我和浓波丁悄悄地跟在后面，…………惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
1.这段话主要描写了_____的情景，作者抓住了嘎羧的___、____、___等进行描写，读来十分感人。
2.想象嘎羧当时内心的感受，它会想什么？用自己的话说一说。
（二）______的鳝鱼
中国古代，有一位名叫周豫的读书人，有个朋友送了生猛海鲜给这位叫周豫的读书人，正是他最嗜吃的鳝鱼，刚巧这一天闲来无事，周豫一时技痒，便想亲自动手，试试自己久未展露的手艺，好好地将这些朋友送来的鳝鱼，煮上一锅清炖鳝鱼汤来尝尝。
周豫将鱼放入锅中，只见那些鳝鱼仍自由自在地在锅子里游着，在锅子底下用小火缓缓加热，水温逐渐变高，鳝鱼在锅中丝毫未觉水温的变化，慢慢地就会被煮熟了，这就是周豫过人的厨艺所在。据说，用这方式煮熟的鳝鱼，因为不会经历被杀的过程，没有挣扎所以它的肉质也就不会紧绷，相对地口感自然好上许多。
随着那一锅汤慢慢煮沸了，周豫将锅盖掀起来看看，却发现了一个奇特的现象，锅中有一条鳝鱼的身体竟然向上弓起，只留头部跟尾巴在煮沸的汤水之中；这条身体弓起的鳝鱼，整个腹部都向上弯了起来，露出在沸汤之外，一直到它死了，身体犹然保持弯起的形状而不倒下。
周豫看到这种情形，心中感到十分好奇，便立刻将这条形状奇特的鳝鱼捞出汤中，取了一把刀来，将鳝鱼弯起的腹部剖开来，想要看个清楚，它究竟是为何，需要如此辛苦地将腹部弯起。在剖开的鳝鱼腹中，周豫惊奇地发现，那里面竟藏着满满的鱼卵，数目之多，难以计算。
原来这条母鳝鱼为了保护肚子里的众多鱼卵，情愿将自己的头尾浸入沸汤之中，直至死亡；护子心切而将腹部弯起，得以避开滚热的汤水。周豫看到这一幕，呆呆地不知在原地站了多，泪水不自禁地潸潸流个不停，寻思鳝鱼犹舍命护子，自己对母亲，却仍于孝道有亏；周豫感慨之余，发誓终身不再吃鳝鱼，并母亲加倍地尊敬与孝顺。
1.把短文题目补充完整。
2.用简洁的语言分别概括三个自然段的意思。
3.结合短文，理解词语意思。
木然：_________
潸然而下：_________
4.读了这则小故事，你有什么感想？
六年级这么难啦。。第一题不知所云。。短文就那么两句话，没看出对嘎羧有什么描写啊。描写主要右神态，动作，语言啦以及从周围环境进行反衬人物心态。第2题。通过“寻思鳝鱼犹舍命护子”可以加上舍命护子的鳝鱼。2、概括：第一，朋友送周预最爱吃的鳝鱼，他欲煮之。第2.周预用厨艺经验煮鳝鱼，提高口感。第三、周预在好奇心驱使下解剖在锅里身子弓起来的鳝鱼发现里面有许多鱼卵。第四、周预明白了母鳝鱼舍命救子，触景生情，对梁空孝道有亏，敏渣渣决桥悄定不吃鳝鱼且要孝顺母亲。3、翻译：1、对突发的事件惊呆或震惊，不之所措。呆呆的表情。2、比喻受到感动而情不自禁流下泪水。4、感受：母爱是世间最伟大的爱，在遇到危险或者好处的时候，母亲常常想到的是自己的儿女，文中鳝鱼母亲在危险中用身体语言诠释了世界一个共同的主题――母爱。母爱是伟大的，对母亲我们要尽孝道。多些尊敬与关怀，同时我们要让她放心自己。母爱是无私奉献的。我们要珍惜拥有这美好的一切。
1.护子的鳝鱼2.有一个人送给周豫一镇丛条鳝鱼。他把笑绝鳝鱼炖了碰旅姿汤水沸腾了以后鳝鱼舍身救子。3.木然“：呆滞，情不自禁的流下泪水。4.鳝鱼舍身救子的精神让我感动。
1.犹舍命护子的鳝鱼
2.第一有朋友送给周豫最喜欢吃的鳝鱼，他想试一试自己的手艺；第二周豫在煮鳝鱼；第锋让三好奇的周豫把鳝鱼的肚子划开，发现了许多卵。
3.木然：本文中指周豫发现鳝鱼是为了保护自己的孩子后，觉得惊隐旁奇；木然指表情呆滞。
潸然而下：比喻受到感动而情不自禁流下泪水。
4.我银携局知道了世上母爱是最伟大的，所以说我们应该对母亲多尽孝。