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内容导航:1。如何阅读裴:14普罗米修斯2的预习策略?佩怎么读,佩如何阅读(如何阅读由Pei 1。如何阅读裴:《14普罗米修斯》预习策略第一步:标注自然段落本课有9个自然段落。
第二步:课后预习生词。1.拼读要求识别的单词(拼读-打电话-盖拼音读生词,每步至少三遍,每步要扎实)
2、要求写生词。
(1)朱茵
(2)在课文中有生词的单词下画线。每个单词至少读三遍,读对了。
悲情兽佩服,坚决不服箍。
被锁在高高的悬崖上,既不能动弹,也不能睡觉。
残忍,出名,愤怒,自由
(3)课后给学生新单词,每个单词组两个单词。
这一步要注意的是,有的同学把组词写在生词旁边,生词不写或者用符号代替,这样不好。写组词也是记生词,一定不能忽视)
悲伤(悲伤)(悲伤)
悲剧c m: n(尖叫)(悲剧)
野兽(野兽)(野兽)
佩佩(佩服)(佩服)
强有力的
违反(违反)(蔑视)
反抗(抵抗)(抵抗)
铁圈(环境)
锁(铁锁)(封锁)
既然(既然)(过去的就让它过去吧)
残忍(残忍)(凶狠)
写zh(著名的)(书)
生气(愤怒)(愤慨)
赢得(获得)(奖励)
这篇课文中的多音字是:
种植ZH农(种植土地)zhǒng(种子)
弹弹钢琴
尽你最大的努力,尽你最大的努力
比昂(方便)皮昂(便宜)
Return huán (return) hái (and)
第三步:阅读课文1。这节课的人名不好读,多读几遍。
宙斯普罗米修斯赫菲斯托斯大力神
2.读课文时,要查字典看不懂的单词,并在课文中注明拼音。
3.流利正确地朗读课文至少三遍。看不懂的句子和长句多读几遍。
第四步:理解积累的单词。在课文中不理解的单词下面画线,通过查字典,联系上下文,努力理解。
沮丧:上气不接下气,心慌,形容非常慌张或生气。
命令:口头的任务或命令。
原谅:原谅,免除惩罚。
违抗:违反或抵制。
屈服:屈服于外界压力,放弃挣扎。
生气:非常生气。不满和愤怒。
第五步:学会在课文中圈出并画出图片。1.注意句子
在分享了一顿牛皮的内容后,记住使用修辞方法的句子是:
造福人类有什么不好?(反问句)
2.分享完一顿饭牛皮的内容,记住里面的标点符号。
(1)引号:
上天去偷火。(表示不是真的偷)
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“造福人类有什么不好?”?我可以忍受各种痛苦,但我绝不会认错,更不会还火!”(人物语言)
(2)省略
并用火赶走危害人类安全的猛兽...(火还有其他作用,就不一一列举了)
⑶破折号
敢于从天上“偷”火的英雄普罗米修斯终于自由了。(解释)
(4)问号
造福人类有什么不好?(反问句)
我可以忍受各种痛苦,但我绝不会认错,更不会还火!(叹息,显示普罗米修斯的坚定、勇敢和无畏)
3.大致围绕单元主题和课后问题理解课文内容。
(1)了解故事的起因、过程和结果,学会把握文章的主要内容:
起因(1-2):普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活,决定带着火来到人间。
后(3-8):取火的普罗米修斯受到宙斯的严厉惩罚,但他从未屈服。
结果(9):赫拉克勒斯救了普罗米修斯,让他重获自由。
(2)感受神话中的神奇想象。
普罗米修斯用喷射的火焰从轮子上拿走了火星,并把它带到了人间。他把普罗米修斯锁在高高的悬崖上,饱受日晒雨淋。白天,他的肝脏被秃鹫啄食,晚上,普罗米修斯的肝脏又长了回来。(3)个性鲜明:
普罗米修斯:
为了人类的利益,我愿意牺牲自己(为人类的“偷窃”取火,宁罚不还火)
勇敢不屈(锁在悬崖上,受尽风雨,天天啄肝)
宙斯:残酷无情(他对人类生活的痛苦毫无同情心,对普罗米修斯的惩罚是残酷无情的)
火神赫菲斯托斯:善良、胆小、懦弱(普罗米修斯应该认错,替他向宙斯求情,不敢违抗宙斯的命令)
赫拉克勒斯:要有正义感,要勇敢(射杀秃鹫,砸碎铁链,拯救普罗米修斯)
2、佩怎么读,佩怎么读(“佩”怎么读是[pèi],主要表示:挂、戴、佩戴或悬挂徽章、符号、手枪等。在你的胸部、手臂、肩膀或腰部。今天将谈论如何阅读裴。接下来,我们一起来研究一下吧!
怎么发音?
“佩”的拼音是[pèi],主要意思是:挂着、戴着。佩戴或悬挂徽章、符号、手枪等。在你的胸部、手臂、肩膀或腰部。
名词
(1)明知。从人到毛巾。本义:系在腰带上的装饰品。
(2)本义相同
佩,戴佩也。——东汉许慎的《说文》
她的声音是无声的,傍晚的妆容是不完整的。——《阮朗贵》李雨青裴。——《诗·郑风·姬子》
玉佩玉是普通国王的服装。——《李周王府》。注:“知望带来的东西。”
遗风余佩熙荔浦。——《楚辞·向君》
(3)再如:佩九(一种用作装饰品的淡黑色美石);裴军(有缺口的环形玉);徐伟贤(黄色和黑色玉石制成的装饰品);周培(于佩和裙子)。
(4)姓氏
动词
(1)佩戴:在胸前、手臂、肩膀或腰上佩戴或悬挂徽章、符号和手枪。
给你戴的玉珏做个记号。——《史记·项羽本纪》
(2)再比如徽章(古代官员佩戴的印章);戴毛巾(古代女子出门时系在左腰上的毛巾);玉佩(古代将玉绑在腰带上作为装饰)。
(3)随身携带
农民钦佩他们的斧头,工匠钦佩他们的斧头。——《白虎童衣裳》
在太阳的山上,有一个叫陆叔的畜生,配得上她的孩子。——山海京南山景。注:“意为带其皮毛。”
(4)佩服(钦佩和信仰);佩服安慰(佩服安慰);别忘了佩德罗的好意。
另外音义一致,古字虚妄。北,不是沛,是违义。