六年级第5课詹天佑的课后问题怎么回答？

只要第一、二题的

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1题，勘测线路：经常勉励工作人员，始终坚持

 销昌雀    开凿隧道：两端同时凿进，中部凿井法迅信

     设计“人”字形亏早线路：辆车头 一推一拉

2题，画图

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2.｛1｝“争夺”迹颤是指争相夺取。造句：在比赛中这两只篮球队争夺的稿州薯十分激烈。
｛2｝“争持”是指争论得相持不下。造句：他们为了键者这道难题争持不下来，只好请老师做个裁决。

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为了纪念詹天佑啊

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为什么詹天佑的铜像要建在青龙铁路站那里？

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