1.写的是英国少年艾金森成长的故事。艾金森因受到同学、教师和父亲的歧视，找工作四处碰壁而失去信心。后来受到了母亲的鼓励，终于成为一名最优秀的演员
2.借“开花的季节”来解读美丽的人生之花。
3.比喻。生动形象，富有文采，耐人寻味。向读者暗示了全文的主题。
4.学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。
老师讲的答案，可能有些简短。但是是老师亲口说滴！
1、写的是英国少年艾金森成长的故事。长得憨头憨脑的艾金森，受到同学、教师和父亲的歧视，为找工作也四处碰壁。后来，他记住了母亲的话，没有气馁，终于等到了自己开花的季节，成为一名最优秀的演员
2、作者是在借“开花的季节”来解读美丽的人生之花。即：每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功；花草需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识，经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节。
3、用了“比喻”的修辞手法。生动形象，富有文采，耐人寻味。向读者暗示了全文的主题。
4、学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。
1、写的是英国少年艾金森成长的故事。长得憨头憨脑的艾金森，受到同学、教师和父亲的歧视，为找工作也四处碰壁。后来，他记住了母亲的话，没有气馁，终于等到了自己开花的季节，成为一名最优秀的演员
2、作者是在借“开花的季节”来解读美丽的人生之花。即：每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功；花草需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识，经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节。
3、用了“比喻”的修辞手法。生动形象，富有文采，耐人寻味。向读者暗示了全文的主题。
4、学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。
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1、写的是英国少年艾金森成长的故事。长得憨头憨脑的艾金森，受到同学、教师和父亲的歧视，为找工作也四处碰壁。后来，他记住了母亲的话，没有气馁，终于等到了自己开花的季节，成为一名最优秀的演员
2、作者是在借“开花的季节”来解读美丽的人生之花。即：每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功；花草需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识，经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节。
3、用了“比喻”的修辞手法。生动形象，富有文采，耐人寻味。向读者暗示了全文的主题。
4、学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。
1、写的是英国少年艾金森成长的故事。长得憨头憨脑的艾金森，受到同学、教师和父亲的歧视，为找工作也四处碰壁。后来，他记住了母亲的话，没有气馁，终于等到了自己开花的季节，成为一名最优秀的演员
2、作者是在借“开花的季节”来解读美丽的人生之花。即：每种花都有开放的机会，同样，每个人都有机会成功；花草需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节，同样，人也要储蓄足够的能量，学习知识，经历挫折，积累智慧，等待属于自己的季节。
3、用了“比喻”的修辞手法。生动形象，富有文采，耐人寻味。向读者暗示了全文的主题。
4、学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智慧。