• 如何坚持度过高三那段日子? 作为一名大一新生:对高三的学弟们有以下建议:1:高三的日子很

作为一名大一新生:对高三的学弟们有以下建议:
1:高三的日子很单调,做题,讲题,做题,讲题。重重复复,但是,尽管单调,却对你的成绩的提升意义重大,重在坚持,怎样坚持?我觉得,树立目标,是一个好办法,真的,可能你觉得这样没用,但是,你这样想想,自己以后要干什么?要工地搬砖?挣那一份辛苦钱?还是在ITle='办公知识'>办公室里坐着,风吹不到,雨淋不到,夏有空调,冬有暖气。有周六周日和一切国家规定的法定节假日,舒舒服服的挣那一份知识 更多相关知识请上知识宝库钱?如果可以的话,可以在桌面上贴一张工地的照片,旁边贴一张办公室的的照片,以形成对比,来激励自己。坚持下去。
2:与老师搞好关系,记住,高中的老师绝对是对你从小到大最关心你的老师,没有之一,尽管他们会很凶,尽管会很严厉,但是,当你知道高考成绩的那一刻,所有的对老师的抱怨都会转化成对老师的感激,真的,这是我的个人亲身经历。只要你觉得你坚持不下去了,或者成绩单下滑的你感到很困惑,去找老师吧,不要不好意思,任何一位老师都行,真的。 他们会认真解答你的疑惑,不要不好意思,不好意思的人往往是吃亏的哪一个。
3:如果现在在上高三的你觉得成绩总是停滞不前,或者是有所下滑,那么恭喜你,你找到了你这一段时间的薄弱之处,你应该高兴,而不是沮丧,应该庆幸这不是高考,你还有机会,还有继续填补漏洞的机会,亡羊补牢,为时不晚。学弟学妹们,要记住一句话:博观而约取,厚积而薄发。成绩停滞不前,只是在积蓄能量,一旦你熬过了那个阶段,你会发现,你的成绩会有翻天覆地的变化。
最后祝所有正在经历高三这个人生中最值得纪念的时光的学弟学妹们能够在即将到来的高考中取得自己所满意的成绩。不负自己十多载寒窗苦读的岁月
一位刚刚经历完高考的学长
坚持做好这九条,同学们的学习成绩根本不用愁!
01 这些准备一定要有
都有一个错题本;
都有一个好题本;
新课之前一定先预习;
先复习后做作业;
做作业要计时(限时训练)。
02 计划管理:有规律
1、长计划,短安排
在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。
最重要的是,能管住自己,也就挡住了各种学习上的负面干扰,如此,那个“大目标”也才会更接地气,这就是“千里之行,始于足下”。
2、挤时间,讲效率
重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。
计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。
03 预习管理:争主动
1、读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。
预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。
2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来——读写同步走。
3、练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。
04 听课管理:重效益
听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。
事实证明:不预习当堂懂的在50%-60%左右,而预习后懂的则能在80%-90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。
05 复习管理:讲方法
有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。
1、想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影
学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查:回想是查漏补缺的最好方法
回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎能够做到不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。
3、看:即看课本,看听课笔记
既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写:随时记下重难点、漏缺点
一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容——建立复习本。
5、说:就是复述
如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。
坚持2-3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进——此法用于预习和复习。 
06 作业管理:要自律
1、不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学……
2、不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。
3、遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。
4、不检查不作业:作业后必须检查一遍。
5、不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。
6、独立作业忌抄袭。
07 错题管理:常反思
有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分:
第一部分是原题;
第二部分是错因;
第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。
第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。
第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。
08 难题管理:会溯源
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;
二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;
三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
09 考试管理:抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……等项目。
错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。
用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍。尤其是在考试前可找出考点,拿出专门时间做错题难题本上的题。
我提供一个视角。我高二还是学渣,成绩很差,全年级排名倒数。然后高三特别努力学了一个月,突然发现排名上升了很多,很多人在夸我。很开心,我觉得别人的认可能激励我不断努力,更加努力。越努力,成绩越好,越多人夸我,导致我对成绩有着无比的渴望,发自内心的愿意学习。当时不敢说是班级里最努力的,但是真的很努力,而且啥都不想,啥都不干,就是两个字,学习。我那个学校管得严,一个星期放半天假。这半天假我买点东西,吃顿好的,补个觉。最后考了个一本,其实可以读211的,但是专业选的都是热门的,最后没读成211。我的心得就是,好的成绩是内外部环境共同造成的,内部自身的强烈渴望,外部的严格约束,最后成了黑马。我现在研究生都毕业了,发展的还说的过去。回过头来想想,虽然当时觉得那段时间很平常,但是现在看来,那段时间对我后续几年的人生起了决定性作用。所以,小兄弟,我想对你说:放松心态,从学习中找到乐趣,或许能让局面有根本性的扭转。希望对你有用。

1、看看自己的钱包

2、看看自己背景

3、想想自己以后的日子,自己给自己算一笔账,以你目前的消费情况,可以稍微标准高一点点,然后算一下你一天需要多少钱。

4、然后你再算算要达到这个标准你至少需要找一份一个月多少钱的工作。

5、以你计算出来的价格为标准,到网上找一下看看,别人的招聘要求。

6、以你的标准算一下结婚后生活必须需要的工资,再算一遍,再找一遍招聘岗位。

7、再加上买车买房的钱,再算一遍。

8、再加上家里可能时不时需要去医院,你可能需要存款,然后再算一遍。

9、然后你会发现,高中的学历基本不可能找到这么高工资的工作。

然后你再看看这句话:

知识并不决定你一生是否有财富增加,但是你的机会就更加多了,你创造机会才是最好的途径。

然后怎么做就看你自己了


高三的日子很苦,很累,但一定要坚持,要调整好心态,用乐观积极的态度对待高三的学习和生活,进行适当的方松,等你上大学,就会明白现在所有的一切都是值得的。
高三比较幸福了,走过去就是一段值得怀念的日子。
同时你会发现所有的人真的都是比较善待高中生的,毕竟还是个孩子,并且还有潜力可挖,善意的谎言鼓舞着高中生们前进。
而前方才是真正厮杀惨烈的战场。
欢迎来到JJC。

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