“三通”的概念是什么意思？)
1.“三通两平台”的由来2012年3月，教育部正式颁布“十年规划”。同年5月28日，杜副部长指出，教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学实践的深度融合，实施应用驱动是实现教育信息化的关键理念。当前推进教育信息化的重点是三大任务和两大平台，这是教育信息化“十二五”规划的核心目标。三大任务:一是基本解决各级各类学校宽带网络接入和在线学习环境问题；二是加强优质资源建设和共享。每节课都要用优质的资源，资源的应用是关键。三是在实名注册系统中构建在线学习空环境，努力促进个人自主学习和教学互动。两个平台:一个是教育管理公共服务平台，一个是教育资源公共服务平台，也就是资源云服务平台。可以概括为“三通工程”，即宽带网络校校通、优质资源班级通、网络学习空。2012年9月5日，在全国教育信息化工作电视电话会议上，刘副总理(时任国务委员)提出，在“十二五”期间，要以“三通两平台”建设为抓手，即“宽带网校校校通、优质资源班班通、网上学习空人与人通”，建设教育资源和教育管理公共服务平台。推广“优质资源”，加快内容建设和共享；推动“网络学习空人与人之间的交流”，促进教与学方式的改革；建设教育资源和管理两大“公共服务平台”，为教育信息化提供坚实支撑；加强队伍建设，支撑教育信息化可持续发展。至此，“三通两平台”概念正式确立，成为“十二五”期间我国教育信息化的核心目标和标志性工程。2.“三通两平台”内涵解析“三通两平台”的本质是促进信息技术与教育教学的深度融合，通过信息技术的深化应用推动教与学的改革，提高人才培养的质量和效益，最终达到增强我国综合国力的目的。“三通两平台”是基础，通过信息化建设来实现，“三通”主要强调应用效果。具体内涵分析如下。“宽带网校校通”是校本教育信息化软硬件基础设施的建设和应用。当前，重点是从根本上解决各级各类学校的宽带接入问题，初步完成各级各类学校网络条件下的基本教学和学习环境建设。“班级到班级获取优质资源”是基于班级的信息化教育教学的应用。要形成丰富的各级优质教学资源，把这些资源送到每一个班级，在教与学的过程中广泛应用，从而推动教学模式和教学方法的创新。“E-learning 空人与人的交流”是基于信息环境的以人为本的教学。目前的重点是让每一位教师、大学生、职校生和初高中学生基本拥有一个实名制的电子学习室和环境，将科技和教育融入到每一位教师和学生的日常教学和学习中，从而推动教学和学习方式的改变。
教育公共服务平台是十年规划中的教育云资源平台，为各类教育资源的汇聚和共享提供支撑，为教育资源的建设和应用之间的衔接提供机制和服务，为课堂教学和学生自主学习提供交流和协作服务。教育公共服务平台是十年规划中的教育云管理服务平台，为各级各类学校提供学校管理服务，为地方各级教育行政部门提供基础教育信息管理和决策支持，为社会公众提供教育公共信息服务。
未经允许不得转载：常识网 » 三通概念（概念股是什么意思?）