就对我说：“我们平时做什么事情都要认真考虑，别被一些表面现象所迷惑了。”看来数学在生活中还真是无处不在啊。
你可以联系一下一些数学方法在生活中的应用~比如复数的知识对于我们实际生活有没有帮助啦~
你可以研究黎曼几何，这个挺复杂的，哎，明团数学是我的最爱，可以忘了很多了，无旁槐陪聊的话你可以自己证明运蠢尺规作图三不可能之类的问题