今天来为大家解答建筑工程小知识这个问题的一些问题点，包括建筑施工基础知识有哪些也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
1.建筑学知识
净空面积：一间房间，四周是墙，墙有内外面，长和宽算至墙的内侧，也就是不要把墙的厚度算进去，那所得的面积就净空面积。
水泥砂浆单独踢脚线：应该知道踢脚线是什么，其实水泥砂浆单独踢脚线就是用水泥砂浆所做的踢脚线，为什么用“单独”呢，因为墙砌好后都要用水泥砂浆粉刷的，用“单独”是起强调作用，如果用“水泥砂浆踢脚线”这词别人就会钻漏洞，因为刚说了墙体是全用砂浆粉刷的，防止施工单位把踢脚线并到墙体粉刷中，那样会有混帐的，理不清！
水磨石踢脚线：就是用水磨石做的踢脚线，水磨石就跟大理石一样是种材料而已。
工程量延长米计算：延长米可以说是米的单位，你可以理解为米，不算错。
木龙骨天棚：这是装饰工程中的，土建中不做这个，木龙骨是种材料。
外墙裙面积：你看见过室内的台度吗，跟她一样，就是一个在内一个外，高度有点不同，现在没有人做外墙裙了，估计你没法亲眼看见了，有机会问别人形容给你听，我就不说了，这没什么的。
条型风口：就是象长方形的洞口，用来通风的，洞口不大。
回风口：“回”字会写吧，洞口形状就像回字。
水泥混凝土路面以平口？企口？：这句话太短我不知道具体的语境很难回答。
女儿墙：女儿墙是出现在平屋顶建筑中，高度在2米内的，建议你可以去工地看看，或者到上找图片看看。
空话墙：没听说过。
空斗墙：这个建议你自己想办法看看，我以前就是看的定义，很难理解。
技术层：不知道语境。
脚手架工程：就是搭脚手啊，施工中要搭防护脚手架，模板脚手架，脚手架是用钢管搭的。
满堂脚手架：是用在室内的，就是室内布满脚手架。
水塔脚手架：水塔是个建筑，也就是水塔工程用的脚手架。
2.建筑学知识
您好：
我的专业就是建筑学，可以帮你。
告诉你建筑学专业的教学内容吧
专业课：画法几何与阴影透视、建筑制图、土木工程概论、建筑设计（最重要）、建筑设计概论（其实是建筑设计的理论课）、素描（比较重要，属于美术基础课）、水彩（比较重要，属于美术基础课）、CAD(AutoCAD、天正CAD)、3DMAX、PhotoShop、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑力学、建筑物理
基础课：英语、政治（马哲、毛邓……）、数学（很不重要，可以不学）、计算机基础、C语言或者VFP（很不重要，跟建筑学没什么联系）
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设计最重要，建筑学最重要的就是自己能设计方案，这个比画图本身重要得多，画图是机械的过程，设计是表现能力的过程。
手绘很重要！涉及到手绘的课程有：建筑设计、建筑制图、画法几何与阴影透视（素描和水彩是基础课，要重视）
电脑制图比较重要，因为工作时不会让您手工画图，只会电脑制图，所以这三个软件要学好（CAD、3DMAX、PhotoShop）
就这些，希望对您有所帮助！
3.建筑小知识或者建筑小笑话
甲方代表与乙方造价员对话
甲方代表：闻大师才高八斗，预算投标，样样精通，我想和你切磋一下！
乙方造价员：我怎么可以内行欺负外行呢？
甲方代表：技术切磋是不分辈份的！如果你对不出来，别怪我另寻他家！接招吧！
甲方代表：一价两报三方案，不思四本五利六规范，竟做七八九家围标，十分无聊！
乙方造价员：十房九赚八翻番，再搞七签六证五变更，只赚四百三十二万，一个工程！
甲方代表：好工整啊！
甲方代表：清单里，量不多价不高，小小让利可笑可笑！
乙方造价员：工程中，偷点工减点料，天天签证提防提防！
群众：好好，对得好！
甲方代表：招标投标，中标开工施工，天天改改变变！
乙方造价员：预算结算，重算新图旧图，日日偷偷减减！
群众：大师真行呀，大师好棒啊！
甲方代表：十口心思，思工程思进度思质量！
乙方造价员：一心只想，想中标想变更想签证！
群众：好，好------
甲方代表：吾建房来你施工
乙方造价员：施工只做豆腐渣
甲方代表：房子垮了你负责
乙方造价员：经理挂靠奈我何！
甲方代表：。。。。啊？（后退数步，鲜血狂喷）
4.求《建筑施工安全常识》详细内容（100分,采用后追加100分）
安全事故猛如虎，上月我市某区发生的楼体坍塌事故仍让我们心有余悸。
建筑施工事故的发生很大程度上是因为建筑工人施工安全意识和建筑安全知识的缺乏造成的。有时，一个小小的疏忽就可能造成严重的事故，我们切不可掉以轻心。
本期专刊特刊登部分建筑施工安全知识，供广大读者朋友学习、了解。在建筑施工中，高处作业多。
所谓高处作业，是指凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业，均称高处作业。由于高处作业活动面小，四周临空，风力大，且垂直交叉作业多，因此是一项十分复杂、危险的工作，稍有疏忽，就将造成严重事故。
高处作业必须严格执行《建筑施工高处作业安全技术规范》。一、高处作业事故的类型和原因 1.高处作业人员缺乏应有的安全技术知识和自我保护意识。
2.高处作业的安全防护设施、设备不健全。 3.被蹬踏物材质强度不够。
4.高处作业移动位置时，蹭空、滑倒、失稳。 5.立体垂直交叉作业时不按规定采取防护措施。
6.高处作业时，由于站位不当或操作失误被物体碰撞、电击、风刮而坠落等。二、高处作业必须严格按照安全规范操作 1.高处作业人员要身穿紧口工作服，脚穿防滑鞋，头戴安全帽，腰系安全带。
2.遇到大雾、大雨和六级以上大风时，禁止高处作业。 3.高处作业暂时不用的工具，装入工具袋，随用随拿。
常用的工具应系带在身上，用不着的工具和拆下的材料应采用系绳溜放到地面，不得向下抛掷，以免掉落伤人。作业结束后应及时清理运送到指定的地点，防止遗留在作业现场而掉落伤人。
三、交叉作业安全操作规范在施工现场空间上下不同层次（高度）同时进行的高处作业，叫交叉作业。其安全操作规范是： 1.作业人员在进行上下立体交叉作业时不得在上下同一垂直面上作业。
下层作业位置必须处于上层作业物体可能坠落范围之外；当不能满足时，上下之间应设隔离防护层。当高层建筑高处超过24m以上的交叉作业。
应设双层保护设施。 2.禁止下层作业人员在防护栏杆、平台等的下方休息。
四、攀登作业安全操作规范在施工现场，借助于登高用具或登高设施，在攀登条件下进行的高处作业，叫攀登作业。其安全操作规范是： 1.作业人员应从规定的通道上下，不得在阳台之间等非规定的通道攀登跳跃。
2.上、下梯子时，必须面对梯子，双手扶牢，不得手持物体攀登。 3.禁止在阳台栏杆、钢筋和管架、模板及其支撑杆上作业。
4.禁止沿屋架上弦、檩条及未固定的物件上行走和作业。 5.人员上下脚手架应走专用通道，禁止攀爬脚手架杆件上下。
在脚手架上作业或行走要注意脚下探头板。五、高处作业的防护措施 1.高处作业平台的防护高处作业平台四周要有1-1.2m的防护栏杆，栏杆外挂密目网封闭。
底部四周铺18cm高档脚板，平台板为5cm厚木脚手板。平台设梯子，供工作人员上下，梯子要与平台骨架固定牢固，踏板间距为30cm。
2.临边作业的防护在高处作业时，工作面边缘没有围护设施，或在虽有围护设施，但高度低于0.8m时，此高处作业为临边作业。阳台、楼板、屋面、基坑周边等临边应搭设防护栏杆，外挂密目网封闭。
使用里脚手架砌墙时，脚手架外侧用密目网封闭；内侧与墙体之间也应将空隙封闭，防止落人落物。 3.洞口防护在施工过程中，存在着各种孔、洞，存在一定的安全隐患。
应根据孔、洞口大小位置的不同和施工方案的要求封闭牢固、严密。如要拆除，须经工地负责人批准。
六、建筑施工创伤救护知识 1.开放性创伤的处理①对伤口进行清洗消毒，可用生理盐水和酒精棉球，将伤口和周围皮肤上的泥沙、污物等清理干净，并用干净的纱布吸收水分及渗血，再用酒精等药物进行初步消毒。在没有消毒条件的情况下，可用清洁水冲洗伤口，最好用流动的自来水冲洗，然后用干净的布或敷料吸干伤口。
②止血，对于出血不止的伤口，能否做到及时有效地止血，对伤员的生命安危影响极大。③烧伤的急救应先去除烧伤源，将伤员尽快转移到空气流通的地方，用较干净的衣服把伤面包裹起来，防止再次污染；在现场，除了化学烧伤可用大量流动清水冲洗外，对创面一般不作处理，尽量不弄破水泡，保护表皮。
2.闭合性创伤的处理①较轻的闭合性创伤，如局部挫伤、皮下出血，可在受伤部位进行冷敷，以防止组织继续肿胀，减少皮下出血。②如发现人员从高处坠落或摔伤等意外时，不能对患者随意搬动。
③如怀疑有内伤，应尽早使伤员得到医疗处理；运送伤员时要采取卧位，小心搬运，注意保持呼吸道通畅，注意防止休克。④运送过程中如突然出现呼吸、心跳骤停时，应立即进行人工呼吸急救措施。
相关新闻链接：■内蒙古赤峰市东郊电线电缆厂发生一起高处坠落事故，造成1人死亡。该电缆厂1名工人正在安装锅炉，由于安装锅炉需要拆除锅炉房顶的石棉瓦，这名工人在没有任何防护装备的情况下上到房顶作业，结果石棉瓦不慎被压碎，导致其从屋顶坠落地面致死。
■上海市某建筑公司拆卸安全网时发生坠楼事故，3人死亡。该建筑公司3名作业人员在拆除安全网之前未进行仔细检查，未发现安全网东侧的固定点已被破坏。
当3人踏入平网后，。
5.学习建筑学需要学习哪些知识
1.专业基础
建筑概论、建筑美术（一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、、建筑制图与表达、建筑美术（二.建筑风景速写）、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学（一）、建筑美术（三.水彩/水粉）、计算机辅助设计（一）、专业外语阅读、建筑构造（一）、建筑美术（四.马克笔）、计算机辅助设计（二）、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学（二）、建筑结构、城市规划原理（一）、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计（三）、建筑项目管理、环境心理学、地基基础
2.专业课
建筑设计（一）、建筑设计（二）、建筑史（外建史部分）、建筑设计（三）、建筑设计（四）、建筑史（中建史部分）、建筑设计（五）、建筑设计（六）、建筑设计（七）、规划设计、建筑设计（八）、建筑设计（九）、建筑设计（十）
3.专业选修
工业建筑设计、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影、建筑法规、建筑师业务基础、中外城市建设史、可持续建筑、建筑构造（二）
实践环节
建筑认识实习、建筑测绘实习、建筑业务实习、建筑设计课程周（一）、建筑设计课程周（二）、建筑设计课程周（三）、建筑设计课程周（四）、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。
6.我想自学建筑方面有关知识
首先是建筑制图学会看图纸是基本
2是建筑构造了解建筑的形式和各个建筑功能构件之间的关系
3再有其他的就看你是学的什么了建筑方面有很多专业的主要有施工和设计2部分
不过学好了上面2门就应该人门了
在给你一点建筑制图方面的内容
你可以先找些建筑制图的书籍看啊因为我就是建筑专业的这上面的窍门需要在你有一定认识的基础上自己去摸索
必看的知识点
1，制图的基本知识与技能
2，正投影原理
3，建筑形体的表达方法
4，轴测投影
5，透视图
6，正投影中的阴影
7，建筑施工图
8，结构施工图
9，施工图的翻样
10，设备施工图
11,AutoCAD绘图基础
准备三套典型的，复杂点的全套图纸，一套砖混结构的，一套全框架结构的，一套框剪结构的。
要读文章，就要学会认识字，学会识图就要学会识别图纸上的各种符号构件，几天时间全部熟悉三套图纸的组成，各部分的名称代号，所在的位置，各个构件等图纸要素。就是说要认识图纸的“字”，可以通过问人，翻书。可以参考建筑制图标准，及04G101图集。
接下来，就是要学习怎么读议论文和记叙文等文章了。相对于上面步骤，就更进一步深入了，就要明白结构形式了，看图纸来比较三种结构形式的特点，找出三套结构的各自特点，这时候读图纸就不可以片面的看了，图纸之间要相互比较对照的看，联系的看，建筑施工图，结构施工图也要相互对着看，不可孤立，也许你还能发现图纸之间的错误，不一致的地方。最后可以对自己进行检验，拿一套陌生图纸，是否知道是什么结构形式，这时要是不懂，就不好自己翻书来找答案了，就要嘴勤快的问师傅了，要搞懂，搞通。
毕业后到了施工现场一样也是从头开始学习识图。理论的东西，到了实际应用上，会有一些改变的.
回答望满意
7.我是学建筑的,假期想进修一下建筑知识
本来是不想答太多的，但是看了前面的人回答，有一定的误导性，所以不得不说一下。
首先我也是建筑学专业的。
1钢笔画的重要性他说的是很对的。但是钟训正的图不学习，是不行的，中国的成名的建筑师，优秀的建筑师，基本功都是非常非常扎实的，钟训正的图是基本功很好的修炼。
书籍方面多看看，多画画，不要看书学太多，主要学大师的，主要还是写生多练手，我想你学过绘画能理解，写生和临摹的关系。
水粉和水彩也是要认真学的，能拿起手来画一幅好水粉和水彩还是很一个优秀建筑的必备条件。
2你有了绘画基本功，我想假期主要看看建筑的杂志，建筑历史方面的书籍就可以了，绘图方面画一些建筑钢笔速写还是很有帮助的。
我推荐外国杂志和国内杂志都要看，外国的像domus,ja,aa,arhitecture record都很不错，中文的wa,ta，建筑师，建筑学报，建筑创作都还可以。
其实不一定看多少建筑的东西，我觉得在你没深刻接触建筑之前，还是广发涉猎，建筑是综合学科，现在还是主要应该增加自己的文化修养。
加油
1.涉及建筑专业的常识
第一章建筑设计基础理论考试大纲总体要求为：应试者应具有建筑学领域有关学课理论概念和基本知识，以及相关专业理论的基本概念和基本知识，具有中小型建筑工程设计的实践能力。
熟悉建筑设计的基础理论，掌握低、多层住宅、宿舍及一般中小型公共建筑的环境关系、功能分区、流线组织、空间组合、内外交通、朝向、采光、日照、通风、热工、防火、节能、抗震、结构选型及其他设计要点，以及建筑指标和有关法律、法规、规范、标准，并具有设计构思和实践能力。能对试题作出符合要求及有关法律、规范规定的解答。
本章内容是按照考试大纲“建筑设计（知识）”的第一、第四两部分的要求编写的。第一部分包括公共建筑设计原理与构图原理，住宅设计原理、规范及评价标准，民用建筑等级划分及各阶段设计深度要求以及建筑设计新概念等小节。
第二部分包括民用建筑设计通则，各类型民用建筑设计规范，无障碍设计规范和民用建筑设计防火规范等小节。本章涉及的教科书均采用最新版本，规范、标准均按照现行的版本。
第一节公共建筑设计原理各种类型公共建筑的设计都立足于处理好功能要求、艺术形象和技术条件这三者的关系。其中，物质功能和审美要求的满足是设计的目的，而技术条件则是达到目的的手段。
功能是建筑设计的根本目的，建筑功能涉及到建筑的空间构成、功能分区、人流组织与疏散以及空间的量度、形状和物理环境（量、形、质）等问题。其中空间组织是问题的关键，空间组织是靠合理的动线（人流、物流、货流、设备流）来保证的。
一、公共建筑的单一空间设计功能是建筑设计的根本目的，所以功能对于单一空间的量、形、质就有相关的规定性：量——合适的大小（面积）、容量（体积）；形——合理的形状质——反映空间品质的采光、通风、日照等条件。一个空间要有合适的量、形，在此基础上要有合理的门窗设计，包括位置、数量、形状、开启方式、高度等，门窗设计是决定空间品质的基本因素，同样是建筑功能问题的重要方面，应在设计中综合考虑，统筹解决。
二、公共建筑的空间构成各种公共建筑的使用性质和类型尽管不同，都可以分成主要使用部分、次要使用部分（或称辅助部分）和交通联系部分三大部分。设计中应首先抓住这三大部分的关系进行排列和组合，逐一解决各种矛盾问题以求得功能关系的合理与完善。
在这三部分的构成关系中，交通联系空间的配置往往起关键作用。1.主要空间（主要使用部分）所占的面积比较大者；面宽较长；高度较高；体量较大；造型特异。
2.次要空间（次要使用部分、辅助部分）相对于主空间，在面积大小、高度、面宽、长短、体量及造型方面逊于主空间。3.交通联系空间在空间特质上属于联系、协调、服务等地位的空间。
设计中应首先进行逻辑分析，把所有的构成空间进行概括总结，确定主要空间、次要空间和交通联系空间，根据活动行为的展开抓住交通联系空间这一根本，主要空间、次要空间就成了随后的一系列排列和组合，在进行组合过程中逐一解决各种矛盾问题以求得功能关系的合理与完善。正是由于交通联系空间的形式灵活多变，才出现丰富多彩的建筑形式也反映了建筑师的设计个性和思想，交通联系空间直接决定着建筑的未来使用的高效和管理的灵活，也就成了建筑方案的关键。
交通联系部分一般可分为：水平交通、垂直交通和枢纽交通三种基本空间形式。1.水平交通空间应直截了当，防曲折多变，与各部分空间有密切联系，宜有较好的采光和照明。
例如走道。注意当走道兼其他功能时，应注意功能的叠加，如医院门诊部的过道，可兼供候诊之用。
某些展览陈列性质建筑的过道，观众可边看边走。走道的宽度是由基本使用功能和防火疏散决定的。
2，垂直交通空间位置与数量依功能需要和消防要求而定，应靠近交通枢纽，布置均匀并有主次，与使用人流数量相适应。主要包括：楼梯、电梯、自动扶梯、坡道四种主要方式。
（1）楼梯楼梯是公共建筑中常用的垂直交通联系手段。楼梯的位置和数量应根据功能要求和防火规定，安排在各层的过厅、门厅等交通枢纽或靠近交通枢纽的部位。
楼梯可分为如下几种：1）直炮楼梯；双跑楼梯；2）三跑楼梯；旋转楼梯。在公共建筑设计中，基于防火疏散的需要，至少需设置两部楼梯（出规范有特殊要求）。
旋转楼梯不能作为疏散楼梯。（2）电梯当公共建筑层数较多或某些建筑虽然层数不多但因有特殊需要（如医院），除布置一般楼梯外，还应布置电梯以解决垂直交通问题。
（3）自动扶梯自动扶梯因具备连续不断地乘载大量人流性能，因而适用于具有这种人流特点的大型公共建筑，如大型商场等。自动扶梯在建筑中可以单独布置成为上行或下行的，也可布置成为上下行并列的。
一般自动扶梯的坡度较为平缓，通常300左右。（4）坡道有的公共建筑常用坡道解决垂直交通问题，常应用在交通类建筑和医疗类建筑中。
坡道的坡度一般为8%~15%，人流比较集中的需要平缓一些，常为10%~12%。此外，坡道设计还要考虑防滑设计，因为坡道所占面积通常为楼梯4倍，一般室内较少采用。
3.交通枢纽空间在公共建筑设计中，考虑到人流的集。
2.建筑专业都需要学什么知识
建筑专业都需要学以下知识：
1、主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。
2、主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习。
建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。
3.建筑工程技术专业方面的专业知识介绍
建筑工程技术培养目标：本专业培养具备工程识图制图，测量放线，施工工艺珐处粹肺诔镀达僧惮吉，质量、进度、成本控制，安全管理等方面能力的工程施工、管理及服务的建筑工程类高技能人才，培养与该专业相适应的工作岗位有建筑工程项目经理、注册建造师、施工员、资料员、材料员、安全员、质检员、造价员等。
专业核心能力：建筑工程现场的施工技术和工程管理能力。主干课程：建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程测量、建筑识图与构造、建筑工程计量与计价、工程项目管理、建筑力学与结构等。
就业方向：学生毕业后能在建筑领域和其它建设部门从事工程项目管理、施工技术与管理、监理服务与咨询、建筑设计等工作。
4.学好建筑学要掌握哪些基本知识
朋友，你好。
看了你的问题，我感受到了你着急和上进的心情，但是，你提出的问题，大部分都是很难用几句话讲的清楚的。
我在建筑行业读书近10年，研究生毕业工作6年，对建筑工程有些技术问题依然可以说是不清不楚，需要依靠专家和工程技术人员共同攻关解决。建筑工程涉及的专业知识非常繁多，需要积累的知识和经验也需要很多。书本上学习只是知识的积累，如何在实践中运用和在现实工程中遇到问题如何解决，不是书本可以告诉你的。真的需要下到工程现场，从头到位跟完一两个项目才深有体会，才有质的提高。系统的学习和从前辈同行的交流非常重要。
其次，想说，不是不相信你自学的能力，但建议必须参加学校的教育，尽管现在的教育流于形式，但只要你是有学习的目的性和动力，系统化的教育会对你帮助很大，接受最基础的知识，会让你事半功倍。
再次，就是你自己的定位。建筑工程系统分门别类，专业分科很细。你是想从事技术管理、工程技术人员、造价审核、建筑设计、结构设计、给排水、空调或者种种专业设计，或者想从事工程造价、施工组织等工作，对建筑工程的整体认识定位不同，需求的知识结构不同，要理清自己的发展方向。
还有，CAD只是个操作工具，买两本教程，跟着做完，再用于实践，应该很快也不难。重要的是你运用CAD表达什么内容、如何表达、怎么准确规范、怎么便捷等，没有工程技术知识，学会CAD也只是懂工具皮毛，不懂技术实质，与其这样，建议你先抓基础，先入门。不要讲没时间接受教育，所谓磨刀不误砍柴工。
最后，没办法给你列出书目，在你对建筑工程大概念中的内容开始了解的时候，从书海中找对自己有用的学习。参加继续教育所发的课本就是最基础的。
希望对你有用。也祝你早日加入专业建设者的行列。
5.建筑专业主要是学习哪些知识
我从事建筑设计工作近50年。有一个问题一直让我很困惑。为了把一座座建筑变成低能耗、节能的建筑，我投入了很多心血，但遭遇了很多阻力。
建筑设计是分专业的，有建筑专业、设备专业、结构专业等，所有这些合在一起才能完成一个建筑的设计。在这样一个分工合作当中，谁是龙头？当然是建筑师。近年来，随着节能减排的大力推行，我们审视一些新建建筑，发现它们的设计有问题。在审视一些国外设计师带来的现代化建筑理念时，也发现了一些问题。问题究竟出现在那儿？今天我想把这方面的想法跟大家谈谈。
大学我学的是暖通空调专业。真的，职业给了我一个了不起的机会！原来我在建筑设计院，尤其是建筑设计方面，是没有发言权的，因为暖通空调在建筑设计里面只是辅助专业。
在没有话语权的角度非常难受，强势的建筑专业的说法、看法在很大程度上抑制了辅助专业的创造性。但是，我忽然间从这个角度绕到龙头的前面去了，领导着建筑专业的大师们。我真的不骂这些建筑大师们，因为我明白了一些事：建筑师的苦衷，他们的来龙去脉。我现在把我大胆的命题告诉大家。人类建筑的历史是非常深远、长久的，人们脱离洞穴生活的时候就有了建筑。两千年前已有辉煌的遗存，比如说希腊神庙；七八百年前也有辉煌的遗存，比如紫禁城等。这使得建筑业强势，非常崇拜建筑业先辈们所做的业绩。
我现在可以说一句话，那么辉煌的建筑都是“空心的建筑”。我从业后看得见的建筑业和整个从业生涯当中，见证了建筑物才有了自来水，有了血管；建筑物才有了供暖和空调，有了呼吸系统；建筑物里才有了电线，有了神经系统，有了智能化，就是大脑。这个“空心”建筑物的辉煌和它们的强势导致我刚才所说的那些有生命、有内涵建筑的重要部分显得很弱小。
我做暖通设计，知道用什么设备，以及将来怎样运行它才节能。其实设计规定、设计制度在图纸上没法把把我这个思想传承下去，因为我只能在一篇小“设计说明”上面谈一点点观点、意见或建议。而我们专业有一个调试过程。我有一个做博士生导师的学弟，他告诉我一句话，说暖通专业的“调试”这个词中的“试”不对。我说应该改成什么？他说应该改成适合的“适”。我告诉这个学弟，你太棒了！我为什么夸他，因为语言的精准来自理解的深刻。带着这样一个被误会的字过了几十年，这还能说咱们的专业成熟吗？
所以在大力推行绿色、低碳建筑的过程中，建筑师们太强势了，应该让他们学习一些设备专业的知识和理念。同时，也希望***部门能够严格执行相关的、必要的规定，不让一些规章、制度成为一纸空文。进而再做些深刻的变革。如果这边的强势要是不容易增长的话，我甚至于想让建筑师们做一些“减法”，让他们的声音小一点，别老把带伤的建筑美当成建筑投标、招标被领导批准的竞标的主要内容，这样做的话是有失偏颇的。
今天，我能在此讲这些话，是因为历史上职业分配给了我一个机会。我是学设备专业的，后来做到了设计院的设备专业总工程师，然后忽然又把我调到了院长的职位，变成了包含建筑师的领导者。所以，我在暖通师面前比他们多懂一点建筑，在建筑师面前比他们多懂一点暖通，仅此而已
建筑施工的基本常识一.目前工程质量的主要通病 1.基础不均匀沉降 2.刚性屋面渗漏,卷材屋面空鼓或渗漏 3.混凝土蜂窝、麻面、鼠洞、漏筋 4.楼地面超厚、三起一裂(起沙、起皮、起壳、裂缝) 5.砖墙内外墙接槎不符合要求、墙面严重不平、砌体留直槎 6.墙面粉刷粗糙、超厚、起泡、起壳、开裂 7.卫生间、厨房、阳台积水、渗漏和倒泛水 8.门窗翘曲变形、窗扇拼缝过大、门下框缝过大 9.焊接咬肉、夹渣、焊缝不饱满 10.管道安装不平、不直、渗漏、保温材料脱落开裂二.建筑施工中,所谓"五不准"指什么 1.未经持证设计单位设计或设计不合格的工程一律不准施工 2.无出厂合格证明和没有按规定复试的原材料,一律不准使用 3.不合格的建筑构件,一律不准出厂和使用 4.所有工程都必须严格按照国家规范规定标准施工和验收,一律不准降低标准 5.质量不合格的工程及构件,一律不准报竣工面积和产量,也不计算产值三.施工组织设计怎样分类施工组织设计,一般是按照建设规模的大小、施工工艺的繁简、施工项目的重要性等情况分为四类: 1.大、中型建设项目,应编制施工组织总设计 2.小型建设项目、较复杂的或采用新结构、新工艺施工的单位工程,应编制施工组织设计 3.结构简单的单位工程,或经常施工的、采用标准图纸的建筑工程,应编制施工方案 4.新技术项目或有特殊要求的分项工程,应根据工程特点和需要,编制专题的技术措施四.建筑工程保修范围有哪些 1.屋面漏水. 2.烟道、排气孔道、风道不通. 3.室内地坪空鼓、开列、起沙,面砖松动,有防水要求的地面漏水. 4.内外墙及顶棚抹灰、面砖、墙纸、油漆等五.单位工程施工组织设计应包括哪些内容 1.工程概况:工程的位置、建筑面积、结构型式、建筑特点及施工要求等 2.主要准备工作计划:进场条件、劳力、材料、机具等的准备及使用计划,三通一平的具体安排,预制构件的施工,特殊材料的订货,临时设施的搭设等 3.施工方案:流水段的划分、主要项目的施工顺序和施工方法、土建施工和设备安装作业配合、劳动组织及有关技术措施,如冬季雨季、夜间施工措施等主要施工方法和技术措施 4.工程进度表:确定工程项目及计算工程量;确定劳动量及建筑机械台班数;确定各分部、分项工程的工作日,考虑工序的搭接,编排施工进度.编制劳动力、材料、成品、半成品、机具等需用量计划 5.施工现场平面布置:各种材料、构件、半成品的堆放位置,水、电管线的布置,机械位置及各种临时设施的布局等 6.技术经济指标和质量安全措施六.简单工程施工组织设计内容简单工程施工组织设计,一般只编制施工方案,内容包括:工程特点;主要施工方法及技术措施;单位工程进度计划表;材料、劳力、机具使用计划;现场平面布置图.简称一图、一表、一案七.编制施工组织设计需要哪些原始资料 1.地形资料 2.地质资料 3.水文地质资料 4.气象资料:气温、雨、风资料 5.施工现场资料:拆除建筑、场地平整工程量等 6.地方建筑工业情况:采料场、建筑材料、配料和结构的生产供应情况,包括产品名称、规格、数量、质量以及价格、运输等 7.地方资源情况:包括石灰岩、黏土、沙、石、煤灰等可开采和利用情况 8.交通条件 9.建筑基地情况 10.劳动力和生活设施情况 11.供水、供电条件 12.当地建筑机构情况:建筑机构的名称等级,可供利用的力量情况八.图纸会审的方法由建设单位组织、设计单位交底、施工单位参加,对设计单位签署的正式设计文件进行交底和审查,最后签署图纸会审记要加盖各单位公章,作为技术文件存档九.施工中哪些项目应进行技术复核 1.建筑物定位:标准轴线桩、水准线、龙门板轴线和标高 2.基础:地质、位置、标高、尺寸 3.模板:尺寸、位置、标高、预埋件、预留孔洞、牢固程度、内部清理及湿润或隔离剂情况 4.钢筋混凝土:混凝土配合比、材质、水泥标号和品种,钢筋搭接与焊接长度,保护层留置,预制构件的型号、标高和位置 5.砖砌体:轴线位置、皮数杆、沙浆配合比 6.大样图:特殊项目大样图的形状、尺寸、预制位置太多你自己看看把 http://sx.house.sina.com.cn/forum/thread-987575-1-1.html
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