1.敏而好学，不耻下问――孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随――韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆――孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者――孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之――孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐――孔子
7、己所不欲，勿施于人――孔子
8、读书破万卷，下笔如有神――杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到――朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本――欧阳修
11、读段返万卷书，行万里路――刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟――颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲――于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚――刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲――《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切――岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书――苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书―握桥饥―李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫――阮元
20、非淡泊无以明志，消握非宁静无以致远――诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为――陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟――孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难――陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来――朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知――苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良――蒲松龄
27、读书百遍，其义自见――《三国志》
28、千里之行，始于足下――老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索――屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析――陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思――朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯――庄子
33、非学无以广才，非志无以成学――诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知道――《礼记》
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
读书破万卷，下笔如有神。
1、书犹药也，善读之可以医愚――刘向
2、山雀鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随――韩愈
4、兴于《诗》，立于礼，成于乐――孔子
5、读书破万卷，下笔如有神――杜甫
6、立身以立学为先，立学以读书为本――欧阳修
7、读万卷书，行万里路――刘彝
8、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲――于谦
9、书犹药也，善读之可以医愚――刘向
10、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅
11、书到用时方恨少，事非经过不知难――陆游
12、书痴者文必工，艺痴者技必良――蒲松龄
13、吾生也有涯，而知也无涯――庄子
14、非学无以广才，非志无以成学――诸葛亮
15、玉不啄，不成器；人不学，不知道――《礼记》
16、韬略终胡竖须建新国，奋发还得读良书――郭沫若
17、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读――毛泽东
18、读书也像开矿一样“沙里淘金”――赵树理
19、读过一本好书，像交了一个益友――藏克家
20、聪明在于勤奋，天才在于积累――华罗庚
21、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰――余秋雨
22、读过一本好书，像交了一个益友――藏克家
23、书是人类进步的阶梯――高尔基
24、书籍是人类知识的总统――莎士比亚
25、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远――普希金
26、理想的书籍是智慧的钥匙――列夫・托尔斯泰
27、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔――惠普尔
28、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实――雨果
29、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师――高尔基
30、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿裤唯大没有翅膀――莎士比亚
31、书籍是造就灵魂的工具――雨果
32、书籍是培植智慧的工具――夸美绍斯
33、一本书像一艘船，带领我们从狭?的地方，驶向生活的无限广阔的海洋――凯勒
34、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话――歌德
35、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想――鲁巴金
36、不读书的人，思想就会停止――狄德罗
37、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己――马克思
38、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽――泰戈尔
39、知识就是力量――培根
40、书籍――通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户――威尔逊
41、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一――苏霍姆林斯基
告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
出自 观书有感 [宋]朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云丛仿影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
【注释】
① 朱熹，南宋著名哲学家、教育家。
②鉴: 镜子。
③徘徊: 此处指来回闪动。
④渠: 它，指方塘。
【赏析】
这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的迅颂奥妙。所谓“源头活水”，当指从书中不断汲取新的知识。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这渗昌纤样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！
诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。
问渠那得清如许，为有源祥并头活水来。
万般皆下品，唯有读书高。
一日不读书，面目可憎。
书山有路勤为谨轮迹径，学海无涯苦作舟。
吾生有涯，而知桐悔也有涯。
读万卷书，行万里路。
学如逆水行舟，不进则退。