五年级下册语文第12课 剧本有什么特点

五年级下册语文第12课 剧本有什么特点

剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧做禅作者的口气来写的叙述性的文字说明,包括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。
它是导虚橘演和演员二次创作的纯誉尘出发点.在文学领域里,它是一种独特的文体;在艺术领域里,它又接近文学;在戏剧领域里,它是一切戏剧活动的根本出发点.

剧本创作三大忌

1、写剧本变写小说

2、用说话去交待剧情

3、故事太多枝节
梁国有一户人家,姓杨。这杨家有一个九岁的儿子,长得是人见人爱,两只炯炯有神的大眼睛嵌在五官端正的脸上,做什么事都很机智,很有礼貌。

这天,孔君平出来办事,恰巧路过他家门口,心想:好久没看见杨兄了,就去见见他吧!

说着,便走上前去,敲敲门,出来一个管家。

管家一见孔君平,连忙说:“是孔先生啊!您找我家老爷?”

孔君平问:“请问你家老爷在吗?”

“哦,我家老爷出门去了,要明天才回来,要不就请扒塌氏先生明天在来吧!”

孔君平正要告辞,杨夫人出来看见了孔君平,便上前拉住他,说:“孔兄慢走!我家老爷不在,可小儿一直念叨着你呢!进去看看吧!”

孔君平进了杨府大门在客厅坐下。杨氏小儿端着一盘水果放到孔君平面前,说:“孔叔叔,吃水果吧。这是您最喜欢的杨梅。”

孔君平看见了这杨梅,便心上一计,想:这杨氏子姓杨,杨梅也姓“杨”,我何不开个玩笑,试试这杨兄的儿子到底有多聪明,衫裤多机智。便对杨氏子说:“小孩,你姓杨,这杨梅也姓‘杨’春散,你们是不是一家人呀?”

杨氏子听完,便知其中意思,他眼珠一转,灵机一动,应声答道:“夫子,我可没听说这孔雀是你家的鸟。”说完,又装出一脸不知情的样子。

孔君平听后,开怀大笑,对杨氏子说:“你这孩子,真是青出于蓝而胜于蓝啊!将来必成大器!哈哈!”

“不敢,不敢,晚辈还要多向你学习呢!”杨氏小儿躬身施礼道。
梁国有一户人家,姓杨。这杨家有一个九岁的儿子,长得是人见人爱,两只炯炯有神的大眼睛嵌在五官端正的脸上,做什么事都很机智,很有礼貌。

这天,孔君平出来办事,恰巧路过他家门口,心想:好久没看见杨兄了,就去见见他吧!

说着,便走上前去,敲敲门,出来一个管家。

管家一见孔君平,连忙说:“是孔先生啊!您找我家老爷?”

孔君平问:“请问你家老爷在吗?”

“哦,我家老爷出门去了,要明天才回来,要不就请先生明天在来吧!”

孔君平正要告辞,杨夫人出来看见了孔君平,便上前拉住他,说:衫裤“孔兄慢走!我家老爷不在,可小儿一直念叨着你呢!进去看看吧!”

孔君平进了杨府大门在客厅坐下。杨氏小儿端着一盘水果放到孔君平面前,说:“孔叔叔,吃水果吧。这是您最喜欢的杨梅。”

孔君平看见了这杨梅,便心上一计,想:这杨氏子姓杨,杨梅也姓“杨”,我何不开个玩笑,试试这杨兄的儿子到底有多聪明,多机智。便对杨氏子说:“小孩,你姓杨,这杨梅也姓‘杨’,你们是不是一家人呀?”

杨氏子听完,便知其中意思,他眼珠一转,灵机一动,应声扒塌氏答道:“夫子,我可没听说这孔雀是你家的鸟。”说完,又装出一脸不知情的样子。

孔君平听后,开怀春散大笑,对杨氏子说:“你这孩子,真是青出于蓝而胜于蓝啊!将来必成大器!哈哈!”

“不敢,不敢,晚辈还要多向你学习呢!”杨氏小儿躬身施礼道。
主要通过人物对话或唱词,推进情节。
据本市有许多对话组成的,有许多中括号和小括号,中括号里面写情景的发展,小括号里面写动作外貌描写
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