李阳并非生来就是英语天才。小时候，李阳只是一个普通的孩子，他害羞、内向，不敢见陌生人、不敢接电话、不敢去看电影，甚至做理疗时仪器漏电灼伤了脸也不敢出声。1986年李阳考进远在大西北的兰州大学工程力学系。进入大学后的李阳，
生活没有出现亮色，第一学期期末考试中，李阳名列全年级倒数，英语连续两个学期考试不及格。
大学二年级上学期即将结束时，李阳已是13门功课不及格，他觉得很丢人，告诉自己必须从灰色的生活中突围出来！他选择了凳判英语作为突破口，发誓要通过4个月后举行的国家英语四级考掘郑试。
这时的李阳，也像别人一样，开始大量做题。很偶然的一次，李阳发现，在大声朗读英语时，注意力会变得很集中，于是他就天天跑到校园的空旷处去大喊英语，直到把历枣散改届四级考试题脱口而出。十几天后，李阳来到英语角，别人很惊奇地说：“李阳，你的英语听上去好多了。”一语惊醒梦中人！李阳想：这样大喊大叫也许是学英语的一个好方法。为了防止自己半途而废，李阳约了他们班学习最刻苦的一个同学每天中午一起去喊英语。在兰州大学的烈士亭，李阳和他的同学顶着凛冽的寒风，从1987年冬一直喊到1988年春。4个月的时间里，李阳复述了10多本英文原版书，背熟了大量四级考题。每天，李阳的口袋里装满了抄着各种英语句子的纸条，一有空就掏出来念叨一番，从宿舍到教室，从教室到食堂，李阳的嘴总是在不断地运动着。4个月下来，李阳的舌头不再僵硬，耳朵不再失灵，反应不再迟钝。在当年的英语四级考试中，李阳只用50分钟，就答完了试卷，并且成绩高居全校第二名（第一名半年后参加了李阳亲自教授的口语
培训班）。一个考试总不及格的李阳突然成为一个英语高手，这一消息轰动了兰州大学。 加油，相信你也一定可以！！
碰巧的是我是毕业于武汉市的一所高中，那年我正读高一，李阳到我们学校搞演讲，因此我有幸目睹了李阳的个人风采，因为当时人太多，我只记住有关于他一点事迹：我只知道李阳毕业于兰州大学的，他刚进校时，他的入学分数是最低的，别人最高的有630以上，而他是少数民族学生，只有可怜的四百三四十分，因此他当时倍感压力，但他并没有因此而放弃。有一天他发现校园念唤里有一处英语角，里面的同学说的英语的流利程度让他羡慕不已，于是他也暗下决心要说一口流利的美语！另外说一句，他当时的英语口语相当糟糕，不仅英语单词认不了几个，而且英语读得结结巴巴。至那以后，每天天还未亮，他就已经拿着一本书大声喊英语，开始他的口语很差，但他并不觉得不好意思，别人也不少给他冷眼。年复一年，他并未间断过，至今他回忆起来，他自己也十橘行分佩服当时的那股精神劲儿。就这样他的英语口语能力一天天提高了，仔伍凯过了一段时间，连他自己也不敢相信那个在英语角里疯狂喊英语的人就是自己。他的梦想是“让两亿人说一口流利的英语，在中国建起一百所英语希望小学，在那时中国已经建起四十多所英语希望小学”。我所知道的就这些，That's all !!!
学习英语的原则
简单原则：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
量的原则：
多--好，更多--更好，最多--最好。
重复原则：
英语有句谚语"repetition is the motherof skill(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。记得在天天英语中有个跟读的功能，它就是让你能够不断的跟读、重复，并且将你的声音进行录制，可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距。
模仿原则：
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。