100个记忆知识 100个数字记忆的方法怎样记简单

很多朋友对于100个记忆小知识和100个数字记忆的方法怎样记简单不太懂,今天就由小编来为大家分享,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

1-100记忆

想要成为电视中最强大脑选手那样的记忆高手吗?想要记住常用的数字编码吗?下面我给大家分享一些1-100数字记忆编码,希望大家喜欢。

100位数字编码:

00单车01鲮鱼02铃儿03冷杉04零食(话梅或爆米花)05莲藕06凝露(露珠)07冷气(空调)08篱笆09菱角(或秃鹫)

1铅笔2鸭子3弹簧4椅子5秤钩6哨子7镰刀8沙漏(或葫芦或麻花)9平底锅(或球拍)

10保龄球11球门(或筷子)12鸡蛋13女巫14钥匙15月饼16玫瑰花17雨伞18投票箱19麦克风

20香烟21鳄鱼22请帖23背心24时钟25二胡26猴子27塔28发夹29剪刀

30吉普31蛋糕32象棋33蜗牛34烟斗35珊瑚36跑鞋37膏药38口红39滑雪板

40石林41蓑衣42戒指43寺僧44石狮45竹简46石榴47磁铁48书包(或石碑)49灯笼

50(武林)杂志51齿轮52扑克53老虎54手枪55火车56颜料(或山本五十六)57导弹58电脑59手铐

60榴莲61滑梯62尖刀63铁链64牛屎(或螺丝,律师)65巧克力66骰子67油漆68牛扒(或萝卜牛排)69辣椒(或碌碡)

70麒麟71猕猴桃(又称奇异果,或UFO)72企鹅(或孙悟空)73狼狗(或凤凰)74奶酪cheese(或骑士,牛仔)75公鸡(或杀虫剂)76篮球(飞机)77拐杖(或芦桥)78气泵79气球

80银行(或钞票)81坦克(或军旗)82电话机(或白天鹅)83登山包(或帐篷)84巴士(或博士)85金刚86菠萝(或芭乐)87钳子(或白棋)88波霸89芭蕉

90蛟龙(或九龙壁,或果冻)91铡刀92酒窝93救星(毛主席)94果汁(juice)95皇冠(或酒壶)96竹篓(或酒楼)97香港(或酒旗)98酒杯(或酒吧)99乌龟100蜈蚣(或寿星)

数字编码的重要意义:

数字是一种顺序,数字编码是记忆的顺序,是用来表示记忆术中的图像顺序,对于用记忆记忆任何复杂的材料知识都不可缺少!我们为什么记了又忘?为什么记住老想不起来,别人一提醒便会惊叫起来”哦,我知道了,我只是暂时地忘记了!”。

为什么我们想精确提取和使用记过的信息竟那么困难?为什么我们不知道“记忆”的“忆”在字典中的第几页第几行第几字?这一切的一切的根源只是因为我们没有掌握记忆知识的顺序,没有理清记忆的顺序,没有精确和准确记忆!而运用数字编码记忆是解决顺序记忆、精准记忆、抽背记忆的唯一方法!

110个数字编码它能帮我们管理一切复杂的知识,并管理得井井有序。运用110个数字编码将知识化繁为简,化难为易。110个数字编码在记忆术中的作用就相当于数字本身对我们的作用。数字在我们生活中无处不见,而数字编码在记忆术中无处不见,我们离不开数字正如学记忆离不开数字编码是一样的道理。你一定有经验,你记得非常牢固的知识,你就能准确精确的说出这段话在文中的位置,前后文的大致内容,甚至字体的大小及颜色。记住了数字编码,掌握了数字记忆法,让“或许”、“可能”、“也许”、“大概”、“似乎”、“好像”这些不确定词从你的字典中彻底消失吧!

附带讲一下:数字记忆法的重要意义:

什么叫数字记忆法呢?110个数字编码的运用即是数字记忆法。(注:数字编码记忆法简称数字记忆法)。掌握110个数字编码是数字记忆的前提,数字记忆法有两种形式:一种是数字与数字的记忆;一种是数字与文字/字母的记忆(数字定桩法)数字记忆法为什么那么重要?如果你不会数字记忆法,最根本的是你就不能记住学习中、工作中、生活中接触到的一切与数字有关的大量数据。你就不能最好的最清楚的整理知识。

而如果掌握数字记忆法:意味着,你能将成百上千个好友的手机号码记住;意味着,你能将上千条的法律条文熟记于心;意味着,你将有倒背如流一本单词书的可能;意味着,你将有抽背如流一本字典的可能;是的,掌握数字记忆法,是完整记忆一本书最基础最重要的核心点。如果你没有掌握数字记忆法,你不可能牢固记住任何一本书!

编码记忆的方法:

学习和掌握110个数字编码是记忆术最基础、最重要、最根本的任务。如果这一环节学习方法不恰当,学习花费时间多很容易导致记忆疲倦,以至于丧失学习记忆的兴趣,怀疑学习记忆的动力。

使用110张数字编码卡片,可以最快速提高你的记忆成像能力,即而提高你的记忆速度、记忆效率、记忆兴趣、记忆信心!

1.了解每一个编码的来源.数字编码的来源一般有三种:形象、谐音、熟语.看每一个编码是属于那种;

2.从1-100读一两次数字和编码,读10~99的数字时不要把“十”字念出来,如21不应该念”ershiyi”,而是念”eryi”.这样就能较容易从21想到“鳄鱼”,省“十”念法是理解和记忆谐音编码的关键;3.记忆两遍1~100个数字编码;

4.在一张纸上写1~100个数字(或打印),然后根据数字来回忆对应的编码.如果回忆出来,在数字下打勾;

5.把没有打勾的数字(也就是还记不住的)找出来,对其加强记忆一遍;

6.把没有打勾的数字(也就是还记不住的)写出来,回忆其对应的编码,回忆起来打勾;

7.重复5-6步直到最多剩5个编码没有记住;

8.很难记住的这几个编码要么换掉,要么采用邻位串联法:比如最后剩22(双胞胎)33(星星)48(石板)这三个数字的编码没有记住.那么我们可以用21(鳄鱼)跟22(双胞胎)联结,“鳄鱼咬住双胞胎”,从而借助21来记住22的编码:双胞胎.其余类推(用32记33,用47记48)

9.重复1~8步几次,一到两个小时可以把100个数字编码倒背如流了.

以上分析和讲解如果还看不懂,怎么办?

100个数字记忆的方法怎样记简单

我们常常会看到电视中那些记忆大师们能够瞬间将打乱的数字记忆下来,其实这都不是难事。怎么记忆100个数字呢?下面我给大家分享一些记忆100个数字的方法,希望大家喜欢。

100个数字记忆的方法

记忆100位数字的步骤比记忆扑克牌更为简单,因为只要把数字直接转化为相应的编码就行了,而不像扑克牌那样还需要把数字牌转化为相应的数字。

事实上我们一般只是对099这100组数字进行编码,三位数以上的数字编码起来比较困难,而且也没有必要,有这100组数字编码已经足够应用于任何数字记忆情况了。

数字099的编码:

01铅笔; 02鸭子; 03弹簧; 04红旗; 05钩子;

06烟斗; 07镰刀; 08麻花; 09球拍; 1棒球;

11筷子; 12婴儿; 13医生; 14钥匙; 15鹦鹉;

16石榴; 17石器; 18篱笆; 19狮鹫; 2耳环;

21鳄鱼; 22鸳鸯; 23耳塞; 24耳饰; 25二胡;

26河流; 27暗器; 28恶霸; 29二舅; 3三菱;

31鲨鱼; 32扇儿; 33山峰; 34绅士; 35珊瑚;

36三鹿; 37山鸡; 38伞把; 39山鸠; 4死灵;

41雪梨; 42雪耳; 43雪山; 44石狮; 45水母;

46知了; 47司机; 48雪花; 49雪球; 5五环;

51狐狸; 52木耳; 53牡丹; 54护士; 55木屋;

56蜗牛; 57母鸡; 58苦瓜; 59五角星;6榴莲;

61轮椅; 62驴儿; 63留声机;64律师; 65锣鼓;

66绿豆; 67流星; 68喇叭; 69鹿角; 7麒麟;

71蜥蜴; 72企鹅; 73鸡蛋; 74骑士; 75积木;

76犀牛; 77七喜; 78西瓜; 79气球; 8百灵鸟;

81蚂蚁; 82百合花;83花生; 84巴士; 85花菇;

86八路军;87白棋; 88白板; 89芭蕉; 9精灵;

91球衣; 92球儿; 93救生圈;94教师; 95救护车;

96酒楼; 97酒席; 98酒吧; 99胶卷;望远镜;

在记忆100位数字的时候,也像记忆扑克牌那样,用地点法来进行记忆。

100位数字,每两位能转化为一个编码,事实上也就相当于50个编码,按每两个编码放于一个地点,那么只需要25个地点就够了,比记忆一副扑克牌的记忆量还要少一些。

这100位数字可以由自己或他人随意写下来,当然,如果觉得记100位数字难度较大,可以从20位数字开始记忆,然后慢慢增加记忆的数字。

对于有兴趣进行这项大脑体操的朋友们,我们建议可以从记忆圆周率开始,我们这里帮大家列出圆周率小数点后的100位,大家可以依据自己的训练情况,先记前20位,或前40位,然后逐渐挑战记忆圆周率小数点后的100位,甚至更多。

圆周率小数点后100位:

14 15 92 65 35 89 79 32 38 46

26 43 38 32 79 528 84 19 71

69 39 93 75 158 297 49 44

59 23 07 81 64 06 28 62 08 99

86 28 03 48 25 34 21 17 06 79

数字类记忆方法

采用传统方法记忆数字,记忆速度慢而且遗忘快;若采用“记忆句子”的方法来记忆数字,就可以解决这一问题。

(一)数字类记忆规则

1.凡是超过六位数字以上的数字,按六位数分段,每六位数字一组。如389081 241639 176307

2.奇数位数字,在末尾添0或将末尾数字双写变成偶数位数字。如3289719(32897190或32897199)

3.记忆6位数字转化成记忆中文句子即通过记忆中文句子来记忆六位数字。比如记忆128715转化成记忆:婴儿穿着妈妈的衣服。

(二)数字类记忆应用范围

可适用于记忆各门学科的各种数据,如历史朝代、经济指标、数理化常量、电话号码等。

(三)数字类记忆的要求

1.提高数字记忆速度的关键是必须熟练掌握100个两位数字的固定编码,对编码要形成条件反射即对任意给定的两位数字,要不假思索就能立即回忆出对应的固定编码。

2.对任意的六位数字,要能立即翻译成中文句子,一般人10秒钟左右,最高境界可达到2秒钟左右。

3.以最快速度记忆翻译后的“中文句子”,要经常练习记忆数字,才能使记忆速度达到令人吃惊的地步!

(四)数字编码(100个)

88 87 99 12 27

22 32 72 82 52

爸爸妈妈舅舅婴儿儿媳

双胞胎三儿子妻儿父子无儿

19 29 38 54 61

71 8l 50 47 14

小舅二舅妇女青年儿童

党员军人武林司机医师

40 86 68 74 64

45 58 46 84 26

司令八路路霸骑士律师

师傅和尚思路巴士自行车

08 10 98 80 30

63 53 36 16 97

泥巴是酒吧巴黎山洞

庐山巫山山路一路酒气

96 24 31 00 11

43 77 01 94 95

酒楼一天一月眼镜筷子

四川北京旧事旧屋

20 09 17 57 25

05 62 02 13 93

耳朵啤酒仪器武器二胡

动物牛儿铃儿雨伞旧伞

23 15 91 41 2l

42 37 39 34 35

童伞衣服旧衣湿衣童衣

丝袜中药胃药三丝香烟

90 18 92 44 60

55 5l 56 59 70

酒瓶一把酒窝丝丝及格

哭劳动无路无救吃蛋

79 78 75 73 06

07 83 04 85 48

吃酒吃吧欺负气散动怒

灵气爬山冻死芭蕾舞试吧

03 33 66 67 28

65 89 69 76 49

东山山川顺利怒气耳光

入伍罚酒遛狗气流死狗

数字==》编码

88 87 99 12 27 22 32 72 82 52

19 29 38 54 61 71 81 50 47 14

40 86 68 74 64 45 58 46 84 26

08 10 98 80 30 63 53 36 16 97

96 24 31 00 11 43 77 01 94 95

20 09 17 57 25 05 62 02 13 93

23 15 91 41 21 42 37 39 34 35

90 18 92 44 60 55 51 56 59 70

80 78 75 73 06 07 83 04 85 48

03 33 66 67 28 65 89 69 76 49

编码==》数字

爸爸妈妈舅舅婴儿儿媳双胞胎三儿子妻儿父子无儿

小舅二舅妇女青年儿童党员军人武林司机医师

司令八路路霸骑士律师师傅和尚思路巴士自行车

泥巴是酒吧巴黎山洞庐山巫山山路一路酒气

酒楼一天一月眼镜筷子四川桥北京旧事旧屋

耳朵啤酒仪器武器二胡动物牛儿铃儿雨伞旧伞

童伞衣服旧衣湿衣童衣丝袜中药胃药三丝香烟

酒瓶一把酒窝丝丝及格哭劳动无路无救吃蛋

吃酒吃吧欺负气散动怒灵气爬山冻死芭蕾舞试吧

东山山川顺利怒气耳光入伍罚酒遛狗气流死狗

一年级数学小故事儿歌小知识

1.一年级数学小故事,要比较简单的,很容易背出来的

数字歌一二三,爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,伸出两只手,十个手指头。

数数的方法数数方法多,看谁多灵活。数得对又快,得数不写错。

两个两个数,二四六八十,五个五个数,一五又一十。数字儿歌我说一,一一一,一张纸来一只笔,学习数学做练习,都要用到纸和笔。

我说二,二二二,身上长着多少二,左右两边数一数,眼睛手脚和耳朵。我说三,三三三,鲜红领巾胸前戴,三个角,三条边,我们人人都喜爱。

我说四,四四四,眼前一张长桌子,四个角,四条边,用它读书和写字。我说五,五五五,五角星,亮晶晶,国旗上有五颗星,我是那颗小星星。

我说六,六六六,六一节啊真快乐,唱歌跳舞做游戏,祖国花朵真幸福。我说七,七七七,一个星期有七天,星期天,不上学,做妈妈的好帮手。

我说八,八八八,慰问军属老大妈,你扫地,我擦窗,大妈对我笑哈哈。我说九,九九九,九月十日教师节,尊敬老师有礼貌,人人夸我好宝宝。

我说十,十十十,两只手上有手指,十个手指用处大,学习雷锋做好事。拍手歌你拍一,我拍一,天天早起练身体。

你拍二,我拍二,天天要带小手绢。你拍三,我拍三,洗澡以后换衬衫。

你拍四,我拍四,消灭苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,有痰不要随地吐。

你拍六,我拍六,瓜皮果壳别乱丢。你拍七,我拍七,吃饭细嚼别着急。

你拍八,我拍八,勤剪指甲常刷牙。你拍九,我拍九,吃饭以前要洗手。

你拍十,我拍十,脏的东西不要吃。对数儿歌我说一,谁对一,哪个最爱把脸洗?你说一,我对一,小猫最爱把脸洗。

我说二,谁对二,哪个尾巴像扇子?你说二,我对二,孔雀尾巴像扇子。我说三,谁对三,哪个跑路一溜烟?你说三,我对三,兔子跑路一溜烟我对四,谁对四,哪个圆圆满身刺?你说四,我对四,刺猬圆圆满身刺。

我说五,谁对五,哪个蹦跳上大树?你说五,我对五,猴子蹦跳上大树。我说六,谁对六,哪个扁嘴水里游?你说六,我对六,鸭子扁嘴水里游。

我说七,谁对七,哪个叫人早早起?你说七,我对七,公鸡叫人早早起。我说八,谁对八,哪个鼻子长又大?你说八,我对八,大象鼻子长又大。

我说九,谁对九,哪个沙漠天天走?你说九,我对九,骆驼天天沙漠走。我说十,谁对十,哪个耕地有本事?你说十,我对十,黄牛耕地有本事。

借助儿歌,帮助记忆。儿歌浅近形象、有节奏感、易记忆,深受儿童喜爱,是学生最易理解和接受的一种文学形式。

当枯燥无味的数学公式、法则让学生感到“厌学”时,就把教材中的重点和难点编成儿歌,让数学知识“活”起来。在学习数字1—10时,书写和记忆有一定难度,因此,设计或借助儿歌来帮助学生记忆。

1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟响,7像镰刀割青草,8像麻花拧一圈,9像勺子来盛饭,10像火腿加鸡蛋。这样学生说起来朗朗上口,又形象又好记,还使他们回忆起了幼儿园的生活经验,快乐的识记。

在学习《位置与方向》时,学生因为年龄小,空间概念比较欠缺,于是我借助学生熟悉的参照物编成儿歌帮助记忆。早晨起床面向阳,开动脑筋想一想;前是东来后是西,左是北来右是南;伸出左右两只手,东南西北记得牢;地图方位有规定,上是北来下是南;左是西来右是东,小朋友们要分清。

在学习了数的大小比较时,认识了“>”“”。

2.一年级数学小故事50个字

1.猴子捞帽

一群猴子在井旁玩,一阵风将一只猴子的帽子吹到井里,他招呼来18个小伙伴,从井上方的松上一个接一个去捞帽子,有4只猴子没有上树,就捞着了帽子,问:是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的?

2.“0”与“1”的小故事

在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的'0',你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子'1',你这两个胖'0'有什么用?”胖子“0”不服气了:“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?”“哟!”“1”不甘示弱,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!'1+0'还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?”“去!'1*0'结果也还不是我,你'1'不也同样没用!”“0”针锋相对。“你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你'0'就是表示什么也没有!”“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说,“你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你'1'呢?”“再怎么比,你也只能做中间数或尾数,如1037、1307,永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话,“0”更显得理直气壮地说:“这可说不定了,如0.1,没有我这个'0'来占位,你可怎么办?”眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急。这时,“9”灵机一动,上前做了个暂停的手势:“你俩都别争了,瞧你们,'1'、'0'有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气和地说:“'1'、'0',其实,只要你们站在一块,不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说。

3.小松鼠要过冬了

冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。松树爷爷问:你摘了多少个?小松鼠说:哎呀,我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果,现在还有9个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了16-9=7(个)。

4.阿凡提的故事

这天,阿凡提骑着他那心爱的小毛驴从外面回来,远远就看见家门口站着一高一矮两个人。

“阿凡提回来了!”高个子和矮个子都迫不及待地迎上去,请阿凡提为他们算算五个铜币该怎么分。阿凡提笑着说:“啊,两位先生,我还不知道是怎么回事情,怎么为你们算呢?”这两人说了一阵子,阿凡提把事情弄清楚了。原来这两人今天合伙做饭吃,高个子拿出了200克大米,矮个子拿出了300克大米。饭做好后,两人正准备吃,忽然来了一个过路人,这个过路人向他们提出了把煮的饭让三个人吃的请求。结果三人一起把饭吃完。过路人临走时,向高个子和矮个子道谢,还留下了5个铜币作饭钱。可5个铜币两人怎么分呢?矮个子说,他出了300克大米,就拿3个铜币,高个子出了200克大米,就拿两个铜币。可高个子说,这5个铜币是过路人给他俩的,应该平分,每人拿两个半铜币。两个人算过来算过去,都不知怎样算才对。

阿凡提告诉高个子和矮个子说:“好办。依我看,应当这样分。”阿凡提说出了他的分法:高个子得1个铜币,矮个子得4个铜币。两人听了非常吃惊,后来在阿凡提讲了这样分法的道理后,他们都很信服,高高兴兴地走了。

小朋友们,你们知道阿凡提为什么要这样分吗?原来是这样的:

因为5个铜币是一个人的饭钱,吃饭的是三个人,所以三个人的饭钱应为15个铜币。这顿饭共用500克大米,那么100克大米的价钱应为3个铜币。高个子出了200克大米,按钱算是6个铜币,他一起吃饭的,应扣饭钱5个铜币,所以他只应得1个铜币。矮个子出了300克大米,按钱算是9个铜币,他也一起吃饭的,也应扣饭钱5个铜币,所以他应得4个铜币。

3.小学一年级趣味数学故事

1、蜗牛何时爬上井?一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。

它趴在井底哭了起来。一只癞蛤蟆爬过来,瓮声瓮气的对蜗牛说:“别哭了,小兄弟!哭也没用,这井壁太高了,掉到这里就只能在这生活了。

我已经在这里过了多年了,很久没有看到过太阳,就更别提想吃天鹅肉了!”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆,心里想:“井外的世界多美呀,我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里!”蜗牛对癞蛤蟆说:“癞大叔,我不能生活在这里,我一定要爬上去!请问这口井有多深?”“哈哈哈……,真是笑话!这井有10米深,你小小的年纪,又背负着这么重的壳,怎么能爬上去呢?”“我不怕苦、不怕累,每天爬一段,总能爬出去!”第二天,蜗牛吃得饱饱的,喝足了水,就开始顺着井壁往上爬了。它不停的爬呀,到了傍晚终于爬了5米。

蜗牛特别高兴,心想:“照这样的速度,明天傍晚我就能爬上去。”想着想着,它不知不觉地睡着了。

早上,蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉。

它心里一惊:“我怎么离井底这么近?”原来,蜗牛睡着以后从井壁上滑下来4米。蜗牛叹了一口气,咬紧牙又开始往上爬。

到了傍晚又往上爬了5米,可是晚上蜗牛又滑下4米。爬呀爬,最后坚强地蜗牛终于爬上了井台。

你能猜出来,蜗牛需要用几天时间就能爬上井台吗? 2、从前有个大地主叫古依木,雇了一个叫扎克的长工,答应每年给一头牛的工钱。到了年底,古依木对扎克说,你的工钱存在我这儿,将来可以办大事。

老实的扎克同意了。一晃19年过去了,扎克年老力衰了,大地主古依木就想把他辞退。

一天,古依木把扎克叫来,说:“你在我家做了19年,现在我给你19斤油,你走吧!”扎克一听急了,说:“老爷,你讲的每年给‘一头牛’的工钱,怎么变成‘一斤油’了呢!”古依木两眼一瞪,咆哮说:“那是你听错了,老爷还会赖你吗?”不容分说就把他赶出了门。扎克提了19斤油呆呆的坐在路旁。

这时正好看见阿凡提骑着小毛驴过来了。扎克连忙把这事告诉阿凡提,请他帮忙算回工钱。

阿凡提想了片刻说,好,我和你一起上古依木家里去评理。”古依木在家里正在喝酒,冷不防阿凡提和扎克走了进来,古依木心里有点慌,装着笑脸道:“阿凡提先生驾到,不知有何贵干?”阿凡提说:“扎克想做个小生意,特来借三两银子,由我作保,不知老爷肯不肯。”

古依木一听,心宽了,连说:“有阿凡提先生作保,当然可以。扎克是老实人,年息对本对利就行了。”

于是,三对六面写好了借据。古依木正要去拿银子,阿凡提拉住了他说:“办事情要公平,借你的钱是对本对利,那么,阿凡提每年一斤油存在你这里,也应该对本对利。”

古依木眼珠一转,暗想十九斤油的利钱能有多少,大不了几百斤油吧!就说:“好吧,看在阿凡提先生的面上,算出多少,我照付就是了。”于是,阿凡提拿过算盘说:头一年,工钱1斤,第二年加利息1斤,加工钱1斤,共3斤,第三年是7斤,第四年是15斤……不到一刻工夫,算出了结果,把大地主古依木吓得目瞪口呆。

最后连连央求:“阿凡提先生,请你向扎克说说好话,我情愿还他19头牛的工钱!”扎克拿到了19头牛的工钱,三两银子当然不借了。请问小朋友,每年一斤油,按照古依木对本对利的算法,19年的本息账,到底是多少? 3、辨方向早晨起床面向阳,开动脑筋想一想;前是东来后是西,左是北来右是南;伸出左右两只手,东南西北记得牢;地图方位有规定,上是北来下是南;左是西来右是东,小朋友们要分清。

4、小学一年级数学趣味题1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”

请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。 2、三个小朋友比大小。

根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小?(1)芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;(3)燕燕比阳阳大2岁。()最大,()最小。

3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。(1)王老师说:“我比李老师小。”

(2)张老师说:“我比王老师大。”(3)李老师说:“我比张老师小。”

年纪最大的是(),最小的是()。 4、光明幼儿园有三个班。

根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人数最少,()人数最多。

5、三个同学比身高。甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。

()最高,()最矮。 6、四个小朋友比体重。

甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。这四个小朋友的体重顺序是:()>()>()>()。

7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说:小琳比我还矮。

请按从高到矮的顺序把名字写出来:()、()、()、()。 8、有四个木盒子。

蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度,把盒子排队。

()盒子,()盒子,()盒子,()盒子。 9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。

根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么?(1)甲。

4.一年级数学小故事20字

1.数学家高斯在高中时,每天晚上老师都会给他一两个比较难的题目让他去练,但他基本上都能很快解决,但是一天,老师给了一个题,他用了一个晚上才做出来,后来到学校一问老师,才知道,那个题目是老师不小心夹进去的,那是个世界上的数学难题,已经困扰了数学家100多年了。

2.还是高斯,小学时,老师为了惩罚学生,让他们计算1一直加到100,在别人都拼命加的时候,高斯采用数字首尾想家都等于101的方法很快算了出来。

3.冯卡门,小时候他在地上画画玩,他父亲为了刁难他,问他12X12等于几,冯卡门不假思索的就给出了答案,父亲又问33X56等于几,他依然不假思索的给出了答案,最后父亲有些气急败坏的问道256X123等于几,冯卡门也只是略微的想了一下就给出了答案。

5.写一篇关于小学一年级数学的小故事

小熊的妈妈生病了,为了能挣钱替妈妈治病,小熊每天天不亮就起床下河捕鱼,赶早市到菜场卖鱼。

一天,小熊刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临,急忙招呼:“买鱼吗,我这鱼刚捕来的,新鲜着呢!”狐狸边翻弄着鱼边问:“这么新鲜的鱼,多少钱一千克?”小熊满脸堆笑:“便宜了,四元一j斤。”老狼摇摇头:“我老了,牙齿不行了,我只想买点鱼身。”小熊面露难色:“我把鱼身卖给你,鱼头、鱼尾卖给谁呢?”狐狸甩甩尾巴道:“是呀,这剩下的谁也不愿意买,不过,狼大叔牙不好,也只能吃点鱼肉。这样吧,我和黑狗牙好,咱俩一个买鱼头,一个买鱼尾,不就既帮了狼大叔,又帮了你熊老弟了吗?”小熊一听直拍手,但仍有点迟疑:"好倒好,可价钱怎么定?”狐狸眼珠一转,答道:“鱼身2元1斤,鱼头、鱼尾各1元1斤,不正好是4元1斤吗?”小熊在地上用小棍儿画了画,然后一拍大腿:“好,就这么办!”四人一齐动手,不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了,小熊一过秤,鱼身3斤6元;鱼头1斤1元,鱼尾1斤1元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼,飞快地跑到林子里,把鱼头鱼身鱼尾配好,重新平分了,……

小熊在回家的路上,边走边想:我5斤鱼按4元1斤应卖20元,可怎么现在只卖了8元……小熊怎么也理不出头绪来。

你知道这是怎么一回事吗?

6.数学小故事10篇(最简短的)

一元钱哪里去了

三人住旅店,每人每天的价格是十元,每人付了十元钱,总共给了老板三十元,后来老板优惠了五元,让服务员退给他们,结果服务员贪污了两元,剩下三元每人退了一元钱,也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元,加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了?

分苹果

小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友,可是家里只有5个苹果。怎么办呢?只好把苹果切开了,可是又不能切成碎块,小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目:给6个孩子平均分配5个苹果,每个苹果都不许切成3块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢?

小马虎数鸡

春节里,养鸡专业户小马虎站在院子里,数了一遍鸡的总数,决定留下,1/2外,把1/4慰问***,1/3送给养老院。他把鸡送走后,听到房内有鸡叫,才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍,没有错,不多不少,正是留下1/2的数。小马虎奇怪了。问题出在哪里呢?你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗?『本文由第一范文网整理,版权归原作者、原出处所有。』

来了多少客人一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多的碗?”“

家里来了客人了。”“来了多少人?”小林说:“我没有数,只知道他们每人用一个饭碗,,二人合用一个汤碗,三人合用一个菜碗,四人合用一个大酒碗,一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗?

7.【给几个数学小故事、知识.简短

唐僧师徒摘桃子一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子.不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来.师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?八戒憨笑着说:师父,我来考考你.我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个.你算算,我们每人摘了多少个?沙僧神秘地说:师父,我也来考考你.我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个.你算算,我们每人摘了多少个?悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你.我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个.你算算,我们每人摘多少个?2数字趣联宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场."考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟.苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中.考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致.3点错的小数点学习数学不仅解题思路要正确,具体解题过程也不能出错,差之毫厘,往往失之千里.美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太,在医院施行一次小手术后回家.两星期后,她接到医院寄来的一张帐单,款数是63440美元.她看到偌大的数字,不禁大惊失色,骇得心脏病猝发,倒地身亡.后来,有人向医院一核对,原来是电脑把小数点的位置放错了,实际上只需要付63.44美元.点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:"在数学中,最微小的误差也不能忽略.。

8.一年级数学小故事50个字

猴子捞帽一群猴子在井旁玩,一阵风将一只猴子的帽子吹到井里,他招呼来18个小伙伴,从井上方的松上一个接一个去捞帽子,有4只猴子没有上树,就捞着了帽子,问:是几只猴子上树下井接在一起把帽子捞上来的?“0”与“1”的小故事在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。

瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的'0',你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子'1',你这两个胖'0'有什么用?”胖子“0”不服气了:“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?”“哟!”“1”不甘示弱,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!'1+0'还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?”“去!'1*0'结果也还不是我,你'1'不也同样没用!”“0”针锋相对。

“你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你'0'就是表示什么也没有!”“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说,“你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你'1'呢?”“再怎么比,你也只能做中间数或尾数,如1037、1307,永远不能领头。”

“1”信心十足地说。听了这话,“0”更显得理直气壮地说:“这可说不定了,如0.1,没有我这个'0'来占位,你可怎么办?”眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急。

这时,“9”灵机一动,上前做了个暂停的手势:“你俩都别争了,瞧你们,'1'、'0'有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气和地说:“'1'、'0',其实,只要你们站在一块,不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了。

“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说。小松鼠要过冬了冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。

松树爷爷问:你摘了多少个?小松鼠说:哎呀,我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果,现在还有9个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。

数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了16-9=7(个)。

阿凡提的故事这天,阿凡提骑着他那心爱的小毛驴从外面回来,远远就看见家门口站着一高一矮两个人。“阿凡提回来了!”高个子和矮个子都迫不及待地迎上去,请阿凡提为他们算算五个铜币该怎么分。

阿凡提笑着说:“啊,两位先生,我还不知道是怎么回事情,怎么为你们算呢?”这两人说了一阵子,阿凡提把事情弄清楚了。原来这两人今天合伙做饭吃,高个子拿出了200克大米,矮个子拿出了300克大米。

饭做好后,两人正准备吃,忽然来了一个过路人,这个过路人向他们提出了把煮的饭让三个人吃的请求。结果三人一起把饭吃完。

过路人临走时,向高个子和矮个子道谢,还留下了5个铜币作饭钱。可5个铜币两人怎么分呢?矮个子说,他出了300克大米,就拿3个铜币,高个子出了200克大米,就拿两个铜币。

可高个子说,这5个铜币是过路人给他俩的,应该平分,每人拿两个半铜币。两个人算过来算过去,都不知怎样算才对。

阿凡提告诉高个子和矮个子说:“好办。依我看,应当这样分。”

阿凡提说出了他的分法:高个子得1个铜币,矮个子得4个铜币。两人听了非常吃惊,后来在阿凡提讲了这样分法的道理后,他们都很信服,高高兴兴地走了。

小朋友们,你们知道阿凡提为什么要这样分吗?原来是这样的:因为5个铜币是一个人的饭钱,吃饭的是三个人,所以三个人的饭钱应为15个铜币。这顿饭共用500克大米,那么100克大米的价钱应为3个铜币。

高个子出了200克大米,按钱算是6个铜币,他一起吃饭的,应扣饭钱5个铜币,所以他只应得1个铜币。矮个子出了300克大米,按钱算是9个铜币,他也一起吃饭的,也应扣饭钱5个铜币,所以他应得4个铜币。

关于100个记忆小知识的内容到此结束,希望对大家有所帮助。